9、今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰: “我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。” 臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。” 臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”
此数者愈善,而离楚愈远耳。
1.下列句子中加点的词语,理解不正确的一项是( )
A. 今者臣来 臣:我
B.方北面而持其驾 北面:向着北方;面向北方
C.我欲之楚 之:往,去
D.吾用多 用:用处
2.翻译“马虽良,此非楚之路也”一句为现代汉语。
译文:______________________________________________________
3。概括写出这则寓言的寓意或给你的启示
答:____________________________________________________________________
科目:初中语文 来源: 题型:
今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰: “我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。” 臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。” 臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”
此数者愈善,而离楚愈远耳。
1.下列句子中加点的词语,理解不正确的一项是( )
A. 今者臣来 臣:我
B.方北面而持其驾 北面:向着北方;面向北方
C.我欲之楚 之:往,去
D.吾用多 用:用处
2.翻译“马虽良,此非楚之路也”一句为现代汉语。
译文:______________________________________________________
3。概括写出这则寓言的寓意或给你的启示
答:____________________________________________________________________
科目:初中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:048
阅读下文,完成练习。
南辕北辙今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。
(
1)下列句子中加粗的词语,理解不正确的一项是[
]A
.今者臣来:我B
.方北面而持其驾:向着北方;面向北方C
.我欲之楚:往,去D
.吾用多:用处(
2)用现代汉语解释下列句子。马虽良,此非楚之路也。
____________________________________________________________
(
3)概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字)____________________________________________________________
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
魏王欲攻邯郸。季梁②闻之,中道③而反,衣焦不申④,头尘不去⑤,往见王曰:“今者臣来,见人于大行⑥,方⑦北面⑧而持⑨其驾⑩,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下11,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸以广地尊名12,王之动愈数,而离王愈远耳,犹至楚而北行也。”
注:①选自《战国策·魏策》。②季梁:魏国的大臣。③中道:半路,中途。④衣焦不申:衣着憔悴,形容衣着不整。焦,通“憔”。申:通“伸”。⑤头尘不去:头上的尘土没有去掉。⑥大行(tài háng):即太行山。亦解为“大路”。⑦方:正。⑧北面:向北,朝北。⑨持:驾着。⑩驾:马车。11举欲信于天下:一举一动都要取信于天下。12广地尊名:使地广,使名尊。
1 解释下列句子中划线的词语。
(1)中道而反 反:________
(2)而离王愈远耳 王:________
(3)而攻邯郸以广地尊名 广:________
2 翻译下面的句子。
(1)君之楚,将奚为北面?
(2)此数者愈善,而离楚愈远耳。
3 季梁所讲的故事,后人将其概括为_________________;季梁讲这个故事的目的是劝魏王_______________________
科目:初中语文 来源:新教材新学案 语文九年级下册 人教版 题型:048
阅读下面短文,回答问题。
魏王欲攻邯郸。季梁①闻之,中道而反,衣焦不申②,头尘不去③,往见王曰:“今者臣来,见人于大行④,方⑤北面⑥而持⑦其驾⑧,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下⑨,恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸以广地尊名⑩,王之动愈数,而离王愈远耳,犹至楚而北行也。”
(选自《战国策·魏策四》)
注释:①季梁:魏国的大臣。②衣焦不申:形容衣着不整。焦,通“憔”。申:通“伸”。③头尘不去:头上的尘土没有去掉。④大行:即太行山。亦解为“大路”。⑤方:正。⑥北面:向北,朝北。⑦持:驾着。⑧驾:马车。⑨举欲信于天下:一举一动都要取信于天下。⑩广地尊名:使地广,使名尊。
1.下面方框中的解释出自《古汉语常用字字典》。结合语境,“用虽多,此非楚之路也”中的“用”,应解释为:________。
2.结合语境,解释下列加粗词语。
①我欲之楚。(欲:________)
②而离王愈远耳。(王:________)
③犹至楚而北行也。(犹:________)
3.用现代汉语说出下列句子的意思。
①季梁闻之,中道而反。
答:________
②君之楚,将奚为北面?
答:________
③此数者愈善,而离楚愈远耳。
答:________
4.季梁讲这个故事的目的是劝魏王________。季梁所讲的故事,后人将其概括为一个成语“________”,常用来比喻________。
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
今者臣来,见人于大行(太行山),方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”此数者愈善,而离楚愈远耳。
(1)下列句子中加粗的词语,理解不正确的一项是
[ ]
(2)翻译“马虽良,此非楚之路也”一句为现代汉语。________
(3)概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。________
科目:初中语文 来源:苏教版七年级上学期复习讲练系列(文言文阅读) 题型:048
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科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源:2012-2013学年江西省安义县七校七年级上学期期中联考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文言文,按要求回答问题。(11分)
魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反;衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’曰:‘吾马良。’臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’曰:‘吾用多。’臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’曰:‘吾御者善。’此数者愈善而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信於天下。恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”
注:1.选择《战国策 魏策》。2.季梁:魏国的大臣。3.中道:半路,中途。4.衣焦不申:衣着憔悴,形容衣着不整。“焦”通“憔”。“申”通“伸”5.头尘不去:头上的尘土没有去掉。6.大行:即太行山。亦解释为“大路”。7.方:正。8.北面:向北,朝北。9.持:驾着。10.驾:马车。11.举欲信于天下:一举一动都要取信于天下。12.广地尊名:使地广,使名尊。
1.解释下列句子中划线的词(4分)
(1)中道而反( )。 (2)而离王( )愈远耳。
(3)先自度( )其足 (4)以丛草为林( )
2.翻译下面的句子(4分)
(1)君之楚,将奚为北面?
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
3.季梁所讲的故事,后人将其概括为一个成语:( )(1分)
季梁讲这个故事的目的是劝魏王:(2分)
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