下面是一段简短的议论性文字.参考提示.为语段的前两个空白处各补写一个句子.并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结.要求补写的三个句子合乎文意.与整段文字衔接顺畅. 掀开中国历史的重重帷——青夏教育精英家教网—

9、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场?假如（1）?话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国?如果（2） ?综上所论，不难看出（3）。

　　提示：吴王夫差一伍子胥蔡桓公一扁鹊楚怀王一屈原

　　　　　鲁庄公一曹刿齐威王一邹忌唐太宗一魏征

9、（1）（假如）当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病人膏肓的下场?

（假如）当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个客死他乡的下场?

（假如）当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言，又何至于落得个国破身亡的下场（2）（如果）当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利?

（如果）当初齐威王不听取邹忌之谏，又哪能战胜他国于朝廷?

（如果）当初唐太宗不听取魏征的逆耳忠言，又哪能出现“贞观之治”的太平盛世?

（3）只有善于听取别人的意见，才能够取得事业的成功；如果独断专行，自以为是，那么后果就不堪设想。（或：是否能采纳正确的意见，是成败得失的关键。要想取得成功，就必须善于听取别人的意见。）

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科目：初中语文 来源：专项题 题型：写句子

       下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字做总结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
       掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。
提示：吴王夫差——伍子胥    蔡桓公一一扁鹊        楚怀王——屈原
              鲁庄公——曹刿       齐威王——邹忌        唐太宗——魏征
（1）_____________________________________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________________________________
（3）_____________________________________________________________________________________

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科目：初中语文 来源： 题型：

下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

　　提示：吴王夫差一伍子胥蔡桓公一扁鹊楚怀王一屈原

　　　　　鲁庄公一曹刿齐威王一邹忌唐太宗一魏征

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科目：初中语文 来源：黄冈重点作业　初三语文（上） 题型：022

下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的两个空白处各补写一个句子，要求补写的句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如　　（1）　　？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国如果　　（2）　　

　　提示：吴王夫差伍子胥　　蔡桓公扁鹊　　楚怀王屈原　

　　　鲁庄公曹刿　　齐威王邹忌　　唐太宗魏徵

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科目：初中语文 来源： 题型：043

　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如___（1）___？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果___（2）___？综上所论，不难看出__（3）__。

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科目：初中语文 来源：黄冈难点课课练　　七年级　　语文上册 题型：043

下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的两个空白处各补写一个句子，要求补写的句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如 ① ？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 ② ？

提示：吴王夫差－伍子胥　　蔡桓公－扁鹊　　楚怀王－屈原

鲁庄公－曹刿　　齐威王－邹忌　　唐太宗－魏徵

①_______________________________________________________

②_______________________________________________________

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科目：初中语文 来源：语文教研室 题型：043

　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如①？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果②？综上所论，不难看出③。

①_________________________

②_________________________

③_________________________

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科目：初中语文 来源： 题型：043

①_________________________

②_________________________

③_________________________

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科目：初中语文 来源：同步题 题型：写句子

　　下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结束。要求补写的三个句子合乎文意与整段文字衔接顺畅。
　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所论，不难看出（3）。
　　提示：吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊
　　　　　楚怀王——屈原　　鲁庄公——曹刿
　　　　　齐威王——邹忌　　唐太宗——魏征
（1）_______________________________________________________________________
（2）_______________________________________________________________________
（3）_______________________________________________________________________

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科目：初中语文 来源： 题型：056

　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比于的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如①？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果②？综上所论，不难看出③。

提示：吴王夫差——伍子胥　　蔡桓公——扁鹊

　　　　楚怀王——屈原　　　鲁庄公——曹刿

　　　　齐威王——邹忌　　　唐太宗——魏征

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科目：初中语文 来源： 题型：043

　　下面是一段简短的议论性文字，参考答题后面所列“提示”的历史资料，选其二则，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。

　　掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如（1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所论，不难看出（3）。

　　提示：

　　吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊

　　楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿

　　齐威王——邹忌唐太宗——魏微

（1）______________________________________________

（2）______________________________________________

（3）______________________________________________

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