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13、作文

   树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,;春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

   生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底严、“追本溯源”,你还会发现今天是明天的“根”,真诚是交友的“根”,执著是事业的“根”,祖国是游子的根,母语是民族的“根”……

   请你以“根”为话题,写一篇作文。

   要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限·;

   ②题目自拟,不少于600字;

   ③文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

13、略

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科目:初中语文 来源: 题型:

作文

   树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,;春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

   生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底严、“追本溯源”,你还会发现今天是明天的“根”,真诚是交友的“根”,执著是事业的“根”,祖国是游子的根,母语是民族的“根”……

   请你以“根”为话题,写一篇作文。

   要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限·;

   ②题目自拟,不少于600字;

   ③文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

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科目:初中语文 来源: 题型:056

树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,;春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

  生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底严、“追本溯源”,你还会发现今天是明天的“根”,真诚是交友的“根”,执著是事业的“根”,祖国是游子的根,母语是民族的“根”……

  请你以“根”为话题,写一篇作文。

  要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限·;

  ②题目自拟,不少于600字;

  ③文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

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科目:初中语文 来源:期末题 题型:写作题

  树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有根,有根才“野火烧不尽,春风吹又生”;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……
  生命有根,思想有根,文化有根;问题的实质是“根本”,事情的缘起叫“根源”,寻找本原和归属,是“寻根”。“根”的含义太丰富了。如果“穷根究底”、“追本溯源”,你还会发现今天是明天的“根”,真诚是交友的“根”,执著是事业的“根”,祖国是游子的根,母语是民族的“根”……
  请你以“根”为话题,写一篇作文。
  要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;
     ②题目自拟,不少于600字;
     ③文中请避讳与你相关的人名、校名、地名等。

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:写作题

  因为在不断地寻根,树木才枝繁叶茂,葱郁参天;因为不断寻根,零落成泥的花又充满了生机;因为执著于寻根,才有了奋斗者坚实的脚印……
  请你以“寻根”为话题,写一篇作文。

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科目:初中语文 来源:2011年初中毕业升学考试(重庆潼南县卷)语文 题型:作文题

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③凡涉及真实人名、校名、地名,一律用××代替。④不得抄袭。

文题一: 请以“          无处不在”(请在横线上添加“风景”或“感动”等词语)为题书写你的真实见闻和经历,抒发你的真情与实感。

 文题二:树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

     请你以“根”为题作文。

 

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科目:初中语文 来源: 题型:

以下两题选做一题

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③凡涉及真实人名、校名、地名,一律用××代替。④不得抄袭。

文题一: 请以“          无处不在”(请在横线上添加“风景”或“感动”等词语)为题书写你的真实见闻和经历,抒发你的真情与实感。

 文题二:树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

     请你以“根”为题作文。

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科目:初中语文 来源: 题型:

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③凡涉及真实人名、校名、地名,一律用××代替。④不得抄袭。

文题一: 请以“          无处不在”(请在横线上添加“风景”或“感动”等词语)为题书写你的真实见闻和经历,抒发你的真情与实感。

 文题二:树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

     请你以“根”为题作文。

 

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科目:初中语文 来源:2011年初中毕业升学考试(重庆潼南县卷)语文 题型:写作题

以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③凡涉及真实人名、校名、地名,一律用××代替。④不得抄袭。
文题一: 请以“         无处不在”(请在横线上添加“风景”或“感动”等词语)为题书写你的真实见闻和经历,抒发你的真情与实感。
文题二:树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……
请你以“根”为题作文。

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科目:初中语文 来源:不详 题型:写作题

以下两题选做一题。
要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③凡涉及真实人名、校名、地名,一律用××代替。④不得抄袭。
文题一: 请以“         无处不在”(请在横线上添加“风景”或“感动”等词语)为题书写你的真实见闻和经历,抒发你的真情与实感。
文题二:树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……
请你以“根”为题作文。

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科目:初中语文 来源:重庆潼南县2011年初中毕业暨高中招生考试语文试题 题型:056

要求:

①内容具体,有真情实感;

②文体不限(诗歌除外),不少于600字;

③凡涉及真实人名、校名、地名,一律用××代替。

④不得抄袭。

树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;花有根,有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说,亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆,是我情感的“根”;还有人说,追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚,是我安身立命的“根”……

请你以“根”为题作文。

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