17、根据对话内容。用方格的内容补全对话。
A: Mike,(1) _________________________________.
B.I’m afraid it’s going to rain.
A.(2)______. There are thick clouds. (3)_____________
B.(4)___________. It’s going to be a rainy day.
A: Oh ,yes, the rain is coming down. Can you see it?
B.Yes, (5)_______ it’s going to rain today.
A.I think B.Look at the sky! C.What’s the weather like today? D.It’s a cloudy day today. E.I don’t think so |
科目:初中英语 来源: 题型:
根据对话内容。用方格的内容补全对话。
A: Mike,(1) _________________________________.
B.I’m afraid it’s going to rain.
A.(2)______. There are thick clouds. (3)_____________
B.(4)___________. It’s going to be a rainy day.
A: Oh ,yes, the rain is coming down. Can you see it?
B.Yes, (5)_______ it’s going to rain today.
A.I think B.Look at the sky! C.What’s the weather like today? D.It’s a cloudy day today. E.I don’t think so |
科目:初中英语 来源: 题型:阅读理解
幼时 | | |
初中 | “我”认为父亲是想白吃人家养的鱼儿去敲蔡婆家的门 | “我”不理解父亲 |
大学毕业 | | |
A.文中有两条线索,明线是人与人之间真挚温暖的情谊,暗线是“敲门”“送鱼”。一明一暗两条线索串连起前后两个故事。 |
B.文中共写了父亲两次“笑”。第一次,面对“我”的误解与责问,父亲的“笑”表明了他的宽厚大度。第二次,面对“我”的赞美,老实的父亲表现出了纯朴、实在、厚道。 |
C.文中插叙了爷爷的故事,交代了父亲之所以常去敲蔡婆的门的原因,回应了上文“我”的一连串疑问与不解,使文章更吸引人。 |
D.结尾用了议论和抒情的表达方式,点明了主旨,给读者以启迪。 |
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