科目：初中化学 来源：番禺区一模 题型：单选题

某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确的是（　　）

A．取月季花的花瓣

B．月季花的花瓣放在研钵中捣烂

C．捣烂的月季花花瓣加入水浸泡

D．用纱布将浸泡的汁液挤出，得到指示剂

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确的是

A.
取月季花的花瓣
B.
月季花的花瓣放在研钵中捣烂
C.
捣烂的月季花花瓣加入水浸泡
D.
用纱布将浸泡的汁液挤出，得到指示剂

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科目：初中化学 来源： 题型：

9、某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确的是（　　）

A、取月季花的花瓣

B、月季花的花瓣放在研钵中捣烂

C、捣烂的月季花花瓣加入水浸泡

D、用纱布将浸泡的汁液挤出，得到指示剂

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科目：初中化学 来源：2008年广东省广州市番禺区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

（2008?番禺区一模）某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确的是（）

A．取月季花的花瓣

B．月季花的花瓣放在研钵中捣烂

C．捣烂的月季花花瓣加入水浸泡

D．用纱布将浸泡的汁液挤出，得到指示剂

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某中学学生到野外春游，请根据题目给出的信息填空．
（1）同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺，有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等，在这些物质中，可用来除铁锈的是．
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可在伤处涂抹（填碱性或酸性）的物质，以减轻疼痛的．为了测定食醋、食盐水、小苏打溶液的酸碱性，同学们决定自制指示剂．查得如下信息：
花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸性溶液中的颜色花汁在碱性溶液中的颜色
玫瑰粉红色粉红色绿色
万寿菊黄色黄色黄色
雏菊无色无色黄色
不可作为酸碱指示剂的花是；某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后，加入酒精浸泡，得到花汁．将花汁滴入小苏打溶液中显绿色，则该小苏打溶液的PH7（填大于、等于、小于）．
（3）旅游途中，同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，你认为这样做的好处有__．（任答一条）

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科目：初中化学 来源：玄武区一模 题型：问答题

某中学学生到野外春游，请根据题目给出的信息填空．
（1）同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺，有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等，在这些物质中，可用来除铁锈的是______．
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可在伤处涂抹______（填碱性或酸性）的物质，以减轻疼痛的．为了测定食醋、食盐水、小苏打溶液的酸碱性，同学们决定自制指示剂．查得如下信息：

花的种类	花汁在酒精中的颜色	花汁在酸性溶液中的颜色	花汁在碱性溶液中的颜色
玫瑰	粉红色	粉红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

不可作为酸碱指示剂的花是______；某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后，加入酒精浸泡，得到花汁．将花汁滴入小苏打溶液中显绿色，则该小苏打溶液的PH______7（填大于、等于、小于）．
（3）旅游途中，同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，你认为这样做的好处有______．（任答一条）

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科目：初中化学 来源：2010年江苏省南京市玄武区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

某中学学生到野外春游，请根据题目给出的信息填空．
（1）同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺，有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等，在这些物质中，可用来除铁锈的是______．
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可在伤处涂抹______（填碱性或酸性）的物质，以减轻疼痛的．为了测定食醋、食盐水、小苏打溶液的酸碱性，同学们决定自制指示剂．查得如下信息：

花的种类	花汁在酒精中的颜色	花汁在酸性溶液中的颜色	花汁在碱性溶液中的颜色
玫瑰	粉红色	粉红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

不可作为酸碱指示剂的花是______；某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后，加入酒精浸泡，得到花汁．将花汁滴入小苏打溶液中显绿色，则该小苏打溶液的PH______7（填大于、等于、小于）．
（3）旅游途中，同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，你认为这样做的好处有______．（任答一条）

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科目：初中化学 来源：2009-2010学年九年级（下）化学测试试卷（解析版） 题型：解答题

（2010?玄武区一模）某中学学生到野外春游，请根据题目给出的信息填空．
（1）同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺，有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等，在这些物质中，可用来除铁锈的是______．
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可在伤处涂抹______（填碱性或酸性）的物质，以减轻疼痛的．为了测定食醋、食盐水、小苏打溶液的酸碱性，同学们决定自制指示剂．查得如下信息：

花的种类	花汁在酒精中的颜色	花汁在酸性溶液中的颜色	花汁在碱性溶液中的颜色
玫瑰	粉红色	粉红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

不可作为酸碱指示剂的花是______；某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后，加入酒精浸泡，得到花汁．将花汁滴入小苏打溶液中显绿色，则该小苏打溶液的PH______7（填大于、等于、小于）．
（3）旅游途中，同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，你认为这样做的好处有______．（任答一条）

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科目：初中化学 来源： 题型：

26、某中学学生到野外春游，请根据题目给出的信息填空．
（1）同学们带来了许多厨房用品来大展厨艺，有食盐、小苏打、蔗糖、食醋等，在这些物质中，可用来除铁锈的是

食醋

．
（2）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可在伤处涂抹

碱性

（填碱性或酸性）的物质，以减轻疼痛的．为了测定食醋、食盐水、小苏打溶液的酸碱性，同学们决定自制指示剂．查得如下信息：

花的种类	花汁在酒精中的颜色	花汁在酸性溶液中的颜色	花汁在碱性溶液中的颜色
玫瑰	粉红色	粉红色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

不可作为酸碱指示剂的花是

万寿菊

；某同学取玫瑰的花瓣放在研钵中研磨后，加入酒精浸泡，得到花汁．将花汁滴入小苏打溶液中显绿色，则该小苏打溶液的PH

大于

7（填大于、等于、小于）．
（3）旅游途中，同学们把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中，你认为这样做的好处有

减少“白色污染”、充分利用资源等

．（任答一条）

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某同学收集生活中的物质（见下表），建立了家庭小实验室．请你参与下面的探究．
（1）下表是该同学对这些物质分类存放的情况，请你在表中填写物质类别．（选填“金属”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”、“有机物”）

物质类别
物质	蔗糖、酒精	铜丝、铁丝	盐酸	熟石灰	高锰酸钾、食盐、纯碱

（2）食盐是由

构成的，铜是由

构成的，蔗糖是由

构成的．（选填“分子”、“原子”、或“离子”）
（3）请你仅利用表中的物质及水制取氢氧化钠溶液，写出反应的化学方程式：

．请你仅利用表中的物质作反应物，另写一个反应的化学方程式：

．
（4）请你自制指示剂并测定纯碱溶液的酸碱性，完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
①将切碎的紫包菜放入玻璃杯中，加入浸泡，用纱布将浸泡出的紫包菜汁液过滤或挤出，得到自知指示剂	自制指示剂呈紫色	\
②分别向盛有少量澄清石灰水、盐酸的玻璃杯中加入几滴自制指示剂	自制指示剂遇石灰水变蓝色，遇盐酸变红色	能使自制指示剂变蓝色的溶液显性，能使自制指示剂变红色的溶液显性．
③取少量纯碱放入玻璃杯中，加水搅拌溶解．向其中加加几滴自制指示剂	自制指示剂变色	纯碱溶液显碱性

（5）该同学粗略测定家里所用白醋中醋酸的质量分数（假设白醋中的酸都看作醋酸，醋酸的化学式为CH₃COOH），在玻璃杯中加入10.0g碳酸钙粉末，再倒入200.0g白醋．反应停止后，碳酸钙有剩余，称得玻璃杯中的固体和液体总质量为207.8g．醋酸与碳酸钙反应的化学方程式为：2CH₃COOH+CaCO₃═（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+H₂O若不考虑醋酸与水的挥发及二氧化碳的溶解，求：
①反应生成的二氧化碳质量为

g．
②所测白醋中CH₃COOH的质量分数．（写出计算过程）（相对分子质量：H-1，C-12，O-16，Ca-40）

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练习册

高中

初中

小学

某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确的是

练习册

高中

初中

小学

某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确 的是

某同学为了测定了一些物质的酸碱性，自制指示剂．下列操作方法不正确的是