如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（　　）

A．气球胀大，红墨水左移	B．气球缩小，红墨水右移
C．气球缩小，红墨水左移	D．气球胀大，红墨水右移

3、如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（　　）

过氧化氢常用于消毒、漂白、化学制氧等方面，请回答下列问题：
（1）实验室制氧气：H₂O₂溶液在MnO₂的作用下，可迅速分解放出O₂，装置如右图．
a、图中仪器的名称是①；②；
b、锥形瓶内装有MnO₂和H₂O₂溶液，其中二氧化锰起作用；
c、实验中使用了68g 5%的H₂O₂溶液，需要将市售30%（密度约为1.0g/mL）的H₂O₂溶液mL（精确到0.1）进行稀释，量取水时，应选择量程为（10、50、100）mL的量筒，实验中生成O₂的质量为（不考虑装置内残留气体）；
d、实验中，生石灰的作用是；
e、证明氧气已收集满的方法是；
（2）H₂O₂显弱酸性，有很强的氧化性，能使有机色质（如石蕊）褪色，若将5%H₂O₂溶液滴入紫色石蕊试液中，可能观察到的现象是．

实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气．小明设计了如图所示的实验装置，可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度．请回答下列问题．
（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是；
（2）写出该方法制取氧气反应的文字表达式；
（3）这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比，优点是．
（4）若用向上排空气法收集氧气，检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在，若木条，说明已满．

25、过氧化钠（Na₂O₂）是一种浅黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na₂O₂固体的棉花放入烧杯中（图1），缓慢倒入CO₂后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了．
Ⅰ．实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有 的性质．
Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，还需满足另外两个条件是 、．

[提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？
查阅资料：在常温下Na₂O₂和CO₂、Na₂O₂和H₂O均能发生化学反应．无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色．
设计实验：经过讨论后，小组同学设计了图2的实验进行探究．
[实验步骤]
①按图2装配好装置，并检查其气密性；
②相关的试剂放入对应的仪器中；
③打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸缓缓滴入锥形瓶内，并固定活塞位置；
④一段时间后，观察E中现象，再在a处放置一根带火星的小木条，观察现象．
[实验分析和结论]（1）B装置的作用是 ．
C装置的作用是 ；D装置的作用是 ．
（2）E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na₂O₂和CO₂反应中 （填“吸收”或“放出”）热量，使氢氧化钙 而析出．
（3）“小木条复燃”说明了Na₂O₂和CO₂反应产生了 ，使棉花满足了燃烧条件．