能将饱和的石灰水变为不饱和的石灰水的方法是

1. A.
   蒸发
2. B.
   搅拌
3. C.
   降温
4. D.
   升温

因为实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO₂气体，并检验CO₂的性质．
（实验时供选择的试剂有：①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO₃溶液、③浓硫酸）

（1）为了能收集一瓶干燥且纯净的CO₂气体，请你帮助甲学生选择试剂，B瓶中应盛放______试剂（填序号，下同），作用是______；
C瓶中应盛放______试剂．
（2）实验室制二氧化碳也可用装置F，但甲学生认为装置A比装置F使用更方便，理由是：______．

（3）现用装置D收集二氧化碳．与集气瓶D匹配最合适的带导管的橡皮塞是下列选项中
的______．
（4）制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后，另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO₂气体的集气瓶中，结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体和一种黑色固体．则镁条在二氧化碳气体中发生变化生成的黑色固体为______，反应的化学方程式______，这说明某些物质的燃烧并不需要______参加．
（5）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧．实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的______．
A．液态二氧化碳灭火器　　 B．CO₂泡沫灭火器　　 C．水　　　D．黄砂
（6）若要测量生成的CO₂气体的体积，可用G装置来达到实
验目的．其中在水面上放一层植物油的目的是______，
植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．

化学小组用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将生石灰放入烧杯中，加入碳酸钠溶液，充分反应后冷却、过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请完成以下探究．

[查阅资料]NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

（1）固体A中的成分是什么？

[猜想与假设]

甲同学：                

乙同学：CaCO₃，Ca（OH）₂

乙同学猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是                                                       [实验与探究]甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

[反思与评价]小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明固体A的成分，理由是             结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此确定了固体A的成分．

（2）溶液B中溶质的成分是什么？

[猜想与假设]丙同学：NaOH、Na₂CO₃   丁同学：NaOH、Ca（OH）₂戊同学：NaOH

[表达与交流]

①结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是                        ②同学们欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因                                                                              ③同学们立即变换方案，向B溶液中加入              ，过滤，将滤液加热浓缩至饱和，        、过滤、洗涤、烘干得纯净的氢氧化钠固体．

t℃时有一杯接近饱和的澄清石灰水，下列做法不能使其变为饱和溶液的是

1. A.
   往溶液中加大少量CaO
2. B.
   将溶液升温
3. C.
   将溶液降温
4. D.
   恒温蒸发部分溶剂