下列家庭小实验不可行的是（　　）

A．用肥皂水区分硬水和饮用纯净水

B．用食醋除去热水瓶中的水垢

C．用加热法修补破裂的电木插座

D．用碳酸饲料中的气体探究二氧化碳性质

下列家庭小实验中不可行的是（　　）

A．用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2

B．用点燃的蜡烛去除房间里的烟味

C．用肥皂水区别硬水和软水

D．用熟石灰区分氯化铵和硝酸铵两种化肥

Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．
Ⅰ．中考期间同学们很辛苦，要注意生活中的点滴才能保证中考顺利进行，取得好成绩．请回答下列问题：
（1）均衡膳食．下列食物中，能提供大量维生素的是______（填字母序号）．A．蔬菜   B．牛奶    C．大米
（2）严禁吸烟．香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒性作用最大的有______、尼古丁和含有致癌物的焦油等．
（3）常开窗户呼吸新鲜空气．你能闻到窗外的花香是因为______．
Ⅱ．化学小点滴，生活大智慧．同学们在课堂上学的知识在生活中有着广泛的应用．
（1）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的______．
（2）大家都知道硬水洗衣服不但浪费肥皂还洗不净衣服，在家庭中用______就可以区分硬水和软水；
（3）家在农村的小明同学学了化肥的知识，知道氮肥可使庄稼叶色浓绿，钾肥可以增强抗病虫害能力，所以他建议父亲购买的复合肥是______（填化学式）．

水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！
某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（如图实验一）．并将净化后的水按最如图实验二所示通电，通过电解水实验来探究水的组成．（如图实验二）实验设计如图所示．
（1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按如图的实验一进行操作），除去水中的不溶性物质．实验过程中玻璃棒的作用是．
（2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是．往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”．此时过滤后的水你认为就是纯水吗？（填“是”或者“不是”），你的理由是）．
（3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯．往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是（填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水．家庭生活中常用来降低水硬度的方法是．
（4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用如图实验二装置探究水的组成．
①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体．而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是．由此可以得出电源的正极应该是端（选“A”或者“B”）
②在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使带火星的木条复燃，说明它是；而试管a收集到的气体能燃烧，燃烧时发出色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有产生，说明该气体是．
③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是，该化学反应的类型属于．（填“分解反应”或“化合反应”）
通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由元素和元素组成的．
（5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是．
A、将生活污水排入河里              B、在河边种植花草树木
C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中     D、工业污水未经处理直接排入河中
（6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：（至少一条）