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下列实验方案不能达到目的是(  )
A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将熟石灰与某固体混合研磨并闻气味,检验该固体中是否含有NH4+
D.用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性顺序
相关习题

科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省无锡市宜兴市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案不能达到目的是( )
A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将N2和O2的混合气体缓缓通过足量的灼热铜网,以除去O2
D.为除去FeSO4溶液中混有的少量CuSO4,加入足量锌粒,充分反应后过滤

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省无锡市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方案不能达到目的是( )
A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将熟石灰与某固体混合研磨并闻气味,检验该固体中是否含有NH4+
D.用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不能达到目的是(  )

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科目:初中化学 来源:无锡 题型:单选题

下列实验方案不能达到目的是(  )
A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将熟石灰与某固体混合研磨并闻气味,检验该固体中是否含有NH4+
D.用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性顺序

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?无锡)下列实验方案不能达到目的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(10无锡17)下列实验方案不能达到目的的是
A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将熟石灰与某固体混合后研磨并闻气味,检验该固体中是否含有NH4+
D.用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性顺寻

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10无锡17)下列实验方案不能达到目的的是
A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将熟石灰与某固体混合后研磨并闻气味,检验该固体中是否含有NH4+
D.用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性顺寻

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考化学试题分类汇编考点26 化学肥料 题型:单选题

(10无锡17)下列实验方案不能达到目的的是

A.用磁铁除去铜粉中混有的少量铁粉
B.用天然水制蒸馏水时加几粒碎瓷片,防止暴沸
C.将熟石灰与某固体混合后研磨并闻气味,检验该固体中是否含有NH4+
D.用银、硫酸亚铁溶液、氯化铜溶液探究银、铁、铜三种金属的活动性顺寻

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

29、金属材料在生产、生活中有着广泛的应用.
(1)下列应用中使用金属材料的有
AC
(填字母).

     用金、银、铜等        用化学纤维           用新型钢材            用聚氯乙烯制造
         制作奖牌         制作毛绒玩具          建造“鸟巢”“水立方”外层膜

 (2) 化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:
根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强,依据的现象是
镁片与盐酸反应产生气泡的速率比铁片快
;根据实验②的现象得出的结论是
铜的活动性比汞强

(3)化学小组收集到洗照片用过的硝酸银废液,利用废铁、废锌回收金属银.他们将金属混合物加入到硝酸银废液中,充分反应后过滤,得到固体和浅绿色溶液(忽略其他杂质),为了探究滤液中溶质的可能组成,他们做出以下猜想:
①溶质为硝酸锌              ②溶质为硝酸亚铁和硝酸银
③溶质为硝酸锌、硝酸亚铁    ④溶质为硝酸锌、硝酸亚铁、硝酸银
上述猜想中正确的是
③④

(4)小组同学继续实验验证所得银粉固体中是否含有铁粉:
甲同学用简单的物理方法证明了固体中含有铁粉.他的方法是
用磁铁吸引
,乙同学设计了如下测定固体中含银的质量分数的实验步骤:
A.取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B.待充分反应后,取出不溶物;
C.不溶物经洗涤、干燥后称量,记录其质量.
请回答:①步骤B中判断已充分反应的依据是
不再有气泡冒出
,②乙同学设计的实验方案能否达到实验目的,请说明理由
不能,没有称量原样品的质量

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