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    天平两边放置等质量等浓度的稀硫酸各一杯，天平平衡．向两烧杯分别加入等质量的锌和铁，反应后天平仍保持平衡．则下述解释合理的是（　　）
    A．铁、锌恰好与酸完全反应
    B．铁、锌均不足量
    C．锌过量，铁恰好与酸完全反应
    D．两种金属均过量，酸都消耗完
    D
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    天平两边放置等质量等浓度的稀硫酸各一杯，天平平衡．向两烧杯分别加入等质量的锌和铁，反应后天平仍保持平衡．则下述解释合理的是（　　）
    A．铁、锌恰好与酸完全反应
    B．铁、锌均不足量
    C．锌过量，铁恰好与酸完全反应
    D．两种金属均过量，酸都消耗完

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    科目：初中化学 来源：2010年专题突破训练：关于天平（解析版） 题型：选择题

    天平两边放置等质量等浓度的稀硫酸各一杯，天平平衡．向两烧杯分别加入等质量的锌和铁，反应后天平仍保持平衡．则下述解释合理的是（ ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    天平两边放置等质量等浓度的稀硫酸各一杯，天平平衡．向两烧杯分别加入等质量的锌和铁，反应后天平仍保持平衡．则下述解释合理的是


    1. A.
      铁、锌恰好与酸完全反应
    2. B.
      铁、锌均不足量
    3. C.
      锌过量，铁恰好与酸完全反应
    4. D.
      两种金属均过量，酸都消耗完

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6、天平两边放置等质量等浓度的稀硫酸各一杯，天平平衡．向两烧杯分别加入等质量的锌和铁，反应后天平仍保持平衡．则下述解释合理的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：普陀区二模 题型：多选题

    一组学生向放置在天平左右两盘已调节平衡的烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸，再向两烧杯中分别加入质量相等的镁和铝（左杯放镁、右杯放铝），待反应完全后，几位学生观察到了不同的现象，你认为可能的是（　　）
    A．左边的托盘往下沉B．右边的托盘往下沉
    C．右盘的溶液浓度大D．左盘、右盘保持平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    一组学生向放置在天平左右两盘已调节平衡的烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸，再向两烧杯中分别加入质量相等的镁和铝（左杯放镁、右杯放铝），待反应完全后，几位学生观察到了不同的现象，你认为可能的是


    1. A.
      左边的托盘往下沉
    2. B.
      右边的托盘往下沉
    3. C.
      右盘的溶液浓度大
    4. D.
      左盘、右盘保持平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、一组学生向放置在天平左右两盘已调节平衡的烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸，再向两烧杯中分别加入质量相等的镁和铝（左杯放镁、右杯放铝），待反应完全后，几位学生观察到了不同的现象，你认为可能的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：2002年上海市普陀区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2002?普陀区二模）一组学生向放置在天平左右两盘已调节平衡的烧杯中各加入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸，再向两烧杯中分别加入质量相等的镁和铝（左杯放镁、右杯放铝），待反应完全后，几位学生观察到了不同的现象，你认为可能的是（ ）

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