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下列各物质的溶液,能分别和硫酸、盐酸、硝酸铜溶液反应,并可观察到不同实验现象的是(  )
A.碳酸钠B.氢氧化钡C.氢氧化钠D.氯化钾
相关习题

科目:初中化学 来源:宝山区二模 题型:单选题

下列各物质的溶液,能分别和硫酸、盐酸、硝酸铜溶液反应,并可观察到不同实验现象的是(  )
A.碳酸钠B.氢氧化钡C.氢氧化钠D.氯化钾

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科目:初中化学 来源:2010年上海市宝山区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

下列各物质的溶液,能分别和硫酸、盐酸、硝酸铜溶液反应,并可观察到不同实验现象的是( )
A.碳酸钠
B.氢氧化钡
C.氢氧化钠
D.氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列各物质的溶液,能分别和硫酸、盐酸、硝酸铜溶液反应,并可观察到不同实验现象的是


  1. A.
    碳酸钠
  2. B.
    氢氧化钡
  3. C.
    氢氧化钠
  4. D.
    氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、下列各物质的溶液,能分别和硫酸、盐酸、硝酸铜溶液反应,并可观察到不同实验现象的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)根据图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)
 

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(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,申没有明显现象.判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为
 

(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法.精英家教网精英家教网

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02,N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
用如图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO.
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯
中,若观察到
 

则表明该装置的气密性良好.
②按如图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到
 

停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:
 

反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色.
③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是
 

④如图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处  画出相应的气体组成的粒子示意图.
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⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数. (请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年黑龙江省大庆三十二中九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)根据图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)______.

(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,申没有明显现象.判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为______.
(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法.

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02,N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
用如图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO.
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯
中,若观察到______,
则表明该装置的气密性良好.
②按如图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到______,
停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:______.
反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色.
③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是______.
④如图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处  画出相应的气体组成的粒子示意图.

⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数. (请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南京市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究.
(1)根据图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)______.

(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,申没有明显现象.判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为______.
(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法.

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02,N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体.
用如图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO.
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯
中,若观察到______,
则表明该装置的气密性良好.
②按如图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到______,
停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:______.
反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色.
③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是______.
④如图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处  画出相应的气体组成的粒子示意图.

⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数. (请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究。

(1)根据下图中的实验现象判断,稀盐酸里的A 、B 、C 、D 四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)                        

(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,甲没有明显现象。判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为                        

(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原。在下列① ②中各写一个化学方程式,③中写出还原金属氧化物的方法。

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu ,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:

3Cu + 8HNO3(稀)= 3Cu(NO32+ 2NO↑+4H2O

反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2 , NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。

用下图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO。

① 检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到                           则表明该装置的气密性良好。

② 按上图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到                           停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:                            反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取干燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色。

③ 上述实验完成后,用足量NaOH 溶液将气体吸收,其目的是                       

④ 下图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A 、B 、D 的表示方法,在C 处画出相应的气体组成的粒子示意图。

⑤ 在3. 84g Cu 中加入100g 稀HNO3 溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3 溶液中溶质的质量分数。

(请写出计算过程)                               

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

分类法是学习化学的重要思想方法,依据同类物质性质的相似性,可以帮助我们做到举一反三。现有下列三组物质:
A.空气、胆矾、冰水、蔗糖
B.KOH、H2SO4、Ca(OH)2、Ba(OH)2
C.NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
(1)填写下表空白

组   别
A组
B组
C组
分类标准
纯净物

      
不属于上述分类标准的物质
空气
      
SO2
 
(2)请仿照检验CO2的反应,写出SO2与石灰水的反应方程式         
(3)下列各组物质间均能反应,写出③、④反应的化学方程式.。
①硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液         ②碳酸钠溶液与硫酸
③氢氧化钠溶液与盐酸                            
④硝酸银溶液和氯化锌溶液                        
(4)NaOH溶液与CuSO4溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的OH-和Cu2+结合生成了Cu(OH)2沉淀。结合发生复分解反应的条件,请回答:Na2CO3溶液与H2SO4溶液能够反应的实质是它们在水中解离出      离子结合生成     

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别,它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有:稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品,鉴别出四种物质,并完成实验报告:

实验

实验操作

实验现象

实验结论

取四支试管,各取少量的A、B、C、D溶液,分别先滴加紫色石蕊试液

B溶液变红色,D溶液变成蓝色。A、C溶液都呈       色。

B是            

D是          

另取二支试管,各取少量的A、C溶液,分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液。

                         

                         

                           

A是硫酸钠溶液     

C是          

【发现问题】做完实验②后,该小组在网上查阅资料的时候发现,用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO42-时,亚硫酸根离子(SO32-)的存在干扰了SO42-的检验。如往亚硫酸钠(Na2SO3 )溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。

【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子(SO42- )与亚硫酸根离子(SO32-)中的一种或两种,该如何检验?

【查阅资料】亚硫酸钡(Ba2SO3 )是无色晶体或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应,但在酸性条件下,NO3-能和H+反应相遇时(HNO3 )具有强氧化性,易把SO32-氧化生成SO42- 。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应,生成有刺激性的气体。

【猜    想】该无色溶液中含有(1)SO42-   (2)SO32-   (3)        

【实验探究】请你将下列实验填写完整。

实验

实验操作

实验现象

实验结论

取该溶液少量试管E中,加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸

有白色沉淀生成

不能确定猜想

     一定成立

取该溶液少量试管F中,加入加入稀盐酸,加热

有刺激性气味的气体生成

猜想      可能成立

在④所得的溶液中加入足量的        

                        

猜想(3)成立

写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式:                              。

【得出结论】要鉴别一种离子的存在,必须排除其它离子的干扰,不然会得出错误的结论。

 

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