科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省济宁市邹城市王村中学九年级(下)第二次摸底考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省龙岩市永定县坎市中学九年级(上)月考化学试卷(第6章)(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
已知某混合金属粉末中除铝外还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上。请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在。
资料在线:铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气
(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),铁和铜不与氢氧化钠溶液反应。
可供选择的实验用品:烧杯、大试管、量筒、滴管、燃烧匙、药匙、磁铁;稀硫酸、稀盐酸、Na0H溶液、氨水。
请你参与并完成以下实验探究过程:
Ⅰ、提出假设 假设1:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe。
假设2:该混合金属粉末中除铝外还含有 _________。
假设3:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu。
Ⅱ、设计并实施实验方案
(1)基于假设1,不用化学试剂,证明金属铁的存在可用 ____________ 。
(2)基于假设2,将混合金属粉末加入足量稀盐酸,你观察到的现象是
_____________,反应的化学方程式为 ___________。
(3)基于假设3,请你完成实验操作,描述实验现象。
| 实验步骤 | 实验操作(说明仪器和试剂) | 实验现象 | 结论 |
| ① | 取少许粉末放入大试管中,再用滴管滴加 ,充分反应后,静置,弃去清液得到 固体。 | 固体粉末 , 并有 。 | 仅除去铝 |
| ② | 再往大试管中加 ,充分反应。 | 固体 , 溶液 。 | 证明含有铁 |
| ③ | 将大试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体 | 剩余固体呈紫红色 | 证明含有铜 |
Ⅲ、已知该金属粉末的组成为铝和铁、铝和铜两种情况。
(1)为测定混合金属粉末中铝的质量分数,将5.6 g的金属粉末中加入100 g某溶质质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,并产生a g氢气,则下列说法正确的是 ( )
A.当粉末为Al 、Fe时,a可能为0.2 g
B.当粉末为Al、Cu时,反应完全后,生成物的溶液里一定含有Al2(SO4)3和CuSO4
C.当粉末为Al、Cu时,若a为0.3g,则该种粉末中含铝的质量分数小于50%
D.当粉末为Al、Fe时,所需稀硫酸溶质质量分数一定大于9.8%
(2)若5.6 g粉末为铝和铜,加入97.6 g足量的稀硫酸,完全反应生成氢气0.3 g,求所得Al2(SO4)3溶液质量分数(Al2(SO4)3相对分子质量为342,要求有计算过程。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了图14所示实验流程。
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请你参与探究过程:
⑴为了使样品充分溶解,操作一定还要用到的玻璃仪器是 ;操作二的名称是 。
⑵固体A中一定含有 。
⑶溶液B成分的探究。
[查阅资料]①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;③CaCl2溶液呈中性。
[猜想]溶液B中溶质可能为:①NaOH ②Na2CO3 ③NaOH和Na2CO3 ④Ca(OH)2和
[设计方案并进行实验]甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3。
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH。为进一步确认溶液B中是否含NaOH,做做了如下实验。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液; ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 | 猜想③正确 |
实验步骤①中发生的化学反应方程式是 ,其实验目的是 。
⑷实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是 (填序号)。
A.一定有NaOH B.一定有Na2CO3
C.一定有CaO D.至少有NaOH、CaO中的一种
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水,水的知识有着广泛的应用。
(1)茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离,便于饮用,该设计利用的原理是________。
(2)国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施,其中饮用水消毒剂
除了目前采用的液氯外,补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由 种元素组成,氮元素与氢元素的质量比是 。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂。
下列说法中,正确的是 (填字母序号)。
A. 臭氧属于单质 B. 一个臭氧分子由三个氧原子构成
C. 臭氧水是氧化物 D. 臭氧水是混合物
(3)为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准,泳池的水将采用
“砂滤—臭氧—活性炭”净水工艺,其中活性炭净水是利用它的 性。
“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到了 的目的。
科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水,水的知识有着广泛的应用。
(1)从宏观角度看,水是由 组成的,地球表面的“水循环”主要
是由 运动引起的。
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是 。
(4)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外,补充了一种一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
①NH2Cl由 种(填数字)元素组成;O3中氧元素的化合价是 。
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂。
下列说法中,正确的是 (填字母序号)。
A.臭氧属于单质 B.1个臭氧分子由3个氧原子构成
C.臭氧水是氧化物 D.臭氧水是混合物
(5)为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准,泳池的水将采用砂滤-臭氧-活
|
“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到
了 的目的。
(6)保护水资源,人人有责,请你提出一条保护水资源的合理化
建议:
。
科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水,水的知识有着广泛的应用。
(1)从宏观角度看,水是由 组成的,地球表面的“水循环”主要
是由 运动引起的。
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是 。
(4)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外,补充了一种一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
①NH2Cl由 种(填数字)元素组成;O3中氧元素的化合价是 。
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂。
下列说法中,正确的是 (填字母序号)。
A.臭氧属于单质 B.1个臭氧分子由3个氧原子构成
C.臭氧水是氧化物 D.臭氧水是混合物
(5)为确保“水立方”的水质达到国际泳联最新卫生标准,泳池的水将采用砂滤-臭氧-活
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“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到
了 的目的。
(6)保护水资源,人人有责,请你提出一条保护水资源的合理化
建议:
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