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可以用来直接加热的仪器有(  )
A.烧杯B.蒸发皿C.烧瓶D.锥形瓶
相关习题

科目:初中化学 来源:2011-2012学年重庆市石龙中学九年级(上)化学实验测试卷(解析版) 题型:选择题

可以用来直接加热的仪器有( )
A.烧杯
B.蒸发皿
C.烧瓶
D.锥形瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以用来直接加热的仪器有(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

可以用来直接加热的仪器有(  )
A.烧杯B.蒸发皿C.烧瓶D.锥形瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如图所示.
【生产流程】

【相关资料】
a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
b.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.
【问题讨论】
(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计.请写出反应①和④的化学方程式:①______;④______;
操作Ⅱ包括搅拌和______、洗涤、烘干等工序;该流程中,通过反应④可回收副产品______.
(2)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,理由是:______;
(3)制轻质碳酸钙时,D为______(选填“悬浊液”或“溶液”),理由是:______.
(4)小李认为得到的产品中可能含有杂质Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括搅拌、______和过滤、烘干等工序,以提高产率.
【产品含量测定】CaCO3含量的测定:
取20.0g产品,研成粉状后,按下图进行实验.

(5)实验步骤:
①连接好装置,检查气密性;  ②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;  ④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通一段时间空气;⑥称量F的质量,得前后两次质量差为8.7g.
(6)问题探究
①产品研成粉的目的______;
②B装置的作用是______;G装置的作用是______;
③若没有E装置,则测定的CaCO3的质量分数会______(填“偏大”、“偏小”、“不变”).
称量F的质量,得前后两次质量差为8.7g,可求得产品中CaCO3的质量分数为______%.
计算过程:
【总结反思】
某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数:向一定量牙膏中加入过量稀盐酸,测定生成CO2的质量,据此计算牙膏中钙元素的质量分数.小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响,上述测定的结果仍不一定准确,理由是______.

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科目:初中化学 来源:2012届湖南省茶陵县潞水一中九年级下学期期中联考化学试卷(带解析) 题型:填空题

(1)现有下列仪器:

过滤时需用到的是___________,可直接加热的是___________,可用来收集或短时间储存少量气体的是           ,可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是           。(填字母,有几个填几个。)
(2)下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题:
①利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是          ,写出实验室用该装置制取该气体的化学反应方程式                                             
②某同学欲收集一种难溶性气体,欲用E装置代替B装置用排水法进行收集,他先向瓶内装满水,再将气体从        端通入。(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖南省九年级下学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)现有下列仪器:

过滤时需用到的是___________,可直接加热的是___________,可用来收集或短时间储存少量气体的是            ,可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是            。(填字母,有几个填几个。)

(2)下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题:

①利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是           ,写出实验室用该装置制取该气体的化学反应方程式                                               

②某同学欲收集一种难溶性气体,欲用E装置代替B装置用排水法进行收集,他先向瓶内装满水,再将气体从         端通入。(填“a”或“b”)

 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省无锡市惠山区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

现有下列实验装置,请回答下列问题:

 

 
⑴仪器b名称是        

⑵实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制O2,该反应的化学方程式为                    ;反应后,二氧化锰在固体混合物中质量分数是        (“不变”或“变大”或“变小”)。

⑶ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制O2时,为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置是        (填编号)。

⑷ 荷兰科学家启普发明的气体发生装置,它起到“随时制随时停”的作用,如图D。观察图D装置,气体制取处于           (填“进行”或“停止”)中。经实验验证,以下四种物质:二氧化锰、细砂、金属铜网、水泥块,都可作过氧化氢分解的催化剂,其中适合在D装置中使用的是           。(填字母)

A.二氧化锰 B.金属铜网、水泥块   C.细砂、金属铜网、水泥块   D.都可以

【解析】①直接写出仪器的名称;

②氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用之下分解生成了氯化钾和氧气,由于生成了氧气,所以固体的总质量要减少,而二氧化锰充当是催化剂,所以其质量在反应前后不变,从而可以判断在反应前后二氧化锰的质量分数要变大;

③C装置中有分液漏斗,可以控制滴加过氧化氢的速度来控制反应速率,故为了控制氧气产生的速率,应选的发生装置C;

④从图中可以看出启普发生器中的固体和液体没有接触,所以可以判断此时反应停止的;根据启普发生器的装置特点可以知道,如果是粉末状的固体房子其中,则容易漏斗底部,而难以遇液体分开,从而难以控制反应的开始和停止,故应该选择颗粒较大的固体来完成该实验,而B选项中的铜网和水泥块适合D装置来使用

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)现有下列仪器:

过滤时需用到的是___________,可直接加热的是___________,可用来收集或短时间储存少量气体的是           ,可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是           。(填字母,有几个填几个。)
(2)下图是化学实验中常用的几种装置。

请回答下列问题:
①利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是          ,写出实验室用该装置制取该气体的化学反应方程式                                             
②某同学欲收集一种难溶性气体,欲用E装置代替B装置用排水法进行收集,他先向瓶内装满水,再将气体从        端通入。(填“a”或“b”)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?镇江二模)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备,某化学兴趣小组设计了2种转化流程,如图所示.
【生产流程】

【相关资料】
a.二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
b.碳酸氢钙微溶于水,微热易分解:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆.
【问题讨论】
(1)小王主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计.请写出反应①和④的化学方程式:①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
;④
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

操作Ⅱ包括搅拌和
过滤
过滤
、洗涤、烘干等工序;该流程中,通过反应④可回收副产品
NaOH
NaOH

(2)小李认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,理由是:
二氧化碳得到充分利用,节约原料
二氧化碳得到充分利用,节约原料

(3)制轻质碳酸钙时,D为
悬浊液
悬浊液
(选填“悬浊液”或“溶液”),理由是:
澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小,生产效率很低.
澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小,生产效率很低.

(4)小李认为得到的产品中可能含有杂质Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括搅拌、
微热
微热
和过滤、烘干等工序,以提高产率.
【产品含量测定】CaCO3含量的测定:
取20.0g产品,研成粉状后,按下图进行实验.

(5)实验步骤:
①连接好装置,检查气密性;    ②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;   ④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通一段时间空气;⑥称量F的质量,得前后两次质量差为8.7g.
(6)问题探究
①产品研成粉的目的
增大接触面积,充分反应
增大接触面积,充分反应

②B装置的作用是
除去空气中的二氧化碳
除去空气中的二氧化碳
;G装置的作用是
防止空气中的二氧化碳进入F装置
防止空气中的二氧化碳进入F装置

③若没有E装置,则测定的CaCO3的质量分数会
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不变”).
称量F的质量,得前后两次质量差为8.7g,可求得产品中CaCO3的质量分数为
98.86%
98.86%
%.
计算过程:
【总结反思】
某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数:向一定量牙膏中加入过量稀盐酸,测定生成CO2的质量,据此计算牙膏中钙元素的质量分数.小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响,上述测定的结果仍不一定准确,理由是
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)现有下列仪器(图一):
过滤时需用到的是______,可直接加热的是______,可用来收集或短时间储存少量气体的是______,可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是______.(填字母,有几个填几个.)
(2)图二是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:
①利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是______,写出实验室用该装置制取该气体的化学反应方程式______.
②某同学欲收集一种难溶性气体,欲用E装置代替B装置用排水法进行收集,他先向瓶内装满水,再将气体从______端通入.(填“a”或“b”)
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