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下列能有效实现除杂的是(  )
A.粗盐中的少量泥沙用溶解、过滤的方法除去
B.氢氧化钠中有少量碳酸钠用稀盐酸反应除去
C.铜粉中有少量的银粉用硫酸铜反应后过渡除去
D.硝酸钾溶液中有少量的硫酸铜用氢氧化钡溶液反应后过滤除去
相关习题

科目:初中化学 来源:2011年专题训练:身边的化学物质(解析版) 题型:选择题

下列能有效实现除杂的是( )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列能有效实现除杂的是(  )
A.粗盐中的少量泥沙用溶解、过滤的方法除去
B.氢氧化钠中有少量碳酸钠用稀盐酸反应除去
C.铜粉中有少量的银粉用硫酸铜反应后过渡除去
D.硝酸钾溶液中有少量的硫酸铜用氢氧化钡溶液反应后过滤除去

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学实验室的开放日,老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验,实验任务如下:
第一小组的同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来
第二小组的同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
第三小组的同学:测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数
(1)第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是________(填写序号).
甲:稀盐酸   乙:AgNO3溶液    丙:澄清石灰水   丁:蓝色的石蕊试纸
(2)第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:
①写出沉淀A的化学式________;②甲同学认为:加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是________;③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质,他们提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的方程式________.
(3)第三小组的同学根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据,设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰(烧碱和氧化钙的混合物)、浓硫酸
实验装置如图2:
在实验中可测得的数据:①充分反应后,生成沉淀的质量为bg; ②反应前装置和药品的质量为c g;③充分反应后装置和药品的质量为d g.
请设计二个实验方案填入下表中(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写):
方案选用的药品选用的实验装置及组装时接口连接顺序需测得的实验数据(从上述可测得的数据中选取)混合物中Na2CO3的质量分数计算式
选用的实验装置序号组装时接口编号顺序
________A、B、D、F(毋须填写)________________
________________________ag、cg、dg________

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?栖霞区三模)化学实验室的开放日,老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验,实验任务如下:
第一小组的同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来
第二小组的同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
第三小组的同学:测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数
(1)第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是
甲、丙
甲、丙
(填写序号).
甲:稀盐酸      乙:AgNO3溶液       丙:澄清石灰水     丁:蓝色的石蕊试纸
(2)第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:
①写出沉淀A的化学式
CaCO3
CaCO3
;②甲同学认为:加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是
过滤
过滤
;③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质,他们提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(3)第三小组的同学根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据,设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰(烧碱和氧化钙的混合物)、浓硫酸
实验装置如图2:
在实验中可测得的数据:①充分反应后,生成沉淀的质量为bg; ②反应前装置和药品的质量为c g;③充分反应后装置和药品的质量为d g.
请设计二个实验方案填入下表中(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写):
方案 选用的药品 选用的实验装置及组装时接口连接顺序 需测得的实验数据(从上述可测得的数据中选取) 混合物中Na2CO3的质量分数计算式
选用的实验装置序号 组装时接口编号顺序
CaCl2溶液
CaCl2溶液
A、B、D、F (毋须填写)
ag、bg
ag、bg
53b
50a
×100%
53b
50a
×100%
稀H2SO4
稀H2SO4
A、C、E
A、C、E
①④⑤②③
①④⑤②③
ag、cg、dg
106(d-c)
44a
×100%
106(d-c)
44a
×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.

[提出问题]这两瓶试剂分别是什么?
[查阅资料]
①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.
[作出猜想]4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种.
[实施方案]取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验.
实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的______号溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的______溶液.实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式______.
实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有______现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有______现象,说明5号是Na2SO3溶液.
[实验反思]同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告.

实验操作实验现象实验结论



4号溶液是部分变质的NaOH溶液.

25.某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作:
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图2所示:

请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl______g,水______mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的作用是______.
(3)粗盐提纯时,操作I的名称为______.
(4)某同学所得精盐比其他同学明显要少,原因可能是______.
A.溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B.蒸发时有一些液体、固体溅出
C.提纯后所得精盐尚未完全干燥.

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科目:初中化学 来源:2006年江苏省南京市栖霞区中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

化学实验室的开放日,老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验,实验任务如下:
第一小组的同学:将失去标签的两瓶无色溶液(分别为NaCl和Na2CO3)区别开来
第二小组的同学:除去NaCl固体中的少量Na2CO3
第三小组的同学:测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数
(1)第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液,甲、乙、丙、丁四位同学分别选择下列物质进行实验.其中合理的是______(填写序号).
甲:稀盐酸      乙:AgNO3溶液       丙:澄清石灰水     丁:蓝色的石蕊试纸
(2)第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,设计了如下的实验:
请回答下列问题:
①写出沉淀A的化学式______;②甲同学认为:加入CaCl2溶液后,分离除去沉淀A的实验操作方法是______;③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质,他们提出新的方案:将混合物溶解,若滴加盐酸至不再产生气体为止,则既能除去Na2CO3杂质,又能有效地防止新杂质的引入.写出有关反应的方程式______.
(3)第三小组的同学根据下列所给出的药品、实验装置和实验中可测得的数据,设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数.
药品:足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰(烧碱和氧化钙的混合物)、浓硫酸
实验装置如图2:
在实验中可测得的数据:①充分反应后,生成沉淀的质量为bg; ②反应前装置和药品的质量为c g;③充分反应后装置和药品的质量为d g.
请设计二个实验方案填入下表中(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写):
方案选用的药品选用的实验装置及组装时接口连接顺序需测得的实验数据(从上述可测得的数据中选取)混合物中Na2CO3的质量分数计算式
选用的实验装置序号组装时接口编号顺序
______A、B、D、F(毋须填写)____________
__________________ag、cg、dg______

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.?

[提出问题]这两瓶试剂分别是什么??
[查阅资料]
①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.?
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.?
[作出猜想]4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种.
[实施方案]取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验.?
实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的
1
1
号溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的
NaCl
NaCl
溶液.?实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH)

实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有
无色无味的气体产生
无色无味的气体产生
现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有
刺激性气味的气体产生
刺激性气味的气体产生
现象,说明5号是Na2SO3溶液.
[实验反思]同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告.
实验操作 实验现象 实验结论

4号溶液是部分变质的NaOH溶液.
25.(5分)某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g,按如下步骤进行操作:
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图2所示:

请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需NaCl
3
3
g,水
47
47
mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的作用是
搅拌,加速溶解
搅拌,加速溶解

(3)粗盐提纯时,操作I的名称为
过滤
过滤

(4)某同学所得精盐比其他同学明显要少,原因可能是
AB
AB

A.溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中,立即过滤
B.蒸发时有一些液体、固体溅出
C.提纯后所得精盐尚未完全干燥.

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