NaOH与Ca（OH）₂都是常见的碱，在化学性质上具有相似的部分．下列相互代替能达到目的是（　　）

NaOH与Ca（OH）₂都是常见的碱，在化学性质上具有相似的部分．下列相互代替能达到目的是（　　）

A．用Ca（OH）2代替NaOH做干燥剂

B．用Ca（OH）2代替NaOH处理废酸液

C．用NaOH代替Ca（OH）2做建筑材料

D．用NaOH溶液代替Ca（OH）2溶液检查CO2

国家环保总局规定，将各类实验室纳入环保监管范围．某中学九年级A、B两个班同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂如图所示．实验后废液分别集中到各班的一个废液缸中，研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下表：

废液来源	检测方法与结果	推断废液成分（填物质化学式，酚酞和水不填）
A班	观察废液呈无色，测得pH=2	废液中含有 NaCl、CaCl2、HCl NaCl、CaCl2、HCl
B班	观察废液呈红色	废液中没有 HCl HCl 含有 NaCl、CaCl2、Ca（OH）2、NaOH NaCl、CaCl2、Ca（OH）2、NaOH

（1）请你帮助他们分析废液中的成分，并填写在上表中的空格中．
（2）据悉，目前我国许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道，A班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成的危害是； 你建议处理这些废液的方法是．

（2012?密云县二模）下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Ca中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
（1）A、B均由相同的两种元素组成，A在一定条件下分解生成B和单质M，其中B和M都是人类生存不能离开的物质．则该反应的化学方程式为，此反应属于．（填写反应类型的名称）
（2）D、E、F、X的水溶液均显碱性，且D、E、F含有相同的金属元素，其中D的相对分子质量为40．
①E和X混合可以生成D和一种白色沉淀，工业上常用这个反应来制取D，则D的化学式为，此反应的化学方程式为；
②F与X混合也能反应生成D和上述白色沉淀，则此反应的化学方程式为．

15、碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热，如图示．

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们猜想的依据是．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：

实  验  操  作	预期实验现象	结    论
		固体产物是Na2CO3，而不是NaOH．
		固体产物是NaOH，而不是Na2CO3．

（4）[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是．

（2013?鹤壁二模）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
A．酸         B．碱        C．盐
查阅资料：
Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性．
Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．
设计实验并继续探究：
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是．
（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中，滴加 盐酸 盐酸	产生大量的气泡	该溶液是 Na2CO3 Na2CO3

拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是（要求类别不同）．钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料．
（3）工业炼铁的反应过程如下图所示，其中焦炭的作用是燃烧提供能量和．

（4）在工业冶炼中要得到224t铁，理论上需要含Fe₂O₃80%的赤铁矿石的质量是多少？

（2013?宛城区模拟）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na“和“l0%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．
[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？
[交流研讨]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母序号）．
A．酸    B．  碱    C．  盐
[查阅资料]
①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂C0₃、NHC0₃．
②Na₂C0₃和NaHC0₃溶液都呈碱性．
③测定室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下表所示．
表l物质的溶解度

物质	NaCl	NaOH	Na2C03	NaHC03
溶解度/g	36	109	215	9.6

[得出结论]小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中溶解度的数，据判断，这瓶试剂不可能是．
[猜想与实验]①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂C0₃溶液；  ③可能是NaCl溶液．
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是．
（2）小强为了确定该溶液的成分，他又进行了如表2所示实验．
表2 实验记录

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
步骤一：取样品于试管中，滴加	产生大量的气泡	猜想②正确 步骤二相关反应的化学方程 式是 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
步骤二：把产生的气体通入澄清的石灰水中	澄清溶液变浑浊

[拓展与应用]（1）请你选择与小强不同的试剂来确定该溶液的成分，你选择溶液．
（2）小苏打（主要成分为NaHC0₃）中常含有少量氯化钠．化学小组的同学为了测定小苏打中NaHC0₃的质量分数，进行了以下实验：将样品置于烧杯中，向其中慢慢滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，测得的有关数据如下表所示．

物  质  1  样  品	消耗稀盐酸质量	反应后溶液质量
质量（g）  9	75.4	80

计算：反应后所得溶液的溶质质量分数．

（2013?东台市二模）Ⅰ．探究：实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
A．酸           B．碱          C．盐
查阅资料：①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
②Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈碱性．
③测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

物质	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是．
设计实验并继续探究：
（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是．
（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：

操作步骤	实验现象	结论及化学方程式
取样于试管中，滴加 稀盐酸 稀盐酸	产生大量的气泡	该溶液是 Na2CO3 Na2CO3 ，反应的化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是（要求类别不同），对应的现象是．
反思与评价：小淇认为上述探究存在问题，她的理由是．
Ⅱ．计算：某固体物质由MgSO₄和NaOH组成，取24.0g该固体混合物溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液（密度为1.1g?mL^-1），加入的稀H₂SO₄的体积x（单位：mL）与所得沉淀质量y（单位：g）有如图所示的关系，求该固体混合物中NaOH、MgSO₄的质量各为多少克？（写出计算过程）