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向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是(  )
A.通入CO2B.加入稀H2SO4
C.加入盐酸D.加入Na2CO3溶液
相关习题

科目:初中化学 来源:荆门 题型:单选题

向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是(  )
A.通入CO2B.加入稀H2SO4
C.加入盐酸D.加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源:2012年湖北省荆门市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是( )
A.通入CO2
B.加入稀H2SO4
C.加入盐酸
D.加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是


  1. A.
    通入CO2
  2. B.
    加入稀H2SO4
  3. C.
    加入盐酸
  4. D.
    加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源:湖北省中考真题 题型:单选题

向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH 有明显改变的是:  
[     ]
A. 通入CO2      
B. 加入稀H2SO4   
C. 加入盐酸      
D. 加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是:

  A.通入CO2      B.加入稀H2SO4     C.加入盐酸       D.加入Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?荆门)向氢氧化钙的饱和溶液中加入下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

牙膏是生活中常见的物质,其配料成份有摩擦剂、增白剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有碳酸钙?
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】
①取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有
碳酸根
碳酸根
离子;
②取实验①中的溶液,加入草酸铵溶液,生成白色沉淀-草酸钙,请写出该反应的化学方程式
(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl
(NH42C2O4+CaCl2=CaC2O4↓+2NH4Cl

【提出问题2】该牙膏中碳酸钙的含量是多少?
【实验步骤】
(1)按图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为
C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可
C装置中进气管伸入液面以下,出气管稍露出橡皮塞即可


(2)重新连接好装置,并
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)在B装置中加入牙膏样品8.00克;
(4)
关闭
关闭
K1
打开
打开
K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至
不再有气泡产生
不再有气泡产生
,停止滴加盐酸;
(5)
再次打开K1,关闭K2,缓缓通入一段时间空气
再次打开K1,关闭K2,缓缓通入一段时间空气
,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固体混合物过滤、
洗涤
洗涤
、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.
(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
 实验次数  实验1  实验2  实验3
 C装置中沉淀质量(g)  3.93  3.94  3.95
【实验分析及数据处理】
(1)上述数据能否由托盘天平测得?
不能
不能

(2)若没有A装置,则测定结果将
偏大
偏大
. (填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是
吸收空气中的二氧化碳,防止干扰
吸收空气中的二氧化碳,防止干扰

(4)据上表数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的含量是多少?
写出计算过程.
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于
可以减小误差
可以减小误差

(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是
bc
bc
(填序号)
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

牙膏(如图1)是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或这些物质的混合物.我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分.

提出问题1:某品牌牙膏中是否含有CaCO3
查阅资料:二氧化硅不与稀盐酸反应
实验方案:
①取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有
CO32-
CO32-
离子;
②取实验①中的溶液,加入草酸铵[(NH42C2O4]溶液,生成白色沉淀--草酸钙,请写出该反应的化学方程式
(NH42C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4
(NH42C2O4+CaCl2=2NH4Cl+CaC2O4

提出问题2:该牙膏中CaCO3的含量是多少?
实验装置:如图2
实验步骤:
(1)按如图2连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为
C中导管应“长进短出”
C中导管应“长进短出”

(2)重新连接好装置,并
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)
关闭
关闭
K1
打开
打开
K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至
B中不再产生气泡
B中不再产生气泡
,停止滴加盐酸;
(5)
关闭K2,打开K1,缓缓通入空气
关闭K2,打开K1,缓缓通入空气
,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、
洗涤
洗涤
、烘干后称量其质量;
(7)重复实验.
(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)
实验数据:重复实验,3次数据记录如下:
实验次数 实验1 实验2 实验3
D装置中沉淀质量(g) 3.93 3.94 3.95
实验分析及数据处理:
(1)上述数据能否由托盘天平测得?
不能
不能

(2)若没有A装置,则测定结果将
偏大
偏大
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是
吸收空气中的二氧化碳干扰,防止干扰实验测定
吸收空气中的二氧化碳干扰,防止干扰实验测定

(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少?
写出计算过程
解:根据三次数据求得生成沉淀的平均值为3.94g,设参加反应的二氧化碳的质量为x
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
44 197
x 3.94g
44
x
=
197
3.94g

x=0.88g
设碳酸钙的质量为y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 44
y0.88g
100
y
=
44
0.88g

y=2.00g
答:该牙膏样品中碳酸钙的质量是2.00g.
解:根据三次数据求得生成沉淀的平均值为3.94g,设参加反应的二氧化碳的质量为x
Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
44 197
x 3.94g
44
x
=
197
3.94g

x=0.88g
设碳酸钙的质量为y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 44
y0.88g
100
y
=
44
0.88g

y=2.00g
答:该牙膏样品中碳酸钙的质量是2.00g.

实验反思:
(1)重复实验,取平均值的意义在于
减小偶然误差(合理即可)
减小偶然误差(合理即可)

(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是
bc
bc
(填序号).
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱.
(1)氢氧化钠的俗称是______;氢氧化钙的俗称是______.
(2)要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液,下列方法不能够达到目的是______(填序号).
A.分别滴加碳酸钠溶液 B.分别通入二氧化碳 C.分别滴加稀盐酸  D.分别加热原溶液至80℃
(3)同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合,过滤得到滤渣和滤液.同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究:
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为:可能是NaOH、Na2CO3
丙同学认为:可能是NaOH、Ca(OH)2
丁同学认为:可能是______(填化学式).
【交流与评价】经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.理由是______.
【实验与探究】
(1)乙同学取原滤液,向其中倾倒足量的稀盐酸,观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想.有关化学反应方程式______.
(2)丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2,溶液______现象(填“有”或“没有”)产生,据此否定了自己的猜想.
(3)丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是______.
【拓展与延伸】通过上述的实验探究,你认为在分析反应后所得溶液中的溶质成分时,除了要考虑生成物外,还要考虑______.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。

(1)氢氧化钠的俗称是              ;氢氧化钙的俗称是             

(2)要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液,下列方法不能够达到目的的是______(填序号)。

A.分别滴加碳酸钠溶液B.分别通入二氧化碳C.分别滴加稀盐酸D.分别加热原溶液至80℃

(3)同学们将饱和氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合,过滤得到滤渣和滤液。同时对滤液中溶质的成分进行了进一步探究:

【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaOH、Na2CO3Ca(OH)2

乙同学认为:可能是NaOH、Na2CO3

丙同学认为:可能是NaOH、Ca(OH)2

丁同学认为:可能是______________(填化学式)。

【交流与评价】经过讨论,大家一致认为_______同学的猜想不合理。理由是_____________。

【实验与探究】(1)乙同学取原滤液,向其中倾倒足量的稀盐酸,观察到有大量气泡产生,于是

得出该滤液中溶质是NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想。有关化学反应方程_     _。

(2)丙同学取原滤液向其中通入足量的CO2,溶液______现象(填“有”或“没有”)

产生,据此否定了自己的猜想。

(3)丁同学为了验证乙同学结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生。

【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因。你认为可能的原因是__________________。

【拓展与延伸】通过上述的实验探究,你认为在分析反应后所得溶液中的溶质成分时,除了要考虑生成物外,还要考虑__________________。

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