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    下列实验方案中，设计合理的是（　　）
    A．检验氢气中是否含有氧气：用带火星的木条检验
    B．除去铜粉中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧
    C．制少量氢氧化钠溶液：将适量的碳酸钠溶液与石灰水混合，过滤
    D．分离氯化钠和氯化钙：加入适量碳酸钠溶液，充分反应后，过滤，蒸发
    C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2012年吉林省长春市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案中，设计合理的是（ ）
    A．检验氢气中是否含有氧气：用带火星的木条检验
    B．除去铜粉中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧
    C．制少量氢氧化钠溶液：将适量的碳酸钠溶液与石灰水混合，过滤
    D．分离氯化钠和氯化钙：加入适量碳酸钠溶液，充分反应后，过滤，蒸发

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    科目：初中化学 来源：2013年山东省潍坊市昌邑实验中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案中，设计合理的是（ ）
    A．用过滤的方法将硬水转化为软水
    B．用MnO2来区别水和双氧水
    C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
    D．用燃着的木条检验二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：2012年天津市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案中，设计合理的是（ ）
    A．用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体
    B．用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜
    C．用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质
    D．用燃着的木条区分二氧化碳和氦气

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    科目：初中化学 来源：2011年广东省中考化学模拟试卷（二）（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案中，设计合理的是（ ）
    A．用过滤的方法将硬水转化为软水
    B．用MnO2来区别水和双氧水
    C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
    D．用燃着的木条检验二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省广州市黄埔区中考化学二模试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案中，设计合理的是（ ）
    A．用过滤的方法将硬水转化为软水
    B．用MnO2来区别水和双氧水
    C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
    D．用燃着的木条检验二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：2010年广东省广州市黄埔区中考化学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验方案中，设计合理的是（ ）
    A．用过滤的方法将硬水转化为软水
    B．用MnO2来区别水和双氧水
    C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
    D．用燃着的木条检验二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：黄埔区一模 题型：单选题

    下列实验方案中，设计合理的是（　　）
    A．用过滤的方法将硬水转化为软水
    B．用MnO2来区别水和双氧水
    C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
    D．用燃着的木条检验二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源：长春 题型：单选题

    下列实验方案中，设计合理的是（　　）
    A．检验氢气中是否含有氧气：用带火星的木条检验
    B．除去铜粉中的木炭粉：将混合物在空气中充分灼烧
    C．制少量氢氧化钠溶液：将适量的碳酸钠溶液与石灰水混合，过滤
    D．分离氯化钠和氯化钙：加入适量碳酸钠溶液，充分反应后，过滤，蒸发

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    科目：初中化学 来源：天津 题型：多选题

    下列实验方案中，设计合理的是（　　）
    A．用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体
    B．用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜
    C．用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质
    D．用燃着的木条区分二氧化碳和氦气

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    科目：初中化学 来源：集美区质检 题型：单选题

    下列实验方案中，设计合理的是（　　）
    A．用点燃的方法除去CO2中少量的CO
    B．用肥皂水检验硬水和软水
    C．用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3
    D．测溶液pH时，将试纸直接浸入待测液中，再与标准比色卡比较

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