“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是

实验内容		操作或现象	解释或结论
A	向盛有水的小烧杯中，加入少量品红	品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色	分子在不断运动
B	铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧	集气瓶瓶底炸裂	实验前瓶中没有加少量水
C	区别KCl和NH4Cl两种固态化肥	分别加入Ca（OH）2固体，研磨	有刺激性气味产生的是NH4Cl，没有的KCl
D	测定肥皂水的酸碱性	用pH试纸测得pH约为9	肥皂水呈酸性

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述合理的是

实验内容		操作或现象	解释或结论
A	向盛有水的小烧杯中，加入少量品红	品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色	分子由静止变为运动
B	测定苹果和柠檬的酸碱性	用pH试纸测得：苹果pH约为3，柠檬 pH约为2	苹果酸性比柠檬强
C	区别饱和的石灰水和氢氧化钠溶液	分别加热溶液	变浑浊的为石灰水，另一为氢氧化钠溶液
D	区别NaCl和NH4NO3两种固态物质	分别加入水中	因为它们都溶于水而无法区别

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验．
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱．请你设计实验完成下表内容．

化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验．
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱．请你设计实验完成下表内容．

实验步骤	实验现象	结　论
		金属活动性：Fe＞Cu

（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应．
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象．
[结论]活泼金属能与酸反应．
[分析]①三个反应的共同特点是______，写出其中一个反应的化学方程式______．
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是______．