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    下列方法中能将一杯软水和一杯硬水区分开的是（　　）
    A．尝一尝水的味道
    B．分别向两杯水中加肥皂水后振荡
    C．分别向两杯水中加入品红试液
    D．分别向两杯水中加入酚酞试液
    B
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列方法中能将一杯软水和一杯硬水区分开的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列方法中能将一杯软水和一杯硬水区分开的是（　　）
    A．尝一尝水的味道
    B．分别向两杯水中加肥皂水后振荡
    C．分别向两杯水中加入品红试液
    D．分别向两杯水中加入酚酞试液

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年广东省广州市增城市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列方法中能将一杯软水和一杯硬水区分开的是（ ）
    A．尝一尝水的味道
    B．分别向两杯水中加肥皂水后振荡
    C．分别向两杯水中加入品红试液
    D．分别向两杯水中加入酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列方法中能将一杯软水和一杯硬水区分开的是


    1. A.
      尝一尝水的味道
    2. B.
      分别向两杯水中加肥皂水后振荡
    3. C.
      分别向两杯水中加入品红试液
    4. D.
      分别向两杯水中加入酚酞试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
    （1）由图中可以看出我国是一个水资源
    短缺
    短缺
    的国家．
    （2）如果你是央视小记者，为了警示人们，请你拟一条公益广告语：
    请保护水资源
    请保护水资源
    ．
    （3）目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水．下列做法与节约用水无关的是
    B
    B

    A．淘米水用来浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    （4）今年6月中旬，我市天池公园的湖面上漂浮大量死鱼．小亮闻讯后取回水样和同学们一起探究．
    （a）观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的
    E
    E
     （则序号表示）．
    A．漏斗    B．烧杯    C玻璃棒    D．铁架台    E．酒精灯
    （b）过滤后的水是硬水还是软水呢，下列方法可区分硬水和软水的是
    A
    A

    A．加肥皂水    B．加氯化钠溶液  C．浸泡紫色花瓣    D．加盐酸
    （c）如果要将天池公园的水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是
    B
    B

    ①化学沉降（用明矾）、过滤  ②消毒杀菌（用漂白粉）  ③自然沉降 ④加热煮沸
    A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
    （5）调研后，同学们提出下列预防和治理天池公园水污染的建议，其中合理的是
    ABD
    ABD
    （填字母）．
    A．科学使用高效低毒的农药、化肥     B．禁止小型加工厂往天池排污
    C、禁止水中所有动植物的生长；         D．禁止生活污水随意排放．

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    科目：初中化学 来源：2010年九年级化学适应性练习试卷（解析版） 题型：填空题

    25．（2010?玄武区一模）2010年“中国水周”的主题是：“严格水资源管理，保障可持续发展”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
    （一）水是人类生活不可缺少的物质．
    （1）天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用到的玻璃仪器有（填序号）．
    ①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
    （2）若想检验某天然水是硬水还是软水，采用的方法是加入（写字母编号）．
    A．食盐水B．肥皂水C．石灰水D．自来水
    （3）ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：（其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式．
    （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是（填序号）．
    A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
    C．广泛使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
    （二）水是化学实验中的常用试剂．
    （1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．如图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是（填序号）．
    序号ⅠⅡⅢⅣ
    液体A水澄清石灰水氢氧化钠溶液硝酸银溶液
    气体BO2COSO2HCl
    （2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
    ①有水参加的化合反应；
    ②有水生成的复分解反应．
    （3）实验室中的下列各组固体物质，只加入水不能鉴别的是．
    A．碳酸钠和碳酸钙B．氢氧化钠和氯化钠
    C．氯化钠和氯化钾D．硝酸钾和硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明同学去凤凰山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是______．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是______．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边　　　　 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘　　　 D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）．
    （4）可用______来区分获得的清水是软水还是硬水；常用______的方法来降低水的硬度；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______．
    （5）小明用水的电解实验来探究水的组成．如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置．
    图2的创新实验操作步骤为：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体．请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①水通电分解生成氢气，是将______能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解．
    ②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是______ 气体（填化学式），检验此气体的方法是______．
    ③你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是______ （填字母编号）．
    a．实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液　
    b．使用注射针头作电极，两极距离近，反应快　
    c．方便两极气体的检验　
    d．所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
    A．a、b、c　　B．a、c、d　　 C．b、c、d　　D．a、b、c、d
    （6）水是生命之源．看到如图3漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）______．

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　沪教课标中考版　2009－2010学年　第4期　总160期 题型：059

    2008年5月12日14时28分，我国四川省汶川县发生了里氏8.0级强烈地震，举国上下，众志成城，抗震救灾．汶川大地震使北川、青川、德阳等地区山体大面积滑坡，阻塞河道，形成多处堰塞湖．为了研究地震是否对水质造成影响，震灾过后，某化学研究小组的同学用洁净的塑料瓶从某堰塞湖中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析．

    (1)将浑浊的水样倒入烧杯中，加入明矾粉末搅拌，静置．加入明矾的目的是________________．

    (2)将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤，请问：图示实验还需要用到的一种仪器是________，其作用是________．

    (3)过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该水样是________(填“硬水”或“软水”)．使用硬水会带来许多麻烦，日常生活中常用来降低水的硬度的方法是________．

    (4)若灾民饮用水被污染，则有可能造成灾区疫病大面积暴发，因此看似洁净的水还不能直接饮用．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是(　　)

    A．蒸馏　B．吸附沉淀　C．过滤　D．静置沉淀

    (5)灾后需要恢复生产，重建家园，处处都离不开水．了解必要的净水知识，有着极其重要的作用．

    ①茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________；

    ②自制净水器中常加入________，用于除去水中的异味和色素；

    ③自来水厂常用的消毒剂是________(写出一种)．

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    科目：初中化学 来源：2004-2005学年四川省宜宾市宜宾县私立育才学校九年级（上）月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

    如图是某些国家的人均水量和世界人均水量（m3/人）．
    （1）由图中可以看出我国是一个水资源______的国家．
    （2）如果你是央视小记者，为了警示人们，请你拟一条公益广告语：______．
    （3）目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水．下列做法与节约用水无关的是______
    A．淘米水用来浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
    （4）今年6月中旬，我市天池公园的湖面上漂浮大量死鱼．小亮闻讯后取回水样和同学们一起探究．
    （a）观察水质的能见度，然后过滤，过滤时无需用到以下仪器中的______ （则序号表示）．
    A．漏斗    B．烧杯    C玻璃棒    D．铁架台    E．酒精灯
    （b）过滤后的水是硬水还是软水呢，下列方法可区分硬水和软水的是______
    A．加肥皂水    B．加氯化钠溶液  C．浸泡紫色花瓣    D．加盐酸
    （c）如果要将天池公园的水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是______
    ①化学沉降（用明矾）、过滤  ②消毒杀菌（用漂白粉）  ③自然沉降 ④加热煮沸
    A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
    （5）调研后，同学们提出下列预防和治理天池公园水污染的建议，其中合理的是______（填字母）．
    A．科学使用高效低毒的农药、化肥     B．禁止小型加工厂往天池排污
    C、禁止水中所有动植物的生长；         D．禁止生活污水随意排放．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年辽宁省朝阳市建平县九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    小明同学去凤凰山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是    ．
    （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是    ．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边         B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口的边缘       D．液面不要低于滤纸边缘
    （3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是    （填序号）．
    （4）可用    来区分获得的清水是软水还是硬水；常用    的方法来降低水的硬度；在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是    ．
    （5）小明用水的电解实验来探究水的组成．如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是我县化学老师针对图l实验自创新装置．
    图2的创新实验操作步骤为：先将装置固定在铁架台上，向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至16V，约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体．请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：①水通电分解生成氢气，是将    能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解．
    ②图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是     气体（填化学式），检验此气体的方法是    ．
    ③你认为图2的创新实验相对图l来说，所具备的优点组合是     （填字母编号）．
    a．实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液  
    b．使用注射针头作电极，两极距离近，反应快  
    c．方便两极气体的检验  
    d．所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
    A．a、b、c    B．a、c、d     C．b、c、d    D．a、b、c、d
    （6）水是生命之源．看到如图3漫画，你的感想是：（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）    ．

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