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下列药品:①浓硫酸 ②浓盐酸 ③生石灰 ④石灰水 ⑤烧碱溶液,在实验室里都必须密封保存,原因相同的是(  )
A.①②B.①③C.③④D.④⑤
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列药品:①浓硫酸 ②浓盐酸 ③生石灰 ④石灰水 ⑤烧碱溶液,在实验室里都必须密封保存,原因相同的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列药品:①浓硫酸 ②浓盐酸 ③生石灰 ④石灰水 ⑤烧碱溶液,在实验室里都必须密封保存,原因相同的是(  )
A.①②B.①③C.③④D.④⑤

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年山东省淄博市高青县九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列药品:①浓硫酸 ②浓盐酸 ③生石灰 ④石灰水 ⑤烧碱溶液,在实验室里都必须密封保存,原因相同的是( )
A.①②
B.①③
C.③④
D.④⑤

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年山东省淄博市高青县九年级(上)期末化学试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

下列药品:①浓硫酸 ②浓盐酸 ③生石灰 ④石灰水 ⑤烧碱溶液,在实验室里都必须密封保存,原因相同的是( )
A.①②
B.①③
C.③④
D.④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学习小组对在实验中吸收过水蒸气和二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究.
【查阅资料】
①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体.
②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【提出猜想】
该碱石灰的主要成分可能含有CaO、______、CaCO3、NaOH和______.
【设计方案、收集证据】
(1)甲同学在烧杯中放入2药匙的碱石灰样品,加入50mL蒸馏水充分搅拌,静置有白色沉淀,甲同学认为该沉淀是CaCO3,乙同学认为他的结论不准确,理由是______.
(2)乙同学进一步设计实验并进行验证,过程如下:
实验操作实验现象实验结论
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中,向其中滴加足量CaCl2溶液.
有白色沉淀生成
生成白色沉淀的化学方程式为:
______.
②过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液.______通过实验及分析,样品中只含有:
碳酸钠和碳酸钙.
【解释与评价】
(1)乙同学进一步设计了下列实验装置(图甲),通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量(气密性良好,每次实验中盐酸均足量,操作无误).多次实验发现测定结果______(选填偏大、偏小),原因是______.
(2)在老师的指导下,乙同学完善了实验装置(图乙),并重新进行了实验,步骤如下:
①检查装置气密性,将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中;
②打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量;
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡;
⑤打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑥称量D瓶质量,增重2.2g.
【实验反思】
(1)步骤②的作用是______.
(2)图乙中,装置C的作用是______.
(3)步骤⑤的作用是______.
(4)通过分析及计算可知:5.06g样品中碳酸钙的质量为______g.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省盐城市东台实验中学九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:填空题

实验室制取气体常常用到如图所示装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①    ;②   
(2)若该实验选择装置A来制取氢气,请写出该反应的化学方程式   
(3)实验室制取二氧化碳气体.选用的装置是    (填字母).该反应的化学方程式是   
(4)小王同学用浓盐酸与大理石反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是    (填序号).
a.产生的CO2直接使石蕊变红
b.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
欲制取一瓶纯净又干燥的 CO2,可使气体连续两次通过F装置,其中所盛的药品依次是        (填序号).
A.氢氧化钠固体  B.浓硫酸  C.氢氧化钠溶液  D.饱和的碳酸氢钠溶液
(5)小李同学在实验室用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.
①制取氨气反应的化学方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:   
②制取并收集NH3,应该从如图中选择的收集装置是    .(填序号).
③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的    .(填序号).
A.固体氢氧化钠               B.浓硫酸               C.生石灰.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?盐城一模)某学习小组对在实验中吸收过水蒸气和二氧化碳气体的碱石灰成分进行了研究.
【查阅资料】
①碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥气体.
②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【提出猜想】
该碱石灰的主要成分可能含有CaO、
Ca(OH)2
Ca(OH)2
、CaCO3、NaOH和
Na2CO3
Na2CO3

【设计方案、收集证据】
(1)甲同学在烧杯中放入2药匙的碱石灰样品,加入50mL蒸馏水充分搅拌,静置有白色沉淀,甲同学认为该沉淀是CaCO3,乙同学认为他的结论不准确,理由是
氢氧化钙微溶于水
氢氧化钙微溶于水

(2)乙同学进一步设计实验并进行验证,过程如下:
实验操作 实验现象 实验结论
①从甲同学的烧杯中取少量上层清液于试管中,向其中滴加足量CaCl2溶液.
有白色沉淀生成
生成白色沉淀的化学方程式为:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
②过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液.
不变红色
不变红色
通过实验及分析,样品中只含有:
碳酸钠和碳酸钙.
【解释与评价】
(1)乙同学进一步设计了下列实验装置(图甲),通过称量B装置的质量变化来确定样品的成分及质量(气密性良好,每次实验中盐酸均足量,操作无误).多次实验发现测定结果
偏大
偏大
(选填偏大、偏小),原因是
盐酸具有挥发性、滴加液体也占据了一定的体积、原空气中也含有二氧化碳
盐酸具有挥发性、滴加液体也占据了一定的体积、原空气中也含有二氧化碳

(2)在老师的指导下,乙同学完善了实验装置(图乙),并重新进行了实验,步骤如下:
①检查装置气密性,将5.06g干燥的样品放入锥形瓶中;
②打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气,关闭活塞b;
③称量盛有氢氧化钠浓溶液的D瓶质量;
④向锥形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再产生气泡;
⑤打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;
⑥称量D瓶质量,增重2.2g.
【实验反思】
(1)步骤②的作用是
排除原装置中的空气
排除原装置中的空气

(2)图乙中,装置C的作用是
吸水干燥作用
吸水干燥作用

(3)步骤⑤的作用是
把瓶内气体全部压进D中
把瓶内气体全部压进D中

(4)通过分析及计算可知:5.06g样品中碳酸钙的质量为
4
4
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是________
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O2数学公式2H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体ABCD
O2双氧水溶液二氧化锰苛性钠固体
H2稀硫酸氢氧化钠溶液浓硫酸
CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是________.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体________,理由是________
②气体________,理由是________.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是________.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是________(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘        B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL  D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.

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气体 A B C D
O2 双氧水溶液 二氧化锰 苛性钠固体
H2 稀硫酸 氢氧化钠溶液 浓硫酸
CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体______,理由是______
②气体______,理由是______.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

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①a操作中的错误是______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.
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科目:初中化学 来源:2012年四川省成都市外国语学校直升考试化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O22H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体ABCD
O2双氧水溶液二氧化锰苛性钠固体
H2稀硫酸氢氧化钠溶液浓硫酸
CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体______,理由是______
②气体______,理由是______.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.

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