以下说法不正确的是( )A.科学家创建元素符号.化学方程式等化学用语.是为了增加化学科学的神秘色彩B.从元素周期表中可以获取元素名称.原子序数.相对原子质量等信息C.物质本身没有好坏之分.而人们对物质——青夏教育精英家教网——
以下说法不正确的是( )| A.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩 | | B.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息 | | C.物质本身没有好坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分 | | D.对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生 |
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以下说法不正确的是( )
A.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩
B.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
C.物质本身没有好坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
D.对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
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科目:初中化学
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科目:初中化学
来源:2011-2012学年山东省德州市乐陵市化楼中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)
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科目:初中化学
来源:2009-2010学年河北省承德市营子区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
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科目:初中化学
来源:2009-2010学年河北省石家庄市辛集市西泽北中学九年级(上)月考化学试卷(11月份)(解析版)
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科目:初中化学
来源:2008-2009学年河北省承德市营子区九年级(上)期末化学试卷(解析版)
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科目:初中化学
来源:2012年湖北省黄冈市浠水县清泉镇麻桥中学中考总复习(物质的组成)(解析版)
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A.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
B.物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
C.对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩
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科目:初中化学
来源:2012年化学周考试卷(解析版)
题型:选择题
以下说法不正确的是( )
A.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
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C.对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩
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科目:初中化学
来源:2012年山东省德州市齐河三中中考化学模拟试卷(解析版)
题型:选择题
以下说法不正确的是( )
A.从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息
B.物质本身没有好与坏之分,而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分
C.对于化学变化,根据不同的需求,人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生
D.科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语,是为了增加化学科学的神秘色彩
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