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世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容(  )
A.研究对环境无污染的清洁能源的开发
B.研究可降解塑料的开发
C.研究利用化学原理从源头上消除污染
D.研制超导材料的开发
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容(  )
A.研究对环境无污染的清洁能源的开发
B.研究可降解塑料的开发
C.研究利用化学原理从源头上消除污染
D.研制超导材料的开发

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽省合肥市蜀山区琥珀中学九年级(上)第一次段考化学试卷(解析版) 题型:选择题

世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A.研究对环境无污染的清洁能源的开发
B.研究可降解塑料的开发
C.研究利用化学原理从源头上消除污染
D.研制超导材料的开发

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江西省赣州市大余县南安中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A.研究对环境无污染的清洁能源的开发
B.研究可降解塑料的开发
C.研究利用化学原理从源头上消除污染
D.研制超导材料的开发

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科目:初中化学 来源:江西省大余县南安中学2012届九年级第一次月考化学试题 题型:013

世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容

[  ]
A.

研究对环境无污染的清洁能源的开发

B.

研究可降解塑料的开发

C.

研究利用化学原理从源头上消除污染

D.

研制超导材料的开发

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、世界每年产生有害废物达3亿~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家们提出“绿色化学”概念,下列哪一项不属于“绿色化学”研究的内容(  )

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科目:初中化学 来源:北碚区 题型:单选题

世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容(  )
A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发
C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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科目:初中化学 来源:2005-2006学年广东省广州市九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发
C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南京三中九年级(上)化学培优试卷(十三)(解析版) 题型:选择题

世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发
C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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科目:初中化学 来源:《第1章 走进化学世界》2012年单元测试卷(昭通市李子中学)(解析版) 题型:选择题

世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发
C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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科目:初中化学 来源:《第1单元 走进化学世界》2011年单元测试卷(成都七中实验学校)(解析版) 题型:选择题

世界每年产生有害废物达3亿吨~4亿吨,对环境造成危害,威胁着人类生存,所以科学家提出了绿色化学的概念.下列那项不属于“绿色化学”研究的内容( )
A.绿色化学研究对环境污染的清洁能源的开发
B.绿色化学研究可降解塑料的开发
C.绿色化学就是要利用化学原理从源头消除污染
D.绿色化学研究形状记忆合金的开发和利用

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