下列实验操作中正确的是( )
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科目:高中化学 来源:2010-2011学年广东省肇庆市高一(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源:不详 题型:多选题
| A.氯水、漂白粉、碳酸氢铵、硝酸铵都必须密封保存 |
| B.实验室制蒸馏水时,应将冷却水从冷凝器的下口通入、上口流出 |
| C.分液操作时,分液漏斗中上层和下层液体都可以直接从下口放出 |
| D.蒸发结晶时,当出现较多晶体、剩少量溶液时,应停止加热用蒸发皿余热蒸干 |
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.氯水、漂白粉、碳酸氢铵、硝酸铵都必须密封保存 |
| B.实验室制蒸馏水时,应将冷却水从冷凝器的下口通入、上口流出 |
| C.分液操作时,分液漏斗中上层和下层液体都可以直接从下口放出 |
| D.蒸发结晶时,当出现较多晶体、剩少量溶液时,应停止加热用蒸发皿余热蒸干 |
科目:高中化学 来源: 题型:
下列实验操作完全正确的是( )
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| 编号 | 实验 | 操作 |
| A | 证明SO2有漂白性 | 将SO2气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液是否褪色 |
| B | 配制1000mL一定物质的量浓度的硫酸溶液 | 准确称取一定体积浓硫酸,放入到1000mL的容量瓶中,加水稀释,振荡摇匀定容 |
| C | 除去FeCl3溶液中混有的FeCl2 | 向溶液中通入过量氯水,然后加热煮沸就得到了纯净的FeCl3溶液 |
| D | 检验Br-的存在 | 在溶液中先加入氯水、在加入CCl4.振荡、静置,观察下层溶液显橙红色 |
| A.A | B.B | C.C | D.D |
科目:高中化学 来源:宝山区一模 题型:单选题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| A | 适量二氧化碳通入氯化钡溶液中 | 产生沉淀 | 碳酸的酸性比盐酸弱 |
B |
二氧化硫通入溴水中 | 溶液褪色 | 二氧化硫有漂白性 |
| C | 取少量某无色溶液,先滴加氯水,再加入少量四氯化碳,振荡、静置 | 溶液分层,下层呈橙红色 | 原无色溶液中一定有溴离子 |
D |
将铜片放入浓硝酸中 | 产生大量无色气体,溶液变为蓝绿色 | 只体现浓硝酸的强氧化性 |
| A.A | B.B | C.C | D.D |
科目:高中化学 来源:2010-2011学年广东省广州市白云中学高三(上)第四次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| A | 适量二氧化碳通入氯化钡溶液中 | 产生沉淀 | 碳酸的酸性比盐酸弱 |
B | 二氧化硫通入溴水中 | 溶液褪色 | 二氧化硫有漂白性 |
| C | 取少量某无色溶液,先滴加氯水,再加入少量四氯化碳,振荡、静置 | 溶液分层,下层呈橙红色 | 原无色溶液中一定有溴离子 |
D | 将铜片放入浓硝酸中 | 产生大量无色气体,溶液变为蓝绿色 | 只体现浓硝酸的强氧化性 |
科目:高中化学 来源:2012年河北省衡水中学高考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题
| 编号 | 实验 | 操作 |
| A | 证明SO2有漂白性 | 将SO2气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液是否褪色 |
| B | 配制1000mL一定物质的量浓度的硫酸溶液 | 准确称取一定体积浓硫酸,放入到1000mL的容量瓶中,加水稀释,振荡摇匀定容 |
| C | 除去FeCl3溶液中混有的FeCl2 | 向溶液中通入过量氯水,然后加热煮沸就得到了纯净的FeCl3溶液 |
| D | 检验Br-的存在 | 在溶液中先加入氯水、在加入CCl4.振荡、静置,观察下层溶液显橙红色 |
科目:高中化学 来源:2013年河南省郑州四中高考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题
| 编号 | 实验 | 操作 |
| A | 证明SO2有漂白性 | 将SO2气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液是否褪色 |
| B | 配制1000mL一定物质的量浓度的硫酸溶液 | 准确称取一定体积浓硫酸,放入到1000mL的容量瓶中,加水稀释,振荡摇匀定容 |
| C | 除去FeCl3溶液中混有的FeCl2 | 向溶液中通入过量氯水,然后加热煮沸就得到了纯净的FeCl3溶液 |
| D | 检验Br-的存在 | 在溶液中先加入氯水、在加入CCl4.振荡、静置,观察下层溶液显橙红色 |
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