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下列说法正确的是(  )
①物体能够热胀冷缩是因为构成物质的微粒能够热胀冷缩;
②课堂演示实验展示的氢氧化铁胶体属于分散系,其中水是分散剂;
③标况下1个O2分子的体积约为22.4/NAL;
④用pH试纸测定溶液的pH时,若先用蒸馏水润湿试纸一定会导致测定结果偏大;
⑤不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不等.
A.只有②正确B.全部正确C.①④⑤D.②③
相关习题

科目:高中化学 来源:2012-2013学年浙江省杭州高级中学高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )
①物体能够热胀冷缩是因为构成物质的微粒能够热胀冷缩;
②课堂演示实验展示的氢氧化铁胶体属于分散系,其中水是分散剂;
③标况下1个O2分子的体积约为22.4/NAL;
④用pH试纸测定溶液的pH时,若先用蒸馏水润湿试纸一定会导致测定结果偏大;
⑤不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不等.
A.只有②正确
B.全部正确
C.①④⑤
D.②③

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科目:高中化学 来源:2015届浙江省温州市高一第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是(   )

A.水被冷却到00C以下时变成冰,是因为水分子从液体变成了固体

B.所有物质在温度变化时都能表现出三态变化

C.不降低温度,只增大压强,也可能使物质从气体变成液体

D.物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩

 

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科目:高中化学 来源:2011-2012年浙江省杭州市高一10月考化学试卷 题型:选择题

下列说法中正确的是(   )

A.水被冷却到00C以下时变成冰,是因为水分子从液体变成了固体

B.所有物质在温度变化时都能表现出三态变化

C.不降低温度,只增大压强,也可能使物质从气体变成液体

D.物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(   )

A.      水被冷却到00C以下时变成冰,是因为水分子从液体变成了固体

B.      所有物质在温度变化时都能表现出三态变化

C.     不降低温度,只增大压强,也可能使物质从气体变成液体

D.     物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(   )

A.水被冷却到00C以下时变成冰,是因为水分子从液体变成了固体

B.所有物质在温度变化时都能表现出三态变化

C.不降低温度,只增大压强,也可能使物质从气体变成液体

D.物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩

 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(   )

A.      水被冷却到00C以下时变成冰,是因为水分子从液体变成了固体

B.      所有物质在温度变化时都能表现出三态变化

C.     不降低温度,只增大压强,也可能使物质从气体变成液体

D.     物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①物体能够热胀冷缩是因为构成物质的微粒能够热胀冷缩;
②课堂演示实验展示的氢氧化铁胶体属于分散系,其中水是分散剂;
③标况下1个O2分子的体积约为22.4/NAL;
④用pH试纸测定溶液的pH时,若先用蒸馏水润湿试纸一定会导致测定结果偏大;
⑤不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不等.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
①物体能够热胀冷缩是因为构成物质的微粒能够热胀冷缩;
②课堂演示实验展示的氢氧化铁胶体属于分散系,其中水是分散剂;
③标况下1个O2分子的体积约为22.4/NAL;
④用pH试纸测定溶液的pH时,若先用蒸馏水润湿试纸一定会导致测定结果偏大;
⑤不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不等.
A.只有②正确B.全部正确C.①④⑤D.②③

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
①物体能够热胀冷缩是因为构成物质的微粒能够热胀冷缩;
②课堂演示实验展示的氢氧化铁胶体属于分散系,其中水是分散剂;
③标况下1个O2分子的体积约为22.4/NAL;
④用pH试纸测定溶液的pH时,若先用蒸馏水润湿试纸一定会导致测定结果偏大;
⑤不同的气体,若体积不等,则它们所含的分子数一定不等.
A.只有②正确B.全部正确C.①④⑤D.②③

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是(  )
A.水被冷却到00C以下时变成冰,是因为水分子从液体变成了固体
B.所有物质在温度变化时都能表现出三态变化
C.不降低温度,只增大压强,也可能使物质从气体变成液体
D.物体能够热胀冷缩是因为构成物体的微粒能够热胀冷缩

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