用铜片、银片设计成如图所示的原电池.以下有关该原电池的叙述正确的是( )
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科目:高中化学 来源:合肥三模 题型:单选题
| A.电子通过盐桥从乙池流向甲池 |
| B.铜导线替换盐桥,原电池仍继续工作 |
| C.开始时,银片上发生的反应是:Ag-e Ag+ |
| D.将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池总反应相同 |
科目:高中化学 来源:2010年安徽省合肥市高考化学三模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.电子通过盐桥从乙池流向甲池 |
| B.铜导线替换盐桥,原电池仍继续工作 |
| C.开始时,银片上发生的反应是:Ag-e-=Ag+ |
| D.将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池总反应相同 |
科目:高中化学 来源: 题型:
用铜片、银片设计成如图所示的原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是 ( )
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A.电子通过盐桥从乙池流向甲池
B.铜导线替换盐桥,原电池仍继续工作
C.开始时,银片上发生的反应是:Ag—e Ag+
D.将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池总反应相同
科目:高中化学 来源:安徽省合肥市2010年高三第三次教学质量检测(理科综合化学) 题型:单选题
用铜片、银片设计成如图所示的原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是 ( )![]()
| A.电子通过盐桥从乙池流向甲池 |
| B.铜导线替换盐桥,原电池仍继续工作 |
| C.开始时,银片上发生的反应是:Ag—e |
| D.将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池总反应相同 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用铜片、银片设计成如图所示的原电池。以下有关该原电池的叙述正确的是( )![]()
| A.电子通过盐桥从乙池流向甲池 |
| B.铜导线替换盐桥,原电池仍继续工作 |
| C.开始时,银片上发生的反应是:Ag-e-=Ag+ |
| D.将铜片浸入AgNO3溶液中发生的化学反应与该原电池总反应相同 |
科目:高中化学 来源: 题型:
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| O | - 3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
某化学课外兴趣小组为探究铜跟浓硫酸的反应情况,用下图所示的装置先进行了有关实验:
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⑴B是用来收集实验中产生气体的装置,但未将导管画全,请将装置图补充完整。
⑵实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol·L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组学生根据所学的化学知识认为还有一定量的硫酸剩余。
①请写出铜与浓硫酸反应的化学方程式
②为什么有一定量的余酸但未能使铜片完全溶解?你认为原因是 。
③下列试剂中能够证明反应结束后的烧瓶中确有余酸的是 (填写字母编号)
A.铁粉 B.BaCl2溶液 C.银粉 D.Na2CO3溶液
(3)为了测定余酸的物质的量浓度,甲、乙两位同学进行了如下设计:
①甲同学设计方案是:先测定铜与浓硫酸反应产生的SO2的量,再计算余酸的物质的量浓度,他认为测定SO2的量的方法有很多种,请问下列实验方案中不可行的是 (填写字母编号)
A:将装置A产生的气体缓缓通过预先称量过的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量
B:将装置A产生的气体缓缓通入足量用稀硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量的氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,称量沉淀
C:用排水法测定装置A产生气体的体积(已折算成标准状况)
D:将装置A产生的气体缓缓通入足量的氢氧化钡溶液(预先除去了溶解O2),反应完全后,过滤、洗涤、干燥,称量沉淀(隔绝空气条件下)
②乙同学设计的方案是:在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至1000mL,取20mL于锥形瓶中,滴加2~3滴甲基橙指示剂,用标准氢氧化钠溶液进行滴定(已知:Cu(OH)2开始沉淀的pH约为5),通过测定出消耗NaOH溶液的体积来求余酸的物质的量浓度。假定反应前后烧瓶中溶液体积不变,你认为乙同学设计的实验方案能否求得余酸的物质的量浓度 ,(填能或否),其理由是 。
(4)请你再设计一个可行的实验方案来测定余酸的物质的量浓度。简要写出操作步骤及需要测定的数据,并写出相应的计算式。
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