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为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:
m-混合物的质量(g)   
m(H2O)-生成水的质量(g)
m(Cu)-生成铜的质量(g)   
V(H2)-消耗H2在标准状况下的体积(L)
为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种(  )
A.2,5B.2,6C.3,5D.3,6
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:
m-混合物的质量(g)   
m(H2O)-生成水的质量(g)
m(Cu)-生成铜的质量(g)   
V(H2)-消耗H2在标准状况下的体积(L)
为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种(  )

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年湖北省、钟祥一中高三上学期第二次联考(理综)化学部分 题型:选择题

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:

m—混合物的质量(g)   m(H2O)—生成水的质量(g)

m(Cu)—生成铜的质量(g)   V(H2)—消耗H2在标准状况下的体积(L)

为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种(    )

A.2,5              B.2,6           C.3,5          D.3,6

 

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:
m-混合物的质量(g)   
m(H2O)-生成水的质量(g)
m(Cu)-生成铜的质量(g)   
V(H2)-消耗H2在标准状况下的体积(L)
为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种(  )
A.2,5B.2,6C.3,5D.3,6

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科目:高中化学 来源:2010-2011学年湖北省荆门市夷陵中学、钟祥一中高三(上)第二次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:
m-混合物的质量(g)   
m(H2O)-生成水的质量(g)
m(Cu)-生成铜的质量(g)   
V(H2)-消耗H2在标准状况下的体积(L)
为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种( )
A.2,5
B.2,6
C.3,5
D.3,6

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:
m-混合物的质量(g) 
m(H2O)-生成水的质量(g)
m(Cu)-生成铜的质量(g) 
V(H2)-消耗H2在标准状况下的体积(L)
为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种


  1. A.
    2,5
  2. B.
    2,6
  3. C.
    3,5
  4. D.
    3,6

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科目:高中化学 来源: 题型:

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:

    m—混合物的质量(g)   m(H2O)—生成水的质量(g)

    m(Cu)—生成铜的质量(g)   V(H2)—消耗H2在标准状况下的体积(L)

    为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种(    )

    A.2,5             B.2,6             C.3,5             D.3,6

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科目:高中化学 来源: 题型:

为测定某CuO和Cu2O的混合物中CuO的质量[m(CuO)],实验中测得如下数据:

m—混合物的质量(g)  m(H2O)—生成水的质量(g)

m(Cu)—生成铜的质量(g)   V(H2)—消耗H2在标准状况下的体积(L)

为计算m(CuO),至少需要上述四个数据中的几个,它们的组合共有几种(    )

A.2,5             B.2,6           C.3,5          D.3,6

 

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

从分类角度看,金属可分为黑色金属和有色金属.铁是日常生活中最常见的黑色金属,请回答下列问题:
问题1:铁为何称为黑色金属?
(1)同学们经百度查询,得到以下两种解释,你认为下列解释正确的是______.(填字母)
A.因为铁表面上有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属.
B.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属.
(2)已知某黑色粉末为铁和四氧化三铁的混合物.请定性证明其中含有Fe3O4(只要求简述实验方法)?______.
(3)将适量FeO粉末溶于过量稀硫酸中,并将所得溶液分为两份.一份溶液加入少量硝酸钾晶体,发现溶液颜色发生改变,此反应的离子方程式为______,另一份溶液加入一定量氢氧化钠溶液,所见主要实验现象为______.
问题2:已知CuO在高温时可分解为Cu2O和O2,为探究Fe2O3高温灼烧时是否分解为FeO和O2,同学们设想了两种探究方法:
C.看灼烧前后固体颜色是否变化.  D.看灼烧前后固体质量改变情况.
(4)实验时应将Fe2O3放在______中灼烧.(填仪器名称)
(5)方法C中,如果高温灼烧后固体颜色发生明显改变,说明Fe2O3发生了变化.能否说明产物一定为FeO?______,(填“能”或“不能”)理由是______.
(6)方法D中,测得实验结果是固体灼烧前后的质量比为30:29,则高温灼烧后固体生成物是______.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校一化学实验小组通过实验分析,确定一红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.
己知:①Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,②Cu2O在空气中加热生成CuO.
(1)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数.取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为b g(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为
100(b-a)
a
%
100(b-a)
a
%

(2)实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4?5H2O).经查阅资料得知,在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如下:
氢氧化物开始沉淀时的pH 氢氧化物沉淀完全时的pH 供选择试剂
 Fe3+ 1.9 3.7 A.氯水,B.H2O2
C.NaOH,D.氨水,
E.CuO,F.Cu2(OH)2CO3
 Fe2+ 7.5 11
Cu2+ 6.0 10
实验小组设计如右图实验方案:
试回答:
①试剂1可以为
B
B
,试剂2可以为
EF
EF

②固体X的化学式为
Fe(OH)3
Fe(OH)3

③操作Ⅰ为
蒸发浓缩、冷却结晶
蒸发浓缩、冷却结晶

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科目:高中化学 来源: 题型:

某校一化学实验小组通过实验分析,确定一红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。

己知:①Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,②Cu2O在空气中加热生成CuO。

(1)实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为b g(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为__________。

(2)实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4·5H2O)。经查阅资料得知,

在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2、Fe2、Fe3分别生成沉淀的pH如下:

氢氧化物开始沉淀时的pH

氢氧化物沉淀完全时的pH

供选择试剂

Fe3+

1.9

3.7

A.氯水, B.H2O2

C.NaOH, D.氨水,

E.CuO,  F.Cu2(OH)2CO3

Fe2+

7.5

11

Cu2+

6.0

10

实验小组设计如右图实验方案:

试回答:

①试剂1可以为________________,

试剂2可以为________________。

②固体X的化学式为____________。

③操作Ⅰ为____________________。

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