某小组为研究原电池工作原理,设计如图装置.下列叙述不正确的是( )
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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出 |
| B.a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为:Cu2++2e-=Cu |
| C.无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色 |
| D.无论a和b是否连接,该装置中发生的反应速率是一样的 |
科目:高中化学 来源:2011-2012学年浙江省绍兴市诸暨中学高一(上)期中化学试卷(实验班)(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源:浙江省诸暨中学2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题(实验班) 题型:013
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某小组为研究原电池工作原理,设计如图装置.下列叙述不正确的是
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| [ ] | |
A. |
a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出 |
B. |
a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为:Cu2++2e-=Cu |
C. |
无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液从蓝色逐渐变成浅绿色 |
D. |
无论a和b是否连接,该装置中发生的反应速率是一样的 |
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
铁、铝及其化合物在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)某研究性学习小组设计了如下图所示装置探究钢铁的腐蚀与防护。
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在相同条件下,三组装置中铁电极腐蚀最快的是 (填装置序号),该装置中正极电极反应式为 ;为防止金属Fe被腐蚀,可以采用上述 (填装置序号)装置原理进行防护;装置③中总反应的离子方程式为 。
(2)新型固体LiFePO4隔膜电池广泛应用于电动汽车。
电池反应为FePO4+Li
LiFePO4,电解质为含Li+的导电固体,且充、放电时电池内两极间的隔膜只允许Li+自由通过而导电。该电池放电时Li+向 极移动(填“正”或“负”),负极反应为Li-e-=Li+,则正极反应式为 。
(3)铁在元素周期表中的位置是 。
氧化铁是重要工业颜料,用废铁屑制备它的流程如下:回答下列问题:
①操作Ⅰ、Ⅱ的名称分别是____ 、____。
②写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式 ;
(4)有些同学认为KMnO4溶液滴定也能进行铁元素含量的测定(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)。 a.称取2.850g绿矾(FeSO4·7H2O)产品,溶解,在250mL容量瓶中定容; b.量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液体积的平均值为20.00mL。①实验前,首先要精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250 mL,
配制时需要的仪器除天平、玻璃棒、烧杯、胶头滴管外,还需_______________。
②计算上述样品中FeSO4·7H2O的质量分数为
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
铁、铝及其化合物在生产和生活中有着广泛的应用。
(1)某研究性学习小组设计了如下图所示装置探究钢铁的腐蚀与防护。
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在相同条件下,三组装置中铁电极腐蚀最快的是 (填装置序号),该装置中正极电极反应式为 ;为防止金属Fe被腐蚀,可以采用上述 (填装置序号)装置原理进行防护;装置③中总反应的离子方程式为
。
(2)新型固体LiFePO4隔膜电池广泛应用于电动汽车。电池反应为
FePO4+Li
LiFePO4,电解质为含Li+的导电固体,且充、放电时电池内两极间的隔膜只允许Li+自由通过而导电。该电池放电时Li+向 极移动(填“正”或“负”),负极反应为Li-e-=Li+,则正极反应式为 。
(3)铁在元素周期表中的位置是 。
氧化铁是重要工业颜料,用废铁屑制备它的流程如下:回答下列问题:
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①操作Ⅰ、Ⅱ的名称分别是__ __ 、__ __。
②写出在空气中煅烧FeCO3的化学方程式 ;
(4)有些同学认为KMnO4溶液滴定也能进行铁元素含量的测定(5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)。
a.称取2.850g绿矾(FeSO4·7H2O)产品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待测溶液于锥形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至终点,消耗KMnO4溶液体积的平均值为20.00mL。①实验前,首先要精确配制一定物质的量浓度的KMnO4溶液250 mL,
配制时需要的仪器除天平、玻璃棒、烧杯、胶头滴管外,还需_______________。
②计算上述样品中FeSO4·7H2O的质量分数为
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
(14分)Ⅰ、某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行研究,请回答下列问题:(其中盐桥为含有饱和KCl溶液的琼脂)
(1)在甲图装置中,当电流计中指针发生偏转时,盐桥中的离子移动方向为:K+移向_____烧杯,Cl-移向______烧杯(填“A”或“B”),装置中电子的移动路径和方向为___________________________。
Ⅱ、该小组同学提出设想:如果将实验中的盐桥换为导线(铜制),电流表是否也发生偏转呢?带着疑问,该小组利用图乙装置进行了实验,发现电流计指针同样发生偏转。回答下列问题:
(2)该小组的一位成员认为溶液中的阴阳离子能通过铜导线从而构成闭合回路形成电流,该装置仍然为原电池。你对该观点的评价是__________(填“正确”或“不正确”)。
(3)对于实验中产生电流的原因,该小组进了深入探讨,后经老师提醒注意到使用的是铜导线,烧杯A实际为原电池。那么在烧杯B中铜片上发生反应的电极反应式为______________________。
(4)对于图乙烧杯A实际是原电池的问题上,该小组成员发生了很大分歧:
①一部分同学认为是由于ZnSO4溶液水解显酸性,此时原电池实际是由Zn、Cu做电极,H2SO4溶液作为电解质溶液而构成的原电池。如果这个观点正确,那么原电池的电极反应式为:
正极:_________________________________。
②另一部分同学认为是溶液酸性较弱,由于溶解在溶液中的氧气的作用,使得Zn、Cu之间形成原电池。如果这个观点正确,那么原电池的电极反应式为:
正极:_________________________________。
(5)若第(4)问中②观点正确,则可以利用此原理设计电池为在偏远海岛工作的灯塔供电。其具体装置为以金属铝和石墨为电极,以海水为电解质溶液,请写出该电池工作时总反应的化学方程式
____________________________________________________________________。
科目:高中化学 来源:2010-2011学年吉林省延吉市高三第六次月考(理综)化学部分 题型:填空题
(14分)Ⅰ、某化学活动小组利用如下甲装置对原电池进行研究,请回答下列问题:(其中盐桥为含有饱和KCl溶液的琼脂)
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(1)在甲图装置中,当电流计中指针发生偏转时,盐桥中的离子移动方向为:K+移向_____烧杯,Cl-移向______烧杯(填“A”或“B”),装置中电子的移动路径和方向为___________________________
Ⅱ、该小组同学提出设想:如果将实验中的盐桥换为导线(铜制),电流表是否也发生偏转呢?带着疑问,该小组利用图乙装置进行了实验,发现电流计指针同样发生偏转。回答下列问题:
(2)该小组的一位成员认为溶液中的阴阳离子能通过铜导线从而构成闭合回路形成电流,该装置仍然为原电池。你对该观点的评价是__________(填“正确”或“不正确”)
(3)对于实验中产生电流的原因,该小组进了深入探讨,后经老师提醒注意到使用的是铜导线,烧杯A实际为原电池。那么在烧杯B中铜片上发生反应的电极反应式为______________________
(4)对于图乙烧杯A实际是原电池的问题上,该小组成员发生了很大分歧:
①一部分同学认为是由于ZnSO4溶液水解显酸性,此时原电池实际是由Zn、Cu做电极,H2SO4溶液作为电解质溶液而构成的原电池。如果这个观点正确,那么原电池的电极反应式为:正极:_________________________________
②另一部分同学认为是溶液酸性较弱,由于溶解在溶液中的氧气的作用,使得Zn、Cu之间形成原电池。如果这个观点正确,那么原电池的电极反应式为:
正极:_________________________________
(5)若第(4)问中②观点正确,则可以利用此原理设计电池为在偏远海岛工作的灯塔供电。其具体装置为以金属铝和石墨为电极,以海水为电解质溶液,请写出该电池工作时总反应的化学方程式____________________________________
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