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下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有(  )
①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量 CO32-
②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
③配制100mL 1.00mol?L-1的 NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
④做焰色反应实验时先用稀硫酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色后蘸取待测溶液.
A.1个B.2个C.3个D.4个
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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有(  )
①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量 CO32-
②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
③配制100mL 1.00mol?L-1的 NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
④做焰色反应实验时先用稀硫酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色后蘸取待测溶液.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有(  )
①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量 CO32-
②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
③配制100mL 1.00mol?L-1的 NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
④做焰色反应实验时先用稀硫酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色后蘸取待测溶液.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中化学 来源:2012-2013学年浙江省重点中学高一(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有( )
①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量 CO32-
②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
③配制100mL 1.00mol?L-1的 NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
④做焰色反应实验时先用稀硫酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色后蘸取待测溶液.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有
①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量 CO32-
②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
③配制100mL 1.00mol?L-1的 NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
④做焰色反应实验时先用稀硫酸洗净铂丝,并在火焰上灼烧至无色后蘸取待测溶液.


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目:高中化学 来源:湖北省期中题 题型:单选题

下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有
[     ]

①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量CO32-
②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出
③配制100 mL 1.00 的NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85g NaCl固体
④向煮沸的氢氧化钠溶液中滴加FeCl3饱和溶液可制备氢氧化铁胶体
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:高中化学 来源:湖北省孝感高级中学2011-2012学年高一上学期期中考试化学试题 题型:013

下列实验操作或实验所得出的结论不正确的说法共有

①某无色溶液中加入盐酸产生无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该溶液中一定含有大量CO32-

②分液时,分液漏斗中下层液体从下口流出,上层液体从上口倒出

③配制100 mL 1.00 mol·L-1的NaCl溶液时,可用托盘天平准确称取5.85 g NaCl固体

④向煮沸的1 mol·L-1氢氧化钠溶液中滴加FeC13饱和溶液可制备氢氧化铁胶体

[  ]

A.

1个

B.

2个

C.

3个

D.

4个

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

(15分)硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器,请分析下列实验(固定装置略)并回答问题。

Ⅰ、进行微量实验:如图所示,将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后,a、b、c三个棉球变化如下表。请填写表中的空白:

棉球
棉球上滴加的试剂
实验现象
解释和结论
a
                   
棉球变白,微热后又恢复红色
                             
b
含酚酞的NaOH溶液
棉球变为白色
离子方程式:                                
c
 
                  
棉球变为白色
该气体具有                (选填“氧化性”或“还原性”)
Ⅱ、硬质玻璃管与其它装置结合完成定性或定量实验。下图是某研究性学习小组对某铁矿石中铁的氧化物的化学式进行探究的装置。

实验一:铁矿石中含氧量的测定   
(1)按上图组装仪器(夹持仪器均省略),检查装置的气密性;
(2)将10.0g铁矿石放入硬质玻璃管中;
(3)从左端导气管口处不断地缓缓通入H2                       后,点燃A处酒精灯;
(4)充分反应后,撤掉酒精灯,再持续通入氢气至完全冷却。
(5)测得反应后装置B增重2.70g,则铁矿石中氧的质量分数为______________________。
实验二:铁矿石中含铁量的测定

(1)步骤②和⑤中都要用到的玻璃仪器是             __。
(2)下列有关步骤⑥的操作中说法不正确的是_______
A.滴定管用蒸馏水洗涤后再用待装液润洗
B.锥形瓶需要用待测液润洗
C.因为碘水为黄色,所以滴定过程中不需加指示剂
实验结论:推算铁的氧化物的组成,由实验一、二得出该铁矿石中铁的氧化物的化学式为       

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科目:高中化学 来源:2013-2014云南省红河州高三下学期毕业生复习统一检测理综化学试卷(解析版) 题型:填空题

15分)硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器,请分析下列实验(固定装置略)并回答问题。

Ⅰ、进行微量实验:如图所示,将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后,abc三个棉球变化如下表。请填写表中的空白:

棉球

棉球上滴加的试剂

实验现象

解释和结论

a

 

棉球变白,微热后又恢复红色

 

b

含酚酞的NaOH溶液

棉球变为白色

离子方程式:

c

 

 

棉球变为白色

该气体具有 (选填“氧化性”或“还原性”)

Ⅱ、硬质玻璃管与其它装置结合完成定性或定量实验。下图是某研究性学习小组对某铁矿石中铁的氧化物的化学式进行探究的装置。

实验一:铁矿石中含氧量的测定

(1)按上图组装仪器(夹持仪器均省略),检查装置的气密性;

(2)将10.0g铁矿石放入硬质玻璃管中;

(3)从左端导气管口处不断地缓缓通入H2 后,点燃A处酒精灯;

(4)充分反应后,撤掉酒精灯,再持续通入氢气至完全冷却。

(5)测得反应后装置B增重2.70g,则铁矿石中氧的质量分数为______________________

实验二:铁矿石中含铁量的测定

(1)步骤②和⑤中都要用到的玻璃仪器是 __

(2)下列有关步骤⑥的操作中说法不正确的是_______

A.滴定管用蒸馏水洗涤后再用待装液润洗

B.锥形瓶需要用待测液润洗

C.因为碘水为黄色,所以滴定过程中不需加指示剂

实验结论:推算铁的氧化物的组成,由实验一、二得出该铁矿石中铁的氧化物的化学式为

 

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科目:高中化学 来源:山东省济南市2012届高三上学期12月考化学试题 题型:058

实验室中有三瓶失去标签的酸,分别是浓硫酸、浓盐酸和浓硝酸.

(1)有同学认为,用金属铜做试剂可鉴别上述三种酸,请用化学方程式和必要的文字加以说明.________.

(2)请设计一个实验装置,使铜与稀硫酸反应生成硫酸铜与氢气.在下面的方框内画出装置图,并标明电极材料名称和电解质溶液名称.

(3)实验室中欲用浓硫酸配制2.0 mol·L-1的稀硫酸500 mL.

①实验过程中所需仪器除了量筒、烧杯、玻璃棒外,还需要的仪器有________;

②下列操作中造成所配溶液浓度偏低的是________.

a.用量筒量取浓硫酸时仰视刻度线

b.定容时俯视刻度线

c.转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容

d.定容后摇匀,发现液面低于刻度,未补加蒸馏水至刻度

(4)下图所示为实验室模拟工业上利用氨催化氧化法制备硝酸的实验

用装置A制备干燥氨气,装置B制备干燥氧气.

①装置A的试管中发生反应的化学方程式为________.

装置B的烧瓶内发生反应的化学方程式为________.

②下列关于A、B装置的叙述不正确的是________

a.若选择合适的试剂,用B装置也可制备氨气

b.实验过程中,A、B装置中一定有一个发生氧化还原反应

c.U形管中的试剂可以相同,但作用不相同

③按照a接c,b接d的顺序连接装置进行实验.

玻璃管内发生反应的化学方程式为________.

实验结束后,某同学测得装置C中试管内所得溶液的pH<7,得出的结论为该溶液一定是硝酸.该结论________(填“严密”或“不严密”),你的理由是________.

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

某校科技活动小组用镁粉、盐酸、醋酸设计以下实验,对两种酸分别与镁反应的速率和电离平衡理论进行研究,设计的实验装置如图所示(夹持固定装置已略去).
正确操作,记录得到下图2中部分实验数据.
分析数据,观察实验装置图,回答下列问题:
(1)组装完成后,某同学发现该装置在设计上存在明显缺陷:根本无法完成实验,甚至存在危险,其缺陷在于
量筒口胶塞的使用,使得反应产生的H2无法进入量筒(当反应开始之后,会造成烧瓶或量筒的胶塞被气体强力推出而发生危险)
量筒口胶塞的使用,使得反应产生的H2无法进入量筒(当反应开始之后,会造成烧瓶或量筒的胶塞被气体强力推出而发生危险)

经小组研究后,稍作改进就可继续实验了;
(2)欲配置100mL实验所需浓度的盐酸,除烧杯、酸式滴定管、胶头滴管之外,还需用到的主要玻璃仪器是
容量瓶(100mL)、玻璃棒
容量瓶(100mL)、玻璃棒

(3)在实验数据中
①t(a1)远远大于t(b1)的原因为:
开始阶段醋酸溶液中的c(H+)远小于相同浓度的盐酸中的c(H+
开始阶段醋酸溶液中的c(H+)远小于相同浓度的盐酸中的c(H+

②由
t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
t(b3)-t(b2)>t(b2)-t(b1)或t(b3)>t(b1)+t(b2
[用含t(b1)、t(b2)、t(b3)代数式表示]说明盐酸是强酸,不存在电离平衡;由
t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
t(a3)-t(a2)=t(a2)-t(a1)或t(a3)=t(a1)+t(a2
[用含t(a1)、t(a2)、t(a3)代数式表示]说明醋酸中存在电离平衡.
(4)该实验得到什么结论?(回答出两点即可)
相同物质的量浓度的盐酸、醋酸与金属反应时,盐酸开始反应速率大(过一段时间,醋酸与镁反应速率较盐酸的快)
相同物质的量浓度的盐酸、醋酸与金属反应时,盐酸开始反应速率大(过一段时间,醋酸与镁反应速率较盐酸的快)

盐酸是强电解质,醋酸是弱电解质(存在电离平衡)
盐酸是强电解质,醋酸是弱电解质(存在电离平衡)

(5)通过实验判断,锌与稀盐酸制氢气时,若要减慢反应速率而不影响产生氢气的量,可以加入
CH3COONa固体、水或NaCl溶液
CH3COONa固体、水或NaCl溶液
(填写两种不同作用原理的物质).

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