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如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(  )

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A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源
相关习题

科目:初中化学 来源:宜昌 题型:单选题

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(  )

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A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(  )

 

A.

经常使用一次性木筷和塑料餐具

B.

尽量使用公共交通工具或步行

 

C.

大量使用节能技术和节能用具

D.

广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(  )

 

A.

经常使用一次性木筷和塑料餐具

B.

尽量使用公共交通工具或步行

 

C.

大量使用节能技术和节能用具

D.

广泛使用太阳能和风能等清洁能源

 

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科目:初中化学 来源:2013年广东省揭阳市普宁市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是( )

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省苏州市星海中学中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是( )

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省苏州市工业园区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是( )

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源:2013年江苏省扬州中学树人学校中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是( )

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源:2012年湖北省宜昌市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是( )

A.经常使用一次性木筷和塑料餐具
B.尽量使用公共交通工具或步行
C.大量使用节能技术和节能用具
D.广泛使用太阳能和风能等清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宜昌)如图提到的“低碳生活”是指生活中要减少能量消耗,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列做法不属于“低碳生活”方式的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳城市”的理念贯穿在上海世博园的建设中。

(1)“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放,能减缓         的程度;自然界中消耗二氧化碳的主要途径是                       ;请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法:                 

(2)法国化学家PaulSabatier采用“组合转化”技术使CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O。试写出该反应的化学方程式                         

(3)近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。

 


①捕捉室中发生反应的化学方程式为:                        

②把CaO放入反应分离室中与H2O反应,请写出该反应的化学方程式:           ;利用此反应,氧化钙可用作食品          剂。

③“反应分离”中,得到固体物质的基本操作是          ,该固体是碳酸钙。

④整个过程中,可以循环利用的物质有         

(4)取10g碳酸钙固体高温加热,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%,则下列判断正确的是         

A.生成了2g二氧化碳   

B.剩余固体质量为5g   

C.生成了5.6g氧化钙  

D.剩余碳酸钙的质量为8g

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同步练习册答案