精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列物质或主要成分的化学式书写正确的是(  )
A.氯化钡BaClB.铁锈Fe3O4
C.硝酸HNO3D.氢氧化镁 MgOH
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质或主要成分的化学式书写正确的是(  )
A.氯化钡BaClB.铁锈Fe3O4
C.硝酸HNO3D.氢氧化镁 MgOH

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?宣武区二模)下列物质或主要成分的化学式书写正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

碳元素是组成许多物质的基本元素
(1)化石燃料主要包括煤、        和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是          (写化学式)
(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是         
(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为                 。
(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是          (填字母序号)。
A.具有吸附性    B.可重复使用   C.可处理海上石油泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是这次许多物质的基本元素

(1)化石燃料主要包括煤、         和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主

要成分是           (写化学式)

(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是         

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为                 。

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,

弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原

状。下列关于碳海绵的说法正确的是          (填字母序号)。

A.具有吸附性    B.可重复使用   C.可处理海上石油泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013-2014学年湖北省郧西县九年级1月教学质量监测化学试卷(解析版) 题型:填空题

碳元素是组成许多物质的基本元素

(1)化石燃料主要包括煤、         和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是           (写化学式)

(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是         

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为                 。

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是          (填字母序号)。

A.具有吸附性    B.可重复使用   C.可处理海上石油泄漏

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

碳元素是组成许多物质的基本元素
(1)化石燃料主要包括煤、        和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是          (写化学式)
(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是         
(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为                 。
(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是          (填字母序号)。
A.具有吸附性    B.可重复使用   C.可处理海上石油泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是这次许多物质的基本元素
(1)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主要成分是
 
 (写化学式)
(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是
 

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为
 

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好.它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状.下列关于碳海绵的说法正确的是
 
 (填字母序号).A.具有吸附性    B.可重复使用   C.可处理海上石油泄漏.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是这次许多物质的基本元素

(1)化石燃料主要包括煤、    和天然气,它们都含有碳元素,其中天然气的主

要成分是      (写化学式)

(2)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是    

(3)在 440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的化学方程式为        

(4)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如下图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出

后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是      (填字母序号)。

A具有吸附性  B.可重复使用  C.可处理海上石油泄漏

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

材料:2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察.12月15日晚,“嫦娥三号”着陆器和巡视器(玉兔月球车)成功分离,顺利互拍,任务取得圆满成功.长征三号运载火箭主要用于发射地球同步轨道有效载荷,它的一子级和二子级使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂,三子级则使用效能更高的液氢(H2)和液氧(O2).
(1)“长征三号”三子级火箭用液氢做燃料,其反应的化学方程式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
,使用液氢做燃料的优点有:
热值高
热值高
.(填一条)
(2)下列有关偏二甲肼(C2H8N2)的叙述正确的是
BD
BD

A.由2个碳原子,4个氢原子,一个氮分子组成
B.由碳、氢、氮三种元素组成
C.由2个碳原子,8个氢原子,2个氮原子构成
D.组成元素碳、氢、氮的原子个数比为1:4:1
(3)“玉兔”月球车(如图)主体为长方形盒状,车底安有
六个轮状的移动装置,顶部两片太阳翼可以打开.腹部“武器”有避障相机、机械臂等.为“玉兔”
提供能源的有
太阳能
太阳能
电池、锂电池和核电池.“玉兔号”对“车轮”要求极高.月球车底盘和
车轮由铝合金材料制成,这是由于铝合金具有
密度小
密度小
机械强度高
机械强度高
 的特性.机械臂末端配有坚硬的
金刚石
金刚石
的钻头,可提取岩石内部样本.

(4)看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪想到家里新换的水龙头.从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K Ca Na
Mg
Mg
Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu
Hg
Hg
Ag Pt Au.请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是
Fe>Cr>Cu
Fe>Cr>Cu

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 试管1 试管2 试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
铜片表面不产生气泡
铜片表面不产生气泡
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
1
1
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
除去金属表面的物质
除去金属表面的物质

【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
Cr+FeSO4═CrSO4+Fe
Cr+FeSO4═CrSO4+Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:探究题

在老师的指导下,同学们进行了有趣的化学实验探究:
一、测定空气中氧气含量
图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法.过程是:
第1步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第2步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第3步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5.请回答下列问题:

①第2步红磷燃烧时的现象                       
化学反应表达式:                                      
②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,
你认为导致这一结果的原因可能是              。
A、集气瓶底部的水占了一部分体积
B、红磷过少
C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹
③小博同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),小博在正式开始实验前,夹紧弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处.该操作的主要目的是                      ,你认为改进后的优点是                        
二、小余阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰(MnO2)还可用氧化铜(CuO)等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小余以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验
的因素均忽略)

实验序号
氯酸钾质量
其他物质质量
待测数据

1.2g
/
 

1.2g
CuO  0.5g
 

1.2g
MnO2 0.5g
 
 
①上述实验应测量的“待测数据”是              
②若实验②比实验①的“待测数据”更    (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解。
③将实验②反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥,再次精确称量得到0.5g黑色粉末,这样做的目的是                                     ,小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂,但小淳同学对此提出了异议,小淳同学设计了如下实验:
将第二次精确称量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中,加热,伸入带火星木条,发现木条很快复燃。
小淳同学这样做目的是                                
【预期结论】氧化铜也能作氯酸钾的催化剂。
【评价设计】你认为小余设计实验③和实验②对比的目的是           ;写出实验②反应的表达式                           
三、有趣的改进实验
①小晴同学学了分子性质这节内容后,改进了书本上探究分子运动的实验。小晴同学找来废弃的医疗用品-----微型Y 形管,设计如图1所示实验,她进行该实验是为了探究                     ,实验过程中能看到的现象是             ,小晴同学设计的实验优点是              

②利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿(能不断鼓入空气的装置)不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到           火焰。
写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式:                             ,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于        .你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的 作用是                              

查看答案和解析>>


同步练习册答案