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    在化学反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中，X的化学式为（　　）
    A．N2O5B．NOC．N2D．NO2
    D
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：朝阳区二模 题型：单选题

    在化学反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中，X的化学式为（　　）
    A．N2O5B．NOC．N2D．NO2

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年山东省烟台市招远市八年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    在化学反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中，X的化学式为（ ）
    A．N2O5
    B．NO
    C．N2
    D．NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    在化学反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中，X的化学式为


    1. A.
      N2O5
    2. B.
      NO
    3. C.
      N2
    4. D.
      NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、在化学反应Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X+2H2O中，X的化学式为（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
    A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
    B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
    （1）试确定X化学式为
     
    ，硝酸铜中氮元素化合价为
     

    （2）对比A、B两个反应可得到的结论是
     
    ．
    （3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
    （4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：
     
    ，
     
    ．
    （5）若取6.4g铜加入到50g某稀硝酸中，恰好完全反应，计算原稀硝酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
    A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
    B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
    （1）试确定X化学式为______，硝酸铜中氮元素化合价为______
    （2）对比A、B两个反应可得到的结论是______．
    （3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
    （4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：______，______．
    （5）若取6.4g铜加入到50g某稀硝酸中，恰好完全反应，计算原稀硝酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2012年11月中考化学模拟试卷（1）（解析版） 题型：解答题

    某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
    A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
    B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
    （1）试确定X化学式为______，硝酸铜中氮元素化合价为______
    （2）对比A、B两个反应可得到的结论是______．
    （3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
    （4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：______.2CuO

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    科目：初中化学 来源：2010年河南省中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某化工厂制取硝酸铜有以下两种途径：
    A．铜与稀硝酸反应，反应了化学方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    生成了一氧化氮在空气中很容易被氧化成二氧化氮．
    B．铜与浓硝酸反应，该反应了化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2x↑+2H2O
    （1）试确定X化学式为______，硝酸铜中氮元素化合价为______
    （2）对比A、B两个反应可得到的结论是______．
    （3）一氧化氮，二氧化氮是大气污染物，在生产中要尽可能减少排放，判断：若要制得等质量的硝酸铜，以上的哪种途径较好？说明理由．（两条）
    （4）根据所学知识，设计制取硝酸铜更合理的途径为先将铜在空气中加热转化为氧化铜，然后用氧化铜与硝酸反应制得硝酸铜，有关反应化学方程式为：______.2CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    下面是在鼓浪屿淑庄花园前新设的一组垃圾箱及说明：
    厦门市生活垃圾分类种类
    可回收
    垃圾    		不可回收垃圾有害
    垃圾
    1．纸类
    2．玻璃
    3．金属
    4．塑料
    5．橡胶
    6．纺织品    		1．厨房垃圾
    2．灰土
    3．杂草
    4．枯枝
    5．花卉    		1．日光灯管
    2．电池
    3．喷雾罐
    4．指甲油瓶
    5．药品药瓶
    6．涂改液瓶
    （1）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：
    A、废作业本；B、汽水易拉罐；C、生锈铁钉； D、矿泉水瓶； E、烂苹果； F、涂改液瓶
    应放入“可回收垃圾箱”的是：______；应放入“不可回收垃圾箱”的是：______；应放入“有害垃圾箱”的是：______．
    （2）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出除锈的化学方程式：______．
    （3）废铜有二种回收方法：
    方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O　 （X是一种大气污染物）
    方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水．
    ①方法一中，X的化学式为：______；方法二的优点是：______．
    ②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：______；该反应属于化学反应的基本类型是______．
    （4）请从可回收垃圾的类别中，举出一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：______．
    （5）化学电池给人们生活带来许多便利，但任意丢弃的一粒电池将严重污染一平方米土壤．一些化学成就在给人们带来方便的同时，也给人类带来危害．对此，你认为在进行化学科学研究或发明时要注意的是：______．

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    科目：初中化学 来源：2004年福建省厦门市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下面是在鼓浪屿淑庄花园前新设的一组垃圾箱及说明：
    厦门市生活垃圾分类种类
    可回收
    垃圾    		不可回收垃圾有害
    垃圾
    1．纸类
    2．玻璃
    3．金属
    4．塑料
    5．橡胶
    6．纺织品    		1．厨房垃圾
    2．灰土
    3．杂草
    4．枯枝
    5．花卉    		1．日光灯管
    2．电池
    3．喷雾罐
    4．指甲油瓶
    5．药品药瓶
    6．涂改液瓶
    （1）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：
    A、废作业本；B、汽水易拉罐；C、生锈铁钉； D、矿泉水瓶； E、烂苹果； F、涂改液瓶
    应放入“可回收垃圾箱”的是：    ；应放入“不可回收垃圾箱”的是：    ；应放入“有害垃圾箱”的是：    ．
    （2）小明用盐酸除去铁钉上的锈（主要成分为氧化铁），以重新使用它，请写出除锈的化学方程式：    ．
    （3）废铜有二种回收方法：
    方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O   （X是一种大气污染物）
    方法二：铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜再与盐酸反应生成氯化铜和水．
    ①方法一中，X的化学式为：    ；方法二的优点是：    ．
    ②请写出从氯化铜溶液中提取铜的化学方程式：    ；该反应属于化学反应的基本类型是    ．
    （4）请从可回收垃圾的类别中，举出一例说说化学的研究成果给社会进步带来的贡献：    ．
    （5）化学电池给人们生活带来许多便利，但任意丢弃的一粒电池将严重污染一平方米土壤．一些化学成就在给人们带来方便的同时，也给人类带来危害．对此，你认为在进行化学科学研究或发明时要注意的是：    ．

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