科目：初中化学 来源：2004年湖北省黄冈市黄州中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省临沂市郯城县庙山中学九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：
【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色．通过此实验，你能得出的结论有______．
【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示）．一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：______；产生这一现象的原因是：______．
【实验三】如图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关．根据该实验的现象，可以得出的结论是______．

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科目：初中化学 来源：2010-2011学年河南省焦作市九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：
【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色．通过此实验，你能得出的结论有______．
【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示）．一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：______；产生这一现象的原因是：______．
【实验三】如图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关．根据该实验的现象，可以得出的结论是______．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题：
【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色．通过此实验，你能得出的结论有______．
【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示）．一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：______；产生这一现象的原因是：______．
【实验三】如图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关．根据该实验的现象，可以得出的结论是______．

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科目：初中化学 来源： 题型：

日常生活中的许多现象，都可以用化学知识进行解释．请你用所学化学知识，回答下列问题．
（1）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（如图），这样做的目的是

增大煤与空气的接触面积，促进煤的完全燃烧

增大煤与空气的接触面积，促进煤的完全燃烧

，燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为

2C+O₂

点燃  .

2CO

2C+O₂

点燃  .

2CO

．除排放煤气外，燃煤与多种环境污染问题有关，下列环境污染与燃煤没有直接关系的是

C

C

．
A．酸雨        B．温室效应      C．臭氧层破坏    D．可吸入颗粒增加

（2）干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与

氧气、水

氧气、水

隔绝． 氮气常用作糕点包装袋内的填充气，氮气的下列性质，与该用途有关的是

AC

AC

（填字母）．
A．无毒      B．难溶于水      C．化学性质稳定      D．密度与空气相近
（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），醋酸由

三

三

种元素组成．用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是

分子是不断运动的

分子是不断运动的

．5个醋酸分子中含有

10

10

个氧原子．

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科目：初中化学 来源： 题型：

31、下图是物质与其构成微粒之间的关系图．

回答下列问题：
（1）金属铁中含有大量的

铁原子

，氯化钠是由

钠离子

氯离子

构成的．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某微粒的结构示意图为
①当a=

10

时，该微粒是原子．
②当a=8时，该微粒是

阴离子

（填“原子”或“阳离子”或“阴离子”），其符号为

O^2-

．
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：

氯化氢分子总是在不断的运动着

．
（4）重水可用作核反应堆中的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，核内中子数是1，那么一个重水分子比一个水分子多

2

个中子．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下图是物质与其构成粒子之间的关系图．

回答下列问题：
（1）金属铁是由

原子

原子

（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由

离子

离子

构成的．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为
①当a=

10

10

时，该粒子是原子．
②当a=11时，该粒子是

阳离子

阳离子

（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其符号为

Na⁺

Na⁺

．
（3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：

分子在不断的运动

分子在不断的运动

．

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