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加热分解高锰酸钾KMnO4也是实验室制氧气方法之一,其中锰元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.+6D.+7
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科目:初中化学 来源: 题型:

加热分解高锰酸钾KMnO4也是实验室制氧气方法之一,其中锰元素的化合价为(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

加热分解高锰酸钾KMnO4也是实验室制氧气方法之一,其中锰元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.+6D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

加热分解高锰酸钾KMnO4也是实验室制氧气方法之一,其中锰元素的化合价为


  1. A.
    +2
  2. B.
    +4
  3. C.
    +6
  4. D.
    +7

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热分解高锰酸钾KMnO4也是实验室制氧气方法之一,其中锰元素的化合价为

A.+2            B.+4            C.+6             D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法,请利用下列装置回答相关问题.

(1)写出图一中a和b的仪器名称:a
试管
试管
; b
锥形瓶
锥形瓶

(2)选择图一中的装置制取和收集二氧化碳气体,那么应选择的装置是
B
B
D
D
;在实验室中制取二氧化碳气体的常用药品:液体是
稀盐酸
稀盐酸
,固体是
石灰石或大理石
石灰石或大理石

(3)若要用图二装置收集二氧化碳气体,则气体应从
d
d
(填c或d)端通.理由是
二氧化碳的密度比空气大
二氧化碳的密度比空气大

(4)用制取的二氧化碳进行如图3有关性质实验:
①实验3(Ⅱ)中溶液变
色;
②实验3(Ⅲ)中加热之后,溶液又变为
色,解释出现此现象的原因
加热后,碳酸不稳定而分解,溶液不再显酸性
加热后,碳酸不稳定而分解,溶液不再显酸性

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式(或化学式表达式)
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,开始收集氧气的最佳时机是
气泡连续均匀冒出时收集
气泡连续均匀冒出时收集

(6)同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
错误;
第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是
将带火星的木条放入试管内
将带火星的木条放入试管内

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
高锰酸钾不是催化剂,加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用
高锰酸钾不是催化剂,加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据下列装置图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称①________,③________.
(2)如果选用高锰酸钾来制取和收集比较纯净的氧气,应选用的装置是________和________.(填字母代号);写出反应的化学方程式________.
(3)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________后________.
(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字说明其原因________.
(5)已知甲烷密度比空气小,极难溶于水.实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH和CaO的混合物)的固体混合物来制取甲烷.实验室制取甲烷应选用上述发生装置________收集装置________;(填字母代号).甲烷还可以选用上图(带虚线)装置收集,请你在上边方框中补画出收集甲烷气体的装置并用箭头表示气体的进出方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图回答问题:

(1)写出图中标号仪器的名称①
酒精灯
酒精灯
,③
铁架台
铁架台

(2)如果选用高锰酸钾来制取和收集比较纯净的氧气,应选用的装置是
A
A
E
E
.(填字母代号);写出反应的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
移出导管
移出导管
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(4)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂.若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解.用文字说明其原因
KMnO4受热分解生成二氧化锰,生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂
KMnO4受热分解生成二氧化锰,生成的二氧化锰做了氯酸钾的催化剂

(5)已知甲烷密度比空气小,极难溶于水.实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰(NaOH和CaO的混合物)的固体混合物来制取甲烷.实验室制取甲烷应选用上述发生装置
A
A
收集装置
C或E
C或E
;(填字母代号).甲烷还可以选用上图(带虚线)装置收集,请你在上边方框中补画出收集甲烷气体的装置并用箭头表示气体的进出方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用下图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)       写出过氧化氢分解的化学方程式:                                

(2)       写出上图装置中仪器a的名称:                                  

(3)       与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:                                             

(4)       收集氧气的方法还可用                 法,你选择此方法的理由是:

                                              

(5)上图发生装置还可以用于制取的气

体有                           

     并写出制取该气体的化学方程式                                  

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科目:初中化学 来源:2013届湖南省长沙县开慧中学九年级12月月考化学试卷(带解析) 题型:填空题

实验室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用下图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)写出过氧化氢分解的化学方程式:                                
(2)写出上图装置中仪器a的名称:                                  
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:                                            
(4)收集氧气的方法还可用                法,你选择此方法的理由是:         
(5)上图发生装置还可以用于制取的气体有                           
并写出制取该气体的化学方程式                                  

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖南省九年级12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室既可用KMnO4(或KClO3和MnO2的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用下图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:

(1)写出过氧化氢分解的化学方程式:                                

(2)写出上图装置中仪器a的名称:                                  

(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是:                                            

(4)收集氧气的方法还可用                 法,你选择此方法的理由是:         

(5)上图发生装置还可以用于制取的气体有                           

并写出制取该气体的化学方程式                                  

 

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