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将1 g某物质在室温时溶于20 g水中即达饱和，则一般把这种物质划分为（　　）

A．易溶物质

B．可溶物质

C．微溶物质

D．难溶物质

相关习题

科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

将1 g某物质在室温时溶于20 g水中即达饱和，则一般把这种物质划分为（　　）

A．易溶物质

B．可溶物质

C．微溶物质

D．难溶物质

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科目：初中化学 来源：《10.2 溶解度》2010年双基落实（解析版） 题型：选择题

将1 g某物质在室温时溶于20 g水中即达饱和，则一般把这种物质划分为（）
A．易溶物质
B．可溶物质
C．微溶物质
D．难溶物质

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

将1 g某物质在室温时溶于20 g水中即达饱和，则一般把这种物质划分为

A.
易溶物质
B.
可溶物质
C.
微溶物质
D.
难溶物质

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科目：初中化学 来源： 题型：

11、将1 g某物质在室温时溶于20 g水中即达饱和，则一般把这种物质划分为（　　）

A、易溶物质

B、可溶物质

C、微溶物质

D、难溶物质

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科目：初中化学 来源：2009年江苏省常州市中考化学试题 题型：058

以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物(其中氯化钠和氯化钾的质量和小于总质量的3％)中分离出硝酸钾的实验步骤：(三种物质的溶解度曲线见下图)

Ⅰ．用托盘天平称得样品的总质量为87.5 g；

Ⅱ．配制成80℃左右的饱和溶液；

Ⅲ．将热饱和溶液冷却至室温(20℃)后进行过滤，并用少量水洗涤2－3次；

Ⅳ．取出过滤器中的固体，干燥后分装．

请回答以下问题：

(1)

用天平称取87.5 g样品时，砝码应放在天平的________盘；

(2)

某同学发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是
[　　]
A．	天平未放置于水平桌面上
B．	天平没有调零
C．	托盘下的垫圈未取下
D．	游码未归零

(3)

将这些样品制成80℃左右的热饱和溶液，约需________水(填序号)；
[　　]
A．	12.5 mL
B．	50 mL
C．	100 mL
D．	112.5 mL

(4)

该实验中，玻璃棒除了用于搅拌和引流外，还用于________

(5)

步骤Ⅲ中，只能用少量水洗涤固体的原因是________

(6)

过滤并洗涤后，氯化钾存在于________中

(7)

如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响晶体的产量，理由是________．

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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市高新区2010届初三上学期期末考试化学试题 题型：058

以下是某化学兴趣小组实施的从硝酸钾、氯化钠、氯化钾的混合物(其中氯化钠和氯化钾的质量和小于总总质量的3％)中分离出硝酸钾的实验步骤：(三种物质的溶解度曲线见下图)

Ⅰ．用托盘天平称得样品的总质量为87.5 g；

Ⅱ．配制成80℃左右的饱和溶液；

Ⅲ．将热饱和溶液冷却至室温(20℃)后进行过滤，并用少量冷水洗涤2－3次：

Ⅳ．取出过滤器中的固体，干燥后分装．

请回答以下问题：

(1)

用托盘天平称取87.5 g样品时，砝码应放在天平的________盘；

(2)

某同学发现，无论将称量物还是砝码放置于托盘中时，天平均不发生偏转，原因是
[　　]
A．	天平未放置于水平桌面上
B．	天平没有调零
C．	托盘下的垫圈未取下
D．	游码未归零

(3)

将这些样品制成80℃左右的热饱和溶液，约需________水．
[　　]
A．	12.5 mL
B．	50 mL
C．	100 mL
D．	112.5 mL

(4)

该实验中，玻璃棒除了用于搅拌和引流外，还用于________．

(5)

步骤Ⅲ中，用少量冷水洗涤固体的原因是________________．

(6)

过滤并洗涤后，氯化钾存在于________中．

(7)

如果实验中热饱和溶液未完全冷却至室温就进行过滤将会影响硝酸钾固体的产量，理由是________________．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）小红同学利用如图1装置对学校附近某河水的水质进行净化，经过此装置后，所得水为

（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量．测定结果记录如下表：

溶液的温度/℃	75	65	50	35	20
析出固体M的质量/g	0	0	2.0	4.5	8.4

若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题．
①65℃时，该溶液是

（填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“无法判断”）．
②40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的：
有

（填字母序号）．
A．升温 B．降温 C．加固体M D．恒温蒸发水
（3）如图2实验，将水加入到试管中，观察到A液面下降，B液面上升，饱和石灰水变浑浊，则X固体可能为

（写出两种不同物质的化学式），由此实验现象得到的结论是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某课外活动小组从海边盐滩上获得了一定量的粗盐，欲进行粗盐提纯的探究活动．请你参与其中，完成探究活动中的有关问题．
（1）查阅资料
①粗盐中含有较多的可溶性杂质（MgCl₂、CaCl₂等）和不溶性杂质（泥沙等）．
②氯化钠在室温（20℃）时的溶解度为36.0g．
③Mg²⁺、Ca²⁺的碱和盐的溶解性（20℃）如下表：

阳离子\阴离子	OH^-	NO₃^-	SO₄^2-	CO₃^2-
Mg²⁺	不	溶	溶	微
Ca²⁺	微	溶	微	不

说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水．
（2）实验方案设计与问题讨论
①溶解（20℃）用托盘天平称取10.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边搅拌，直到粗盐不再溶解为止．此时加入的粗盐质量至少是

g．
②除杂若要除去粗盐中的可溶性杂质CaCl₂，可向其中加入过量的Na₂CO₃溶液；若要除去杂质MgCl₂，可向其中加入过量的

溶液，然后按右图所示装置进行

操作．再向滤液中加入适量的

即得到氯化钠溶液．如果观察所得滤液是浑浊的，再过滤，仍浑浊，其可能的原因是：

．
③蒸发
（3）实践实验操作过程略．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某课外活动小组从海边盐滩上获得了一定量的粗盐，欲进行粗盐提纯的探究活动．请你参与其中，完成探究活动中的有关问题．
（1）查阅资料
①粗盐中含有较多的可溶性杂质（MgCl₂、CaCl₂等）和不溶性杂质（泥沙等）．
②氯化钠在室温（20℃）时的溶解度为36.0g．
③Mg²⁺、Ca²⁺的碱和盐的溶解性（20℃）如下表：
阳离子\阴离子 OH^- NO₃^- SO₄^2- CO₃^2-
Mg²⁺ 不溶溶微
Ca²⁺ 微溶微不
说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水．
（2）实验方案设计与问题讨论
①溶解（20℃）用托盘天平称取10.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边搅拌，直到粗盐不再溶解为止．此时加入的粗盐质量至少是g．
②除杂若要除去粗盐中的可溶性杂质CaCl₂，可向其中加入过量的Na₂CO₃溶液；若要除去杂质MgCl₂，可向其中加入过量的溶液，然后按右图所示装置进行操作．再向滤液中加入适量的即得到氯化钠溶液．如果观察所得滤液是浑浊的，再过滤，仍浑浊，其可能的原因是：．
③蒸发
（3）实践实验操作过程略．

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科目：初中化学 来源：《8.6 海洋资源的综合利用》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

阳离子\阴离子	OH^-	NO₃^-	SO₄^2-	CO₃^2-
Mg²⁺	不	溶	溶	微
Ca²⁺	微	溶	微	不

说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“微”表示微溶于水．
（2）实验方案设计与问题讨论
①溶解（20℃）用托盘天平称取10.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入到盛有10mL水的烧杯里，边加边搅拌，直到粗盐不再溶解为止．此时加入的粗盐质量至少是______g．
②除杂若要除去粗盐中的可溶性杂质CaCl₂，可向其中加入过量的Na₂CO₃溶液；若要除去杂质MgCl₂，可向其中加入过量的______溶液，然后按右图所示装置进行______操作．再向滤液中加入适量的______即得到氯化钠溶液．如果观察所得滤液是浑浊的，再过滤，仍浑浊，其可能的原因是：______．
③蒸发
（3）实践实验操作过程略．

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将1 g某物质在室温时溶于20 g水中即达饱和，则一般把这种物质划分为