化学实验的“目的-操作-现象-结论”是实验过程中几个相关的环节，下列关于实验过程的描述正确的是

组别	实验目的	所加试剂（或操作）	实验现象	实验结论
①	检验食物中是否含有淀粉	碘水	无明显现象	食物中含淀粉
②	除去NaCl中的少量Na2C03	稀硫酸	有气泡产生	得到纯净的NaCl
③	区分硬水和蒸馏水	肥皂水	产生大量泡沫	该液体为蒸馏水
④	用排空气法收集氧气时检 验集气瓶中氧气是否集满	将带火星的木条 伸入瓶内	木条复燃	瓶内氧气已集满

1. A.
   ①
2. B.
   ②
3. C.
   ③
4. D.
   ④

化学实验的“目的-操作-现象-结论”是实验过程中几个相关的环节。下列关于实验过程的描述正确的是（  ）

在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．
（1）选用如图所示的装置制取氧气，制取过程中所发生的化学反应方程式为：______．
（2）实验前先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是______．
（3）实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2-），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用．作了以下分析和设计．
①你认为最不可能的是______，理由是______．
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，设计了如下实验，完成了这次探究活动．

实验步骤	实验现象	结论
a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是______．
b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴______溶液	溶液中有大量气泡放出

③如果确定CuSO₄是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量相等．

在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．

（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．

制取过程中所发生的化学反应方程式为：　　．

实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是　．

（2）小红同学通过互联网得知：CuSO₄溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．

动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是　　（选填序号填空：①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）

实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO₄溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO₄溶液主要含有三种粒子（H₂O、Cu²⁺、SO₄^2﹣），为了进一步探究CuSO₄溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计．

①小红同学认为最不可能的是H₂O，他的理由是　　．

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．