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下列物质及其对应用途中,不正确的是(  )
A.活性炭-去除冰箱异味
B.一氧化碳-冶炼金属
C.氢氧化钠-中和胃酸过多
D.氩气-作保护气和电光源
相关习题

科目:初中化学 来源:2006-2007学年江西省景德镇市九年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质及其对应用途中,不正确的是( )
A.活性炭-去除冰箱异味
B.一氧化碳-冶炼金属
C.氢氧化钠-中和胃酸过多
D.氩气-作保护气和电光源

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质及其对应用途中,不正确的是(  )
A.活性炭-去除冰箱异味
B.一氧化碳-冶炼金属
C.氢氧化钠-中和胃酸过多
D.氩气-作保护气和电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

6、下列物质及其对应用途中,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列有关物质的性质及其对应用途的叙述中,不正确的是


  1. A.
    铁能与某些盐溶液反应,铁可从废影液(含AgNO3)中回收银
  2. B.
    碱能与酸发生中和反应,熟石灰可用于改良酸性土壤
  3. C.
    盐酸能与金属氧化物反应,盐酸可用于焊接金属前除去金属表面的锈
  4. D.
    盐酸能与纯碱反应,盐酸可用于除去火碱中含有的少量纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?西城区二模)下列有关物质的性质及其对应用途的叙述中,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?白下区一模)煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程.
(1)下列说法正确的是
AD
AD
(选填序号).
A.煤是复杂的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D.煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
(2)煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁.右图是高炉炼铁的示意图.
①焦炭在炼铁过程中的两个主要作用:
供给热量
供给热量
提供还原剂一氧化碳
提供还原剂一氧化碳

②请用化学方程式表示炼铁的原理:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

③高炉炼铁会产生大量的高炉气体,其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒.经过分离提纯,请你对某一成分的利用提出合理化的建议:
回收利用
回收利用

(3)若用水作为煤的气化剂,高温下主要发生反应C+H2O(气) 高温  CO+H2,得到以CO和H2为主要成分的水煤气.
①上述反应从得失氧的角度看
C
C
(只能选填一个序号)
A.属于氧化反应     B.属于还原反应     C.既属于氧化反应又属于还原反应
②“绿色化学”可以实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%).CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料.根据零排放的要求,以CO和H2合成的有机物不可能是
BC
BC
(选填序号).
A.甲醇(CH4O)   B.乙醇(C2H6O)   C.甲酸(CH2O2)   D.乙酸(C2H4O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

同学们,中考之旅即将结束,暑假生活又该怎样安排呢?那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧.
(1)当前,甲型H1N1病毒正值敏感传染期,旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染,下列措施错误的是______.
A.使用消毒液对公共场所进行经常性的消毒处理
B.养成良好的卫生习惯,若发热应及时去医院就诊
C.居室要勤通风换气,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方
D.要与世隔绝,不参加任何活动,以免与人接触发生传染
(2)来到“小平故居”,“故居”墙壁上悬挂的铁犁、铁耙、铁锄等农具上都涂了一层薄薄的油性物质以防止生锈,防锈的原理是______.
(3)同学们来到华蓥山,参观了“双枪老太婆”战斗过的地方后,准备生火野炊.此时有同学说,森林地区不能生火野炊,其原因是______.
(4)同学们被安排到指定地点进行野炊,饭后发现搭建灶台的石灰石部分变成了白色块状物质.同学们将此白色物质带回实验室进行探究,以确定其组成.
提出问题:白色块状是由哪些成分组成的?
作出猜想:假设1:只有碳酸钙  假设2:只有氧化钙  假设3:是碳酸钙和氧化钙的混合物
实验证明:
第一步:将白色物质溶于足量的水中,过滤.
第二步:取滤液,向滤液中滴加酚酞试液,溶液显红色,则假设______不成立;滤液的pH______7(选填“>”、“<”或“=”).
第三步:取滤渣,滴加稀盐酸,有大量气泡产生,则假设______不成立.将此处所得气体通入澄清石灰水中,现象是______,写出此反应的方程式______
得出结论:由探究得知假设______成立.

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科目:初中化学 来源:广安 题型:问答题

同学们,中考之旅即将结束,暑假生活又该怎样安排呢?那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧.
(1)当前,甲型H1N1病毒正值敏感传染期,旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染,下列措施错误的是______.
A.使用消毒液对公共场所进行经常性的消毒处理
B.养成良好的卫生习惯,若发热应及时去医院就诊
C.居室要勤通风换气,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方
D.要与世隔绝,不参加任何活动,以免与人接触发生传染
(2)来到“小平故居”,“故居”墙壁上悬挂的铁犁、铁耙、铁锄等农具上都涂了一层薄薄的油性物质以防止生锈,防锈的原理是______.
(3)同学们来到华蓥山,参观了“双枪老太婆”战斗过的地方后,准备生火野炊.此时有同学说,森林地区不能生火野炊,其原因是______.
(4)同学们被安排到指定地点进行野炊,饭后发现搭建灶台的石灰石部分变成了白色块状物质.同学们将此白色物质带回实验室进行探究,以确定其组成.
提出问题:白色块状是由哪些成分组成的?
作出猜想:假设1:只有碳酸钙    假设2:只有氧化钙    假设3:是碳酸钙和氧化钙的混合物
实验证明:
第一步:将白色物质溶于足量的水中,过滤.
第二步:取滤液,向滤液中滴加酚酞试液,溶液显红色,则假设______不成立;滤液的pH______7(选填“>”、“<”或“=”).
第三步:取滤渣,滴加稀盐酸,有大量气泡产生,则假设______不成立.将此处所得气体通入澄清石灰水中,现象是______,写出此反应的方程式______
得出结论:由探究得知假设______成立.

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科目:初中化学 来源:2009年四川省广安市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

同学们,中考之旅即将结束,暑假生活又该怎样安排呢?那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧.
(1)当前,甲型H1N1病毒正值敏感传染期,旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染,下列措施错误的是______.
A.使用消毒液对公共场所进行经常性的消毒处理
B.养成良好的卫生习惯,若发热应及时去医院就诊
C.居室要勤通风换气,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方
D.要与世隔绝,不参加任何活动,以免与人接触发生传染
(2)来到“小平故居”,“故居”墙壁上悬挂的铁犁、铁耙、铁锄等农具上都涂了一层薄薄的油性物质以防止生锈,防锈的原理是______.
(3)同学们来到华蓥山,参观了“双枪老太婆”战斗过的地方后,准备生火野炊.此时有同学说,森林地区不能生火野炊,其原因是______.
(4)同学们被安排到指定地点进行野炊,饭后发现搭建灶台的石灰石部分变成了白色块状物质.同学们将此白色物质带回实验室进行探究,以确定其组成.
提出问题:白色块状是由哪些成分组成的?
作出猜想:假设1:只有碳酸钙    假设2:只有氧化钙    假设3:是碳酸钙和氧化钙的混合物
实验证明:
第一步:将白色物质溶于足量的水中,过滤.
第二步:取滤液,向滤液中滴加酚酞试液,溶液显红色,则假设______不成立;滤液的pH______7(选填“>”、“<”或“=”).
第三步:取滤渣,滴加稀盐酸,有大量气泡产生,则假设______不成立.将此处所得气体通入澄清石灰水中,现象是______,写出此反应的方程式______
得出结论:由探究得知假设______成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?广安)同学们,中考之旅即将结束,暑假生活又该怎样安排呢?那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧.
(1)当前,甲型H1N1病毒正值敏感传染期,旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染,下列措施错误的是
D
D

A.使用消毒液对公共场所进行经常性的消毒处理
B.养成良好的卫生习惯,若发热应及时去医院就诊
C.居室要勤通风换气,吃熟食,尽量少去人流聚集的地方
D.要与世隔绝,不参加任何活动,以免与人接触发生传染
(2)来到“小平故居”,“故居”墙壁上悬挂的铁犁、铁耙、铁锄等农具上都涂了一层薄薄的油性物质以防止生锈,防锈的原理是
隔绝空气
隔绝空气

(3)同学们来到华蓥山,参观了“双枪老太婆”战斗过的地方后,准备生火野炊.此时有同学说,森林地区不能生火野炊,其原因是
预防火灾
预防火灾

(4)同学们被安排到指定地点进行野炊,饭后发现搭建灶台的石灰石部分变成了白色块状物质.同学们将此白色物质带回实验室进行探究,以确定其组成.
提出问题:白色块状是由哪些成分组成的?
作出猜想:假设1:只有碳酸钙    假设2:只有氧化钙    假设3:是碳酸钙和氧化钙的混合物
实验证明:
第一步:将白色物质溶于足量的水中,过滤.
第二步:取滤液,向滤液中滴加酚酞试液,溶液显红色,则假设
1
1
不成立;滤液的pH
7(选填“>”、“<”或“=”).
第三步:取滤渣,滴加稀盐酸,有大量气泡产生,则假设
2
2
不成立.将此处所得气体通入澄清石灰水中,现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,写出此反应的方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

得出结论:由探究得知假设
3
3
成立.

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