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下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是(  )
A.金属与非金属B.盐与另一种盐
C.酸与碱D.碱性氧化物与酸
相关习题

科目:初中化学 来源:昆明 题型:单选题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是(  )
A.金属与非金属B.盐与另一种盐
C.酸与碱D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年人教版九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是( )
A.金属与非金属
B.盐与另一种盐
C.酸与碱
D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:选择题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是( )
A.金属与非金属
B.盐与另一种盐
C.酸与碱
D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年四川省达州市万源职中九年级(下)月考化学试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是( )
A.金属与非金属
B.盐与另一种盐
C.酸与碱
D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源:2005年云南省昆明市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是( )
A.金属与非金属
B.盐与另一种盐
C.酸与碱
D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是


  1. A.
    金属与非金属
  2. B.
    盐与另一种盐
  3. C.
    酸与碱
  4. D.
    碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源:月考题 题型:单选题

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是
[     ]
A.金属与非金属
B.盐与另一种盐
C.酸与碱
D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源:学力提升指导丛书 2006年初中化学总复习下册 题型:013

下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是

[  ]

A.金属与非金属

B.盐与另一种盐

C.酸与碱

D.碱性氧化物与酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

5、下列物质能相互反应时,不一定有盐生成的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?荣成市模拟)物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务.现有以下6个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤(主要成分是碳)做饭
请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式,并注明所属基本反应类型:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置换反应;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,复分解反应;CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,分解反应;C+O2
 点燃 
.
 
CO2,化合反应
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置换反应;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,复分解反应;CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑,分解反应;C+O2
 点燃 
.
 
CO2,化合反应

(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)
H+和OH-
H+和OH-

化学变化过程中,原子
不变
不变
(变,不变),所以化学变化遵循质量守恒定律.但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是(从微观角度加以解释)
质量守恒定律是对于化学变化来说的,①反应属于物理变化,只是水分子之间的间隔变大了
质量守恒定律是对于化学变化来说的,①反应属于物理变化,只是水分子之间的间隔变大了

(3)变化⑥如果在纯氧中进行,要比在空气中要剧烈的多,从微观的角度分析原因是
在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了,反应的速度快
在纯氧中进行时碳原子与氧分子接触面积大了,反应的速度快

(4)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)
②④
②④
;消除有害物质的是
,⑥是将
化学
化学
能转化为
能.
(5)许多物质是通过物理变化提纯的,物理提纯一般有两个思路,一是从混合物中取出杂质,另一种是从混合物中取出所需要物质,上述6个变化中,是通过物理提纯的方法获取所需物质的是(填序号)
①⑤
①⑤
,提纯思路是
①是从混合物中取出所需要物质,⑤是从混合物中取出杂质
①是从混合物中取出所需要物质,⑤是从混合物中取出杂质
,分离提纯利用了所需物质和杂质之间(写具体的性质)
沸点
沸点
不同.

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