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    实验时，对剩余药品的处里方法是（　　）
    A．倒回原瓶B．倒入废水池里
    C．原地抛弃D．放入指定容器里
    D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验时，对剩余药品的处里方法是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验时，对剩余药品的处里方法是（　　）
    A．倒回原瓶B．倒入废水池里
    C．原地抛弃D．放入指定容器里

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省白银市景泰三中九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验时，对剩余药品的处里方法是（ ）
    A．倒回原瓶
    B．倒入废水池里
    C．原地抛弃
    D．放入指定容器里

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省淄博市淄川区九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验时，对剩余药品的处里方法是（ ）
    A．倒回原瓶
    B．倒入废水池里
    C．原地抛弃
    D．放入指定容器里

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年云南省玉溪市峨山县锦屏中学九年级（上）第一次月考化学试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

    实验时，对剩余药品的处里方法是（ ）
    A．倒回原瓶
    B．倒入废水池里
    C．原地抛弃
    D．放入指定容器里

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    科目：初中化学 来源：三点一测全书　　九年级化学　　上 题型：013

    实验时，对剩余药品的处理方法是

    [　　]

    A．倒回原瓶
    B．倒入废水池子里
    C．原地抛弃
    D．放入指定容器里

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是______．
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    [设计实验]
    方法实验操作实验现象实验结论
    一取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀，后产生大量气泡该瓶无色溶液是______．
    二取该瓶溶液，慢慢滴加______溶液产生气泡该瓶无色溶液是Na2CO3．反应的化学方程式是______．
    三取少量样品于试管中，慢慢滴加MgSO4溶液产生______该瓶无色溶液是 Na2CO3．
    经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．
    四______溶液变红该瓶无色溶液是 Na2CO3．
    [实验反思]
    （3）方法二的操作有不合理之处，请指出原因：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是______．
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    [设计实验]
    方法 实验操作 实验现象 实验结论
    一 取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀，后产生大量气泡 该瓶无色溶液是______．
    二 取该瓶溶液，慢慢滴加______溶液 产生气泡 该瓶无色溶液是Na2CO3．反应的化学方程式是______．
    三 取少量样品于试管中，慢慢滴加MgSO4溶液 产生______ 该瓶无色溶液是 Na2CO3．
    经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．
    四 ______ 溶液变红 该瓶无色溶液是 Na2CO3．
    [实验反思]
    （3）方法二的操作有不合理之处，请指出原因：______．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?克拉玛依二模）某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图）的溶液，他们对此产生了兴趣．
    [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
    经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：
    （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是
    标签化学式中Na的右下角为2；而这两种物质的化学式中Na元素的右下角不会有2
    标签化学式中Na的右下角为2；而这两种物质的化学式中Na元素的右下角不会有2
    ．
    为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
    [设计实验]
    方法 实验操作 实验现象 实验结论
    一 取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸 先出现白色沉淀，后产生大量气泡 该瓶无色溶液是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ．
    二 取该瓶溶液，慢慢滴加
    盐酸
    盐酸
    溶液    		 产生气泡 该瓶无色溶液是Na2CO3．反应的化学方程式是
    2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
    2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    三 取少量样品于试管中，慢慢滴加MgSO4溶液 产生
    白色沉淀
    白色沉淀
    		 该瓶无色溶液是 Na2CO3．
    经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐．
    四
    取少量样品于试管中，滴加滴加2至3滴酚酞
    取少量样品于试管中，滴加滴加2至3滴酚酞
    		 溶液变红 该瓶无色溶液是 Na2CO3．
    [实验反思]
    （3）方法二的操作有不合理之处，请指出原因：
    “取该瓶溶液”滴加检测试剂，会将该瓶试剂全部污染，无法进行后续实验
    “取该瓶溶液”滴加检测试剂，会将该瓶试剂全部污染，无法进行后续实验
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    药品的取用
    （1）药品取用“三”原则：
    ①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道．
    ②节约原则：严格按实验规定用量取用药品．如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL～2mL，固体只要盖满试管的底部．
    ③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室．
    （2）药品取用方法（往试管里加固体药品或倾倒液体药品）
    固体药品：①块状：用
    镊子
    镊子
    夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”（将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部）．
    ②粉末状：用
    药匙
    药匙
    （或
    纸槽
    纸槽
    ）取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”（将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部）．
    液体药品：操作要领是：“取下瓶塞
    倒
    倒
    着放，标签
    对着手心
    对着手心
    缓慢倒，用完盖紧原处放．”
    （3）用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最
    最低处
    最低处
    处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒．

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