科目:初中化学 来源:《第5单元 化学方程式》2011年单元测试卷(建水县建民中学)(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:2008-2009学年北京市海淀区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:2009-2010学年海南省海口市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:黄冈中学作业本九年级 化学上册 题型:043
阅读下面短文,回答有关问题:
我们目前使用得最多的燃料是煤、石油、天然气等,它们都是由古代动植物遗体埋在地层下,并在地壳中经过一系列非常复杂的变化而逐渐形成的.因此,它们被称为“化石燃料”.这些燃料在地球上的蕴藏量是有限的,而且又都是经过亿万年才能形成的非再生能源,用一些就会少一些,最终会枯竭.如图所示是我国近年来能源总消费量与人均能源消费量.因此,如何来控制燃烧反应,使燃料充分燃料,这对于节约能源非常重要.如果我们能把煤等燃料的燃烧利用率提高
1倍,就相当于将这些燃料的使用时间延长1倍.当今世界各国能源研究的前沿课题之一就是如何提高燃烧效率,节约能源.煤炭直接燃烧不仅产生大量烟尘,而且煤中所含的硫在燃烧时会成生
SO2,这是导致酸雨形成的主要原因之一.因此,发展洁净煤技术,减少污染物的排放,提高煤炭利用率,正成为我国乃至国际上的又一项重要研究课题.(1)使煤得到充分燃烧,提高煤的燃烧效率,应采取的措施是__________________.
(2)煤燃烧产生的主要污染源是________,它形成的危害主要表现在________
______________________________________.
(3)高效、清洁地利用煤炭的主要途径有________________________________.
(4)21世纪,人类在研究开发新能源方面一定会取得重大突破,你认为无污染的新能源有____________________________________.
科目:初中化学 来源:三点一测全书 九年级化学 上 题型:043
随着人类活动的频繁和工农业生产及现代科学技术的大规模发展,造成大气的污染日趋严重.大气中的还原性气体污染物如氟利昂、
SO2、CO、H2S、NO等越来越多,它们同大气高层中的臭氧(O3)发生反应,导致了O3浓度的降低.臭氧因其具有一种特殊的腥臭而得名,O3是一种淡蓝色的气体,O3在稀薄状态下并不臭,闻起来有清新爽快之感.雷雨之后的空气,松树林里,都令人呼吸舒畅,沁人心脾,就是因为有少量O3存在的缘故.O3比O2易液化,161K时成暗蓝色液体,但难于固化,在22K时,凝固成黑色晶体.
O3不稳定,常温下就可分解,紫外线或催化剂(MnO2、PbO2、铂黑等)存在下,会加速分解: 2O3→3O2
O3分解放出热量,说明O3比O2有更大的化学活性,无论在酸性或碱性条件下,都比O2有更强的氧化性.微量的O3能消毒杀菌,对人体健康有益.但空气中O3含量过高时,不仅对人体有害,对农作物等物质也有害,它的破坏性也是基于它的氧化性.
请根据以上短文,归纳出臭氧的物理性质和化学性质:
1.物理性质:(1)___________;
(2)___________.
化学性质;(1)__________;
(2)___________.
2.将带火星的木条伸入装有臭氧的集气瓶中,可以看到_________.
3.试根据以上短文,分析说明大量燃放烟花爆竹对大气的污染.
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