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以下操作所用试剂错误的是(  )
A.清洗做完焰色反应的铂丝-稀盐酸
B.洗去附着在试管内壁的氯化银-稀硝酸
C.干燥氨气-碱石灰
D.干燥CO气体-浓硫酸
相关习题

科目:初中化学 来源:2013年第二十三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(上海赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

以下操作所用试剂错误的是( )
A.清洗做完焰色反应的铂丝-稀盐酸
B.洗去附着在试管内壁的氯化银-稀硝酸
C.干燥氨气-碱石灰
D.干燥CO气体-浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下操作所用试剂错误的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下操作所用试剂错误的是(  )
A.清洗做完焰色反应的铂丝-稀盐酸
B.洗去附着在试管内壁的氯化银-稀硝酸
C.干燥氨气-碱石灰
D.干燥CO气体-浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是
①④
①④

①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体 A B C D
O2 双氧水溶液 二氧化锰 苛性钠固体
H2 稀硫酸 氢氧化钠溶液 浓硫酸
CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是
O2
O2

(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体
H2
H2
,理由是
铜跟稀硫酸不反应
铜跟稀硫酸不反应

②气体
CO2
CO2
,理由是
CO2通过氢氧化钠溶液时被吸收
CO2通过氢氧化钠溶液时被吸收

III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是
氢氧化钠有强烈的腐蚀性,不能放在纸上称量,应放在小烧杯里称量
氢氧化钠有强烈的腐蚀性,不能放在纸上称量,应放在小烧杯里称量

②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是
A、B
A、B
(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是________
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O2数学公式2H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体ABCD
O2双氧水溶液二氧化锰苛性钠固体
H2稀硫酸氢氧化钠溶液浓硫酸
CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是________.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体________,理由是________
②气体________,理由是________.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是________.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是________(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘        B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL  D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.

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气体 A B C D
O2 双氧水溶液 二氧化锰 苛性钠固体
H2 稀硫酸 氢氧化钠溶液 浓硫酸
CO2 稀盐酸 大理石 氢氧化钠溶液 浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体______,理由是______
②气体______,理由是______.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

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①a操作中的错误是______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.
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科目:初中化学 来源:2012年四川省成都市外国语学校直升考试化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O22H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体ABCD
O2双氧水溶液二氧化锰苛性钠固体
H2稀硫酸氢氧化钠溶液浓硫酸
CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体______,理由是______
②气体______,理由是______.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源:2009年四川省成都市外国语学校高一直升考试化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

实验题
I、下列实验可以用图所示装置进行的是______
①用氯酸钾和二氧化锰制氧气②用氢气还原氧化铜
③用锌粒和稀硫酸制氢气④用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷
II、双氧水(H2O2)不仅可以在美容业除去色斑,也可以在常温下以二氧化锰为催化剂制取MnO2氧气(2H2O22H2O+O2↑).某同学设计了如图装置制取表中的三种干燥、纯净的气体.图中铁架台、铁夹及气体收集装置都已略去,A、B、C、D表示相应仪器中加入的试剂.
气体ABCD
O2双氧水溶液二氧化锰苛性钠固体
H2稀硫酸氢氧化钠溶液浓硫酸
CO2稀盐酸大理石氢氧化钠溶液浓硫酸
(1)上述方法中可以得到干燥、纯净的气体是______.
(2)指出不能用上述方法得到的气体,并说明理由(可以不填满,也可以补充).
①气体______,理由是______
②气体______,理由是______.
III、如图是某学生用氢氧化钠固体和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.(注意:1克以下用游码)

①a操作中的错误是______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______(填字母).
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘                B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中平视量筒凹液面最低处读数为50mL    D.d操作中有少量水溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)下列实验操作或对实验事实的叙述中存在错误的是__    ____(填序号)

A、用50 mL酸式滴定管准确量取25.00 mL 酸性KMnO4溶液,放入锥形瓶中待用

B、在测定硫酸铜晶体的结晶水时,将灼烧硫酸铜晶体的坩埚放在空气中冷却,然后称量

C、中和热的测定所需的玻璃仪器有烧杯、温度计、量筒

D、实验室中进行的下列实验需水浴加热:①乙酸乙酯的制备②葡萄糖的银镜反应

E、配制1 mol?L1的NaOH溶液时,下列操作会造成所配浓度偏低:①溶解后烧杯未多次洗涤 ②定容时仰视刻度线 ③容量瓶中原有少许蒸馏水

F、实验室配制氯化亚铁溶液时,将氯化亚铁先溶解在盐酸中,然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉

G、容量瓶检漏:在容量瓶中注入适量的水,塞上玻璃瓶塞,左手五指托住瓶底,右手食指顶住瓶塞,反复倒置数次,观察是否漏水

H、不用其他试剂无法鉴别下列四种溶液:Na2CO3、Al2(SO4)3、NaCl、NaHSO4

I、可以用分液漏斗分离下列三组液态混合物:硝基苯和水、油酸和水、乙酸乙酯和乙醇

J、实验室保存少量液溴和白磷常用水封

(2)某研究性学习小组拟用明矾制取Al2(SO4)3晶体和K2SO4晶体。

①实验室除明矾外,已备好的用品有蒸馏水、氨水、pH试纸,还缺少的试剂有         

②制得Al2(SO4)3与K2SO4物质的量之比小于            

(3)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺 ,可使仪器不漏液或不漏气。在下列仪器中:①试管;②分液漏斗;③细口试剂瓶;④广口试剂瓶;⑤集气瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧碱式滴定管,肯定用不到“磨砂” 处理的有           (填序号)。

(4)碱式氯化铜 (不溶于水的绿色结晶)是一种农药,化学式为:CuCl2·3Cu(OH)2·xH2 O。为验证其组成并确定X值,某学生设计了以下几步实验

①取a g碱式氯化铜的晶体制成粉末。

②将晶体加热至确认质量不再变化为止(铜仍为二价),冷却后称其质量为b g。

③另取a g碱式氯化铜的晶体,溶于足量硝酸中,得到溶液。

④向③得到的溶液中加入足量的硝酸银溶液,最后得到纯净固体,称量为c g。

若以上操作均正确,试回答下列问题:

A.将晶体制成粉末,所用的主要化学仪器是               (填仪器名称)。以上四步中,用到玻璃棒的步骤有                    (填序号)

B.步骤②灼烧后得到的固体应为:                                   

C.步骤④主要包括:加入足量硝酸银溶液→          →        → 晾干→称量

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

如图是某学生在实验室用氯酸钾制取氧气的装置图,试回答以下问题:
(1)写出仪器名称
a
酒精灯
酒精灯
   b
试管
试管
     c
铁架台
铁架台
    d
水槽
水槽

(2)指出装置中的至少两处错误:
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
酒精灯内酒精过多
酒精灯内酒精过多

( 3)若将氯酸钾和二氧化锰换成
高锰酸钾
高锰酸钾
来制取氧气,并将此装置按正确的方法组装后,还需添加一步操作才能加热制取氧气,这步操作是:
在试管口塞一团棉花
在试管口塞一团棉花
;写出用高锰酸钾制取氧气的化学表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
该反应属于
分解
分解
反应.
(4)制取氧气有下列操作:①加热反应物;②装入药品,固定装置;③用排水法收集氧气;④检查装置气密性;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出;⑦将盛满水的集气瓶倒立在水槽中.请将上述操作按正确的顺序排列:
④②⑦①③⑥⑤
④②⑦①③⑥⑤

(5)由于氧气密度比空气大,所以可用
向上排空气
向上排空气
法收集;由于氧气
不易溶于水
不易溶于水
,所以可用排水法收集.用排水
法收集时,当气泡
连续、均匀
连续、均匀
冒出时才可开始收集.集满氧气的集气瓶应
放在桌上.
(6)某学生在加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰装入试管中,①是否有氧气迅速放出?②为什么?

高锰酸钾能分解生成二氧化锰,二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂
高锰酸钾能分解生成二氧化锰,二氧化锰能作为氯酸钾分解的催化剂

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