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下列反应发生前后,溶液总质量不变的是(  )
A.锌与稀硫酸B.氧化铁与稀硫酸
C.氯化钡溶液与稀硫酸D.氢氧化钠溶液与稀盐酸
相关习题

科目:初中化学 来源:《第10单元 酸和碱》2011年单元测试卷(羊角山中学)(解析版) 题型:选择题

下列反应发生前后,溶液总质量不变的是( )
A.锌与稀硫酸
B.氧化铁与稀硫酸
C.氯化钡溶液与稀硫酸
D.氢氧化钠溶液与稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应发生前后,溶液总质量不变的是(     )

    A.锌与稀硫酸                        B.氧化铁与稀硫酸

    C.氯化钡溶液与稀硫酸                D.氢氧化钠溶液与稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应发生前后,溶液总质量不变的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列反应发生前后,溶液总质量不变的是(  )
A.锌与稀硫酸B.氧化铁与稀硫酸
C.氯化钡溶液与稀硫酸D.氢氧化钠溶液与稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震.全国人民抗震救灾,众志成城,彰显了中华民族巨大的凝聚力.请回答下列问题:
(1)部分救灾人员感到呼吸困难,因为玉树地区海拔高,空气中的O2
C

A.不能供给呼吸          B.体积分数偏小         C.比低海拔地区稀薄
(2)在救灾过程中,某些设备需要使用锂电池.锂电池中总的化学反应可表示成:Li+MnO2=LiMnO2,其中反应前后Li元素的化合价变化情况是:0→+1,则Mn元素的化合价变化情况为:+4→
+3

(3)确保饮用水安全是灾后重建的头等大事,静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等都是常用的净水方法.判断净化后的水是硬水或软水,可加入少量肥皂水或用
碳酸钠溶液
进行检验,生活中常用
煮沸
的方法来降低水的硬度.
(4)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
蒸馏

(5)国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括:一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等.其中防护口罩主要利用了活性炭的
吸附
性.

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科目:初中化学 来源:2010年天津市中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列每组中的物质混合后,能发生反应而且反应前后溶液总质量不发生改变的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:

4、下列每组中的物质混合后,能发生反应而且反应前后溶液总质量不发生改变的是(  )

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科目:初中化学 来源:2009年山东省滨州市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

学习化学时会遇到许多“相等”,下列有关“相等”的说法中错误的是( )
A.参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和一定相等
B.中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等
C.溶液稀释前后溶质的质量一定相等(在稀释时溶质不发生化学变化)
D.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的绝对值相等

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科目:初中化学 来源:2006年山东省潍坊市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

学习化学时会遇到许多“相等”,下列有关“相等”的说法中错误的是( )
A.参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和一定相等
B.中和反应中参加反应的酸和碱的质量一定相等
C.溶液稀释前后溶质的质量一定相等(在稀释时溶质不发生化学变化)
D.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的绝对值相等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?包河区二模)某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中,发现产生了大量的气泡,经检验此气体为氧气.根据学过的知识初步判断,是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解,那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率?请你参与他们的研究,分享和体验探究实验的快乐.
[猜想与假设]
甲同学:铁钉表面的氧化铁加快了H2O2的溶液分解.
乙同学:铁钉里的
加快了H2O2的溶液分解.
[设计方案和实验]完成下列表格
实验方案 实验现象 结论
方案一:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象.
有大量气泡产生,带火星木条复燃
有大量气泡产生,带火星木条复燃
甲同学结论成立.
方案二:向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入
粉末,将一根带火星的木条放在试管口,观察现象.
无现象   乙同学结论
不成立
不成立
.(填“成立”或“不成立”)
[讨论交流]丙同学认为“方案一”只能说明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解,并不能说Fe2O3就一定是催化剂.你是否支持丙同学的观点?
支持
支持
,如果要证明氧化铁是催化剂,就要设计一个实验来证明,这个实验的设计原理是
设计实验验证Fe2O3在反应前后质量和化学性质是否改变
设计实验验证Fe2O3在反应前后质量和化学性质是否改变

(提示:下面小题若答对将奖励4分,但化学总分不超过60分.)
[反思与评价]丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管,过了一段时间后发现试管中也产生了气体,丁同学对此现象进行深入思考和分析,得出可能的原因,你能想出其中的原因吗?
可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁,后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化,其产物催化过氧化氢溶液分解
可能是铁被过氧化氢溶液氧化成氧化铁,后来氧化铁催化过氧化氢溶液分解或可能是铁钉中碳被过氧化氢溶液氧化,其产物催化过氧化氢溶液分解

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同步练习册答案