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下列属于分解反应的是(  )
A.液态空气升温分离出氮气和氧气
B.碱式碳酸铜═氧化铜+二氧化碳+水
C.氢气+氧化铜═铜+水
D.碳酸钙+盐酸═氯化钙+水+二氧化碳
相关习题

科目:初中化学 来源:2011-2012学年陕西省渭南市九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于分解反应的是( )
A.液态空气升温分离出氮气和氧气
B.碱式碳酸铜═氧化铜+二氧化碳+水
C.氢气+氧化铜═铜+水
D.碳酸钙+盐酸═氯化钙+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源:《3.2 分子和原子》2010年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

下列属于分解反应的是( )
A.液态空气升温分离出氮气和氧气
B.碱式碳酸铜═氧化铜+二氧化碳+水
C.氢气+氧化铜═铜+水
D.碳酸钙+盐酸═氯化钙+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列属于分解反应的是(  )
A.液态空气升温分离出氮气和氧气
B.碱式碳酸铜═氧化铜+二氧化碳+水
C.氢气+氧化铜═铜+水
D.碳酸钙+盐酸═氯化钙+水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

26、空气是一种十分重要的天然资源.
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是
N2
(填写化学式).
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于
物理
(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上思考,你选择的实验室制取氧气的方法是
分解过氧化氢

(3)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中正确的是
B
(填字母序号).
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升越高
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
(4)酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大.某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示.

①根据数据判断,酸雨的酸性越
(填“强”或“弱“),小麦减产幅度越
(填”“大”或“小”).
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故.该氧化反应的化学方程式为
2H2SO3+O2=2H2SO4

(5)保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题.科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
ACD
(填字母序号).
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

11、世人瞩目的“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心成功发射升空.
(1)在“嫦娥一号”卫星的研制和试验过程中,下列课题属于化学科学研究范畴的是
ABD

A.研制运载火箭所需要的燃料
B.合成制造卫星的材料
C.确定卫星的运行轨道
D.研制运载火箭外层的耐高温涂料
E.选择卫星发射升空的最佳时间
(2)发射嫦娥一号卫星的长征三号甲运载火箭第三级采用的燃料是液氢.液氢是氢气在降温到零下253℃液化得到的,液氢体积小便于贮存和运输.请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气液化的过程.
宏观:
降低温度氢气发生物理变化由气态变为液态

微观:
降低温度氢气分子的运动速度减慢,分子间隔变小

(3)在火箭点火时,火箭推进器中的氢气与同时注入的液氧(液态的氧气)反应生成水,同时放出大量的热,提供火箭运行所需的能量.请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气与氧气反应的过程.
宏观:
氢气与氧气在点燃的条件下发生化学变化生成了水

微观:
在点燃的条件下,氢分子和氧分子分别分解为氢原子和氧原子,两个氢原子和一个氧原子结合生成一个水分子,许多水分子聚集成水

(4)氢气和氧气可以通过电解水的方法制得.下图为实验室中电解水的装置示意图.请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(13分)(1)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
①根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应特性
         
          
           
②下列关于二氧化碳灭火器灭火的说法正确的有           (填标号)。
A.液态二氧化碳常用于扑灭档案资料、贵重仪器、设备的失火
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气        
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
③二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水。该反应的化学方程式为
                                               
④目前,人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、          和天然气,它们都属于      (选填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)今年砷中毒事件再次进入人们的视野。砷属于         (选填“金属”或“非金属”)元素;其一种氧化物俗称砒霜,法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒,其化学原理为:+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑。请在横线上补充完整该化学方程式。
(3)溶液在工农业生产中有着广泛的用途。溶解度可表示物质溶解性的大小。


①图一是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃。请填写下表。
烧杯中的溶质



烧杯中固体的变化
             
固体逐渐减少至全部溶解
             
②气体的溶解度也有一定的变化规律。不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如上图二所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度     (填编号)。
A.大于40℃     B.小于40℃       C.等于40℃       D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

世人瞩目的“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心成功发射升空.
(1)在“嫦娥一号”卫星的研制和试验过程中,下列课题属于化学科学研究范畴的是______;
A.研制运载火箭所需要的燃料
B.合成制造卫星的材料
C.确定卫星的运行轨道
D.研制运载火箭外层的耐高温涂料
E.选择卫星发射升空的最佳时间
(2)发射嫦娥一号卫星的长征三号甲运载火箭第三级采用的燃料是液氢.液氢是氢气在降温到零下253℃液化得到的,液氢体积小便于贮存和运输.请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气液化的过程.
宏观:______;
微观:______
(3)在火箭点火时,火箭推进器中的氢气与同时注入的液氧(液态的氧气)反应生成水,同时放出大量的热,提供火箭运行所需的能量.请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气与氧气反应的过程.
宏观:______;
微观:______.
(4)氢气和氧气可以通过电解水的方法制得.下图为实验室中电解水的装置示意图.请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极.

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科目:初中化学 来源:2008年中考化学综合训练试卷(1)(解析版) 题型:填空题

世人瞩目的“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心成功发射升空.
(1)在“嫦娥一号”卫星的研制和试验过程中,下列课题属于化学科学研究范畴的是;
A.研制运载火箭所需要的燃料
B.合成制造卫星的材料
C.确定卫星的运行轨道
D.研制运载火箭外层的耐高温涂料
E.选择卫星发射升空的最佳时间
(2)发射嫦娥一号卫星的长征三号甲运载火箭第三级采用的燃料是液氢.液氢是氢气在降温到零下253℃液化得到的,液氢体积小便于贮存和运输.请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气液化的过程.
宏观:;
微观:
(3)在火箭点火时,火箭推进器中的氢气与同时注入的液氧(液态的氧气)反应生成水,同时放出大量的热,提供火箭运行所需的能量.请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气与氧气反应的过程.
宏观:;
微观:.
(4)氢气和氧气可以通过电解水的方法制得.下图为实验室中电解水的装置示意图.请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极.

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科目:初中化学 来源:模拟题 题型:填空题

世人瞩目的“嫦娥一号”月球探测卫星于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心成功发射升空。
(1)在“嫦娥一号”卫星的研制和试验过程中,下列课题属于化学科学研究范畴的是_______
A.研制运载火箭所需要的燃料 B.合成制造卫星的材料
C.确定卫星的运行轨道 D.研制运载火箭外层的耐高温涂料 E.选择卫星发射升空的最佳时间
(2)发射嫦娥一号卫星的长征三号甲运载火箭第三级采用的燃料是液氢。液氢是氢气在降温到零下253℃液化得到的,液氢体积小便于贮存和运输。请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气液化的过程。宏观:          ;微观:        
(3)在火箭点火时,火箭推进器中的氢气与同时注入的液氧(液态的氧气)反应生成水,同时放出大量的热,提供火箭运行所需的能量。请从宏观和微观(分子的观点)两个角度描述氢气与氧气反应的过程。宏观:_____________;微观:______________。
(4)氢气和氧气可以通过电解水的方法制得。下图为实验室中电解水的装置示意图。请在图中的括号中标示出各物质的名称和电源的正负极。

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科目:初中化学 来源:北京模拟题 题型:填空题

空气是一种十分重要的天然资源。
(1)空气成分按体积计算,含量最多的是____(填写化学式)。
(2)工业上用分离液态空气的方法制备氧气,这一过程属于____(填“物理”或“化学”)变化;实验室可通过多种途径制取氧气,如分解过氧化氢、加热高锰酸钾、电解水等,从降低能量消耗上考虑,你选择的实验室制取氧气的方法是____。
(3)下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并作上记号。下列说法中正确的是____(填字母序号)。
A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
B.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
C.燃烧匙中的红磷越多,瓶中的水位上升得越高
D.本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
(4)酸雨是指pH <5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,它主要是由含硫燃料(煤和石油)燃烧释放的二氧化硫造成的,其危害极大。某科技工作者经测定得出酸雨的pH大小与小麦减产幅度关系的一组数据如下表所示。
①根据数据判断,酸雨的酸性越___(填“强”或“弱”),小麦减产幅度越____(填“大”“小”)。
②酸雨的形成主要是二氧化硫与水作用产生的亚硫酸(H2SO3)被空气中的氧气氧化为硫酸的缘故。该氧化反应的化学方程式为_________________________。
(5)保护空气,提倡“低碳”,减缓温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的新的二氧化碳循环体系。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是____(填字母序号)。
A.二氧化碳也是一种重要的资源
B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应,其产物是混合物
D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

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同步练习册答案