某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子间有间隔的是（ ）| A．点燃白色固体蜡烛，有黑烟产生 | | B．蔗糖放进水中，固体逐渐“消失” | | C．将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积混合豆 | | D．将50mL水与50mL酒精混合得不到100混合溶液 |
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相关习题
科目：初中化学
来源：
题型：
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能主要说明分子在不断运动 的是（ ）
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科目：初中化学
来源：不详
题型：单选题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能主要说明分子在不断运动 的是（ ）
| A．250mL天然气能压缩在20 mL钢瓶中 |
| B．品红放入水中，整杯水逐渐变红 |
| C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气 |
| D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩 |
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科目：初中化学
来源：不详
题型：单选题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能主要说明分子在不断运动 的是（ ）
| A．250mL天然气能压缩在20 mL钢瓶中 |
| B．品红放入水中，整杯水逐渐变红 |
| C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气 |
| D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩 |
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科目：初中化学
来源：不详
题型：单选题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子间有间隔的是（ ）
| A．点燃白色固体蜡烛，有黑烟产生 |
| B．蔗糖放进水中，固体逐渐“消失” |
| C．将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积混合豆 |
| D．将50mL水与50mL酒精混合得不到100混合溶液 |
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科目：初中化学
来源：2007-2008学年山东省八年级（上）期中化学模拟试卷（解析版）
题型：选择题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（ ）
A．100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B．品红放入水中，整杯水逐渐变红
C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩
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科目：初中化学
来源：2007-2008学年江苏省南通市如东县中天中学九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（ ）
A．100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B．品红放入水中，整杯水逐渐变红
C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩
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科目：初中化学
来源：2012-2013学年四川省自贡市牛佛片区九年级（上）期中化学试卷（B卷）（解析版）
题型：选择题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能主要说明分子在不断运动 的是（ ）
A．250mL天然气能压缩在20 mL钢瓶中
B．品红放入水中，整杯水逐渐变红
C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩
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科目：初中化学
来源：《3.1 构成物质的基本微粒 》2013年同步练习（解析版）
题型：选择题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（ ）
A．100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B．品红放入水中，整杯水逐渐变红
C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩
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科目：初中化学
来源：2011-2012学年内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗十一中九年级化学周测试卷（六）（解析版）
题型：选择题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（ ）
A．100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B．品红放入水中，整杯水逐渐变红
C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩
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科目：初中化学
来源：2010-2011学年湖北省十堰市房县九年级（上）期末化学试卷（解析版）
题型：选择题
某同学为探究分子的特性，设计了如下四个实验，其中能说明分子在不断运动的是（ ）
A．100mL酒精和100mL水混合在一起体积小于200mL
B．品红放入水中，整杯水逐渐变红
C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰后得到了氧气
D．两支分别装有相同体积空气和水的注射器，前者比后者容易压缩
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