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自然界中存在氧循环和碳循环.下列能吸收二氧化碳放出氧气的是(  )
A.水的吸收B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用D.燃料的燃烧
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

自然界中存在氧循环和碳循环.下列能吸收二氧化碳放出氧气的是(  )
A.水的吸收B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用D.燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市顺义区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

自然界中存在氧循环和碳循环.下列能吸收二氧化碳放出氧气的是( )
A.水的吸收
B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用
D.燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省南京三中九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

自然界中存在氧循环和碳循环.下列能吸收二氧化碳放出氧气的是( )
A.水的吸收
B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用
D.燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年北京市崇文区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:选择题

自然界中存在氧循环和碳循环.下列能吸收二氧化碳放出氧气的是( )
A.水的吸收
B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用
D.燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、自然界中存在氧循环和碳循环.下列能吸收二氧化碳放出氧气的是(  )

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科目:初中化学 来源:北京期末题 题型:单选题

自然界中存在氧循环和碳循环。下列能吸收二氧化碳放出氧气的是
[     ]
A.水的吸收
B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用
D.燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.
(1)氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2.则Cl原子在臭氧反复消耗的过程中充当______(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”).
(2)大气中CO2含量的增加会加剧温室效应.下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是______(填序号).
①CO2+NaOH=Na2CO2+H2O
②6CO2+6H2O数学公式C6H1206+6O2
③CO2+H2O=H2C03
(3)科学家采取“组分转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,请完成该反应的化学方程式:2CO2+6H2═1______+4H2O.
(4)有一种将CO2转化的实验流程(如右图所示),该实验流程中CO2转化的最终产物为______(写化学式,下同),有一种可循环利用的物质是______.

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省南京市白下区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.
(1)氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2.则Cl原子在臭氧反复消耗的过程中充当______(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”).
(2)大气中CO2含量的增加会加剧温室效应.下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是______(填序号).
①CO2+NaOH=Na2CO2+H2O
②6CO2+6H2OC6H126+6O2
③CO2+H2O=H2C03
(3)科学家采取“组分转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,请完成该反应的化学方程式:2CO2+6H2═1______+4H2O.
(4)有一种将CO2转化的实验流程(如右图所示),该实验流程中CO2转化的最终产物为______(写化学式,下同),有一种可循环利用的物质是______.

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科目:初中化学 来源:2013年上海市普陀区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在下图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪项( )

A.煤炭燃料的燃烧
B.海水吸收CO2形成碳酸盐
C.天然气的燃烧
D.人和动物的呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳占空气总体积的0.03%,正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在下图所示的循环过程,图中A处不包括下列哪项

A.煤炭燃料的燃烧          B.海水吸收CO2形成碳酸盐

C.天然气的燃烧            D.人和动物的呼吸

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