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下列物质中不存在氧分子的是(  )
A.过氧化氢B.液态氧
C.空气D.河水中溶解的微量氧气
相关习题

科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第3章 物质构成的奥秘》2013年同步练习卷A(一)(解析版) 题型:选择题

下列物质中不存在氧分子的是( )
A.过氧化氢
B.液态氧
C.空气
D.河水中溶解的微量氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不存在氧分子的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中不存在氧分子的是(  )
A.过氧化氢B.液态氧
C.空气D.河水中溶解的微量氧气

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省镇江市丹阳六中中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.
(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有______、______的性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学认为棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足a:______、b:______两个条件.
[提出问题]:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?
[查阅资料]:(1)在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应.
(2)在常温下Na2O2能和水发生反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
[设计实验]:经过讨论后,小组同学设计了如图2的实验进行探究.

[实验步骤]:①检查整套装置的气密性;②把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象.
注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
[实验现象]:①无水硫酸铜没有变蓝色;②带火星的小木条复燃;
③饱和的澄清石灰水变浑浊.
[实验分析]:①检查整套装置的气密性的方法:____________.
②C装置无水硫酸铜的作用是______.
③D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是______.
[得出结论]:(1)①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件;②______(填装置出现的现象)说明Na2O2和CO2反应使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
(2)Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,甲认为生成的固体是NaOH,乙认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为甲同学的猜想是错误的,理由是:______.
(3)Na2O2和CO2反应的化学方程式是______.
[拓展提高]:现有一包保存不当的过氧化钠粉末,已证明其已完全变质.为探究其成分,有同学设计了以下定性和定量两种实验方案,请你帮助完成下列实验报告.
一、定性方案:
实验方案实验现象实验结论
①取样,先向溶液中滴加过量的________溶液.产生白色沉淀粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②静置,取上层清液,滴加________溶液.产生蓝色沉淀
二、定量方案:
称取39.8g样品于一只质量为45g的锥形瓶中,一次性加入20mL蒸馏水后将锥形瓶放置在电子天平上,逐滴滴加溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,观察显示数字的变化,并绘制出混合溶液的质量与所滴入稀硫酸溶液的质量关系曲线(如图);请你根据曲线计算出粉末中各成分的质量.


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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

氧化物、酸、碱、盐都是重要的无机化合物.请按要求回答下列一系列相关的问题.
(1)产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是______
A.固体烧碱要密封存放
B.生石灰长期在空气中放置会变质
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀
D.铁制品放在潮湿空气中会生锈
(2)以下是一些食物的近似pH,对于胃酸过多的人比较适宜的食物是______
选项ABCD
物质橘子泡菜葡萄玉米粥
pH2.9~3.53.0~4.03.5~4.56.8-8.0
(3)根据“性质决定用途,用途体现性质”回答下列问题.
A.稀释浓硫酸时,为什么不可将水倒进浓硫酸里?请简要解释其原因.
B.盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红,为什么?
C.写出用稀盐酸除水垢(主要成分是碳酸钙)的化学方程式.
(4)三支试管中分别装有少量白色固体,它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一种,只要加入足量的______就能将它们一次性鉴别出来;盐酸(分析纯)化学式HCl质量分数36%密度l.18g/cm3
(5)实验操作考试时某同学做了如下两个实验:①氧化铜与稀硫酸反应;②烧碱溶液与酚酞溶液反应.实验结束后,该同学发现废液缸中有蓝色沉淀.请你写出有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式是______.
(6)右图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.请回答:
A.现要配制9%的稀盐酸120g,需要这种浓盐酸______g;
B.浓盐酸使用一段时间后溶质质量分数变小的原因是什么?
C.某固体氢氧化钠在空气中敞口放置一段时间后部分变质,将该固体取10g加入质量分数为9%的盐酸至不再产生气泡为止,共产生气体质量为2.2g,试计算未变质的氢氧化钠的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法不正确的是(  )
A.用排水法可以收集不易溶于水的气体
B.过氧化氢溶液的分解反应中,硫酸铜溶液也可作催化剂
C.自然界的物质都是以化合物形式存在
D.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化

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科目:初中化学 来源:2012年11月中考化学模拟试卷(6)(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.用排水法可以收集不易溶于水的气体
B.过氧化氢溶液的分解反应中,硫酸铜溶液也可作催化剂
C.自然界的物质都是以化合物形式存在
D.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

30、过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中,发现了高低不同的两根蜡烛,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭;同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来.
(1)实验过程中“下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有
密度比空气的大
不支持燃烧
的性质.
(2)棉花为什么会燃烧呢?小组同学认为棉花要燃烧,除了满足“棉花是可燃物”这一条件,还另需满足a:
棉花充分与氧气接触
、b:
温度必须达到棉花的着火点
两个条件.
[提出问题]:在上述实验中是如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件的呢?
[查阅资料]:(1)在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应.
(2)在常温下Na2O2能和水发生反应:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)无水硫酸铜为白色固体,吸水后变为蓝色.
[设计实验]:经过讨论后,小组同学设计了如图2的实验进行探究.

[实验步骤]:①检查整套装置的气密性;②把相关的试剂放入对应的仪器内(D装置的U型管内放有足量的Na2O2固体,烧杯内盛有饱和的澄清石灰水),并按图2组装整套实验仪器;③用力推动针筒的活塞,把稀盐酸注入试管内;④一段时间后,在P处放置一根带火星的小木条,观察现象.
注:整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响.
[实验现象]:①无水硫酸铜没有变蓝色;②带火星的小木条复燃;
③饱和的澄清石灰水变浑浊.
[实验分析]:①检查整套装置的气密性的方法:
先在U型管内装入水,使U型管左右液面保持相平,然后向下推针筒活塞,若U型管左边液面下降,右边液面上升,并稳定一段时间则
说明气密性良好

②C装置无水硫酸铜的作用是
证明CO2中的水蒸气确实已被除去

③D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是
析出氢氧化钙固体,说明Na2O2和CO2反应放出热量

[得出结论]:(1)①“小木条复燃”说明Na2O2和CO2反应产生的一种气体,使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件;②
③饱和的澄清石灰水变浑浊
(填装置出现的现象)说明Na2O2和CO2反应使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件.
(2) Na2O2和CO2反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,甲认为生成的固体是NaOH,乙认为是Na2CO3,同学们经过思考后认为甲同学的猜想是错误的,理由是:
没有水参与反应

(3)Na2O2和CO2反应的化学方程式是
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

[拓展提高]:现有一包保存不当的过氧化钠粉末,已证明其已完全变质.为探究其成分,有同学设计了以下定性和定量两种实验方案,请你帮助完成下列实验报告.
一、定性方案:

二、定量方案:
称取39.8g样品于一只质量为45g的锥形瓶中,一次性加入20mL蒸馏水后将锥形瓶放置在电子天平上,逐滴滴加溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,观察显示数字的变化,并绘制出混合溶液的质量与所滴入稀硫酸溶液的质量关系曲线(如图);请你根据曲线计算出粉末中各成分的质量.

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