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酒精灯不易点燃或燃烧不好的原因不可能是(  )
A.灯芯顶端不平或已烧焦
B.酒精灯不用时没有盖好灯帽
C.酒精的质量不好
D.受热物质垫了石棉网
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯不易点燃或燃烧不好的原因不可能是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

酒精灯不易点燃或燃烧不好的原因不可能是(  )
A.灯芯顶端不平或已烧焦
B.酒精灯不用时没有盖好灯帽
C.酒精的质量不好
D.受热物质垫了石棉网

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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第1章 走进化学世界》2013年同步练习卷B(五)(解析版) 题型:选择题

酒精灯不易点燃或燃烧不好的原因不可能是( )
A.灯芯顶端不平或已烧焦
B.酒精灯不用时没有盖好灯帽
C.酒精的质量不好
D.受热物质垫了石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

酒精灯不易点燃或燃烧不好的原因不可能是


  1. A.
    灯芯顶端不平或已烧焦
  2. B.
    酒精灯不用时没有盖好灯帽
  3. C.
    酒精的质量不好
  4. D.
    受热物质垫了石棉网

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

一次实验结束后,小兵忘记将酒精灯灯帽盖上,第二天再去点怎么也点不着,这是怎么回事呢?小兵想探个究竟,于是设计了如下实验:①检查灯内是否还有足量酒精,发现酒精量充足;②将灯内的酒精倒出少量点燃,能很好地燃烧;③将灯头处灯芯挤出的液体,用燃着的火柴去点,发现挤出的液体不能燃烧;④将灯帽盖好放置几个小时后或直接在灯头上滴几滴酒精再去点时,酒精灯能正常燃烧;⑤去学校图书馆查阅相关资料:酒精(学名乙醇),无色透明,有特殊香味的液体,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解多种有机物.实验室用酒精一般是95%的酒精…酒精沸点为78.5℃,水的沸点为100℃.
请回答:
(1)通过实验①能得出结论:
酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的
酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的

(2)小兵设计进行实验②的目的:
检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧
检查酒精灯内的酒精是否可以燃烧

(3)实验③挤出的液体不能燃烧的原因是
顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高
顶部灯芯处的酒精挥发,造成该处酒精中水的含量增高

(4)实验④中将灯帽盖好放置几个小时,再点为什么能正常燃烧?
盖上灯帽后,酒精就不容易挥发,灯芯上水的含量不会增加,所以容易点燃
盖上灯帽后,酒精就不容易挥发,灯芯上水的含量不会增加,所以容易点燃

(5)通过此探究,小兵最终可以得出结论:
没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,所以不易被点燃
没有盖上灯帽,使得灯芯上的酒精挥发,所以不易被点燃

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:实验题

一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体.点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧.
⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体.它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,…
实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
酒精的沸点为:800℃    水的沸点:100℃
请回答下列问题:
(1)通过实验①能得出的结论是 _________
(2)小李设计进行实验②的目的是 _________
(3)实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是 _________
(4)通过以上探究活动,小李最终可以得出的结论是 _________

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“在空气中氧气含量的测定”实验探究中,,图1所示的是小明进行了如下实验:将红磷盛放在燃烧匙内,点燃后立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧.

(1)观察到的现象是
发黄光、放热、产生大量的白烟
发黄光、放热、产生大量的白烟
.待燃烧完毕并冷却后,打开弹簧夹发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5
1
5

(2)此时集气瓶中剩余的气体主要是
氮气
氮气
,该气体
(填“易”或“难”)溶于水和化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”).
(3)图1集气瓶中发生反应的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
磷+氧气
点燃
五氧化二磷.

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(要求答出一种)
红磷量不足(或装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质等)
红磷量不足(或装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质等)

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
不需酒精灯点燃红磷,节约能源(或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小)
不需酒精灯点燃红磷,节约能源(或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气,实验误差小)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
充分反应掉集气瓶中的氧气
充分反应掉集气瓶中的氧气

(2)步骤②集气瓶中的现象是
红磷与氧气反应,生成了白烟五氧化二磷固体
红磷与氧气反应,生成了白烟五氧化二磷固体
,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水沿导管被吸入集气瓶中
水沿导管被吸入集气瓶中
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
1
5
1
5

(3)为了验证上述实验结论,他们又反复进行实验,有一次实验中所测定的氧气的体积偏小,其中不可能的原因是
B
B

A、未等到室温就打开了止水夹           B、可燃物的量太少
C、可燃物的量太多                     D、装置的气密性不好
(4)该实验可推论出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是________;
(2)步骤②集气瓶中的现象是________,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为________.
(3)为了验证上述实验结论,他们又反复进行实验,有一次实验中所测定的氧气的体积偏小,其中不可能的原因是________.
A、未等到室温就打开了止水夹      B、可燃物的量太少
C、可燃物的量太多           D、装置的气密性不好
(4)该实验可推论出氮气________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年湖南省湘潭16中九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是______;
(2)步骤②集气瓶中的现象是______,步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______,由此可得出空气中氧气的体积分数约为______.
(3)为了验证上述实验结论,他们又反复进行实验,有一次实验中所测定的氧气的体积偏小,其中不可能的原因是______.
A、未等到室温就打开了止水夹           B、可燃物的量太少
C、可燃物的量太多                     D、装置的气密性不好
(4)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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