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下列有关实验操作和现象说法中合理的是(  )
A.将实验剩余的药品放回原试剂瓶
B.用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖
C.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成
相关习题

科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省镇江市句容市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作和现象说法中合理的是( )
A.将实验剩余的药品放回原试剂瓶
B.用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖
C.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年福建省泉州市晋江市养正中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作和现象说法中合理的是( )
A.将实验剩余的药品放回原试剂瓶
B.用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖
C.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江四中九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验操作和现象说法中合理的是( )
A.将实验剩余的药品放回原试剂瓶
B.用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖
C.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验操作和现象说法中合理的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验操作和现象说法中合理的是(  )
A.将实验剩余的药品放回原试剂瓶
B.用尝味道的方法区分实验室中的食盐和蔗糖
C.磷在氧气中燃烧,产生大量烟雾,并有白色固体生成
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,并有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

图1是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
酒精灯
酒精灯
  b
铁架台
铁架台

(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是
B
B
(填字母序号,下同),收集装置是
C
C
.检验二氧化碳是否已集满的方是
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
将燃着的木条置于集气瓶口,若木条熄灭,则已集满

(3)实验室若用装置B制取氧气,发生反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)某活动小组对教材中一氧化碳的化学性质实验并不太满意,于是决定进行创新设计.经查阅资料得知:甲酸(HCOOH)在浓硫酸催化及加热的条件下分解生成一氧化碳气体和水,实验室常用此方法制取一氧化碳.在老师的指导下,同学们设计了一氧化碳的制取、可燃性及还原性的综合实验方案(如图2).
根据题目提供的信息及实验装置图,完成下面相关各项.
①写出实验室制取一氧化碳的化学方程式:
HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O
HCOOH
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O

②写出A、B、C各处的实验现象及反应的化学方程式
实验现象 化学方程式
A
黑色粉末逐渐变红色
黑色粉末逐渐变红色
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
C
尾气燃烧,产生蓝色的火焰
尾气燃烧,产生蓝色的火焰
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
③说出你对该实验设计的评价(优、缺点),并阐述你的观点:
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)
优点:
a.把CO的制取、可燃性及还原性实验合在一起完成,增强了综合性和直观效果.
b.CO和CO2的一些性质可形成对比.
c.改进了处理尾气的点燃方式,节能环保.
d.前面装石灰水的集气瓶,可有效防止加热CuO时因CO不纯导致发生器发生爆炸等.
缺点:a.实验仪器多,装置相对复杂.
b.加热浓硫酸,实验必须小心安全.
c.操作不当可能造成漏气或发生爆炸的危险等.(合理理由,即可等分)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

⑴天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源。

①自来水生产过程中先用  ▲   的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 ▲  。(填序号).

  

 

 

 

②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是_____,处理的方法是______.

③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。检验硬水常用的物质是  

④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有      ▲     (正确选项有多个,请选填字母序号)。

A.化学肥料流失到河中          B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂

C.人畜的粪便流失到河中        D.工业废水的排放

⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有   ▲  (正确选项有多个,请选填字母序号)。

A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头       B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

C.用洗衣机洗一两件衬衫             D.用残茶水浇灌某些花卉

⑵质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。

①我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 === 2Cr2(SO4)3+ 2CO2↑ + 9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为  ▲ ;Cr2(SO4)3中Cr元素的化合价  ▲   

②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1   ▲  m2其化学方程式为  ▲  ,。小西在做该实验时,用 ▲   夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是  ▲ 

③在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:

 

 

 

 

a.实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是 

b.将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是

 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

⑴天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源。

①自来水生产过程中先用 ▲  的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 ▲ 。(填序号).
  
②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是_____,处理的方法是______.
③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。检验硬水常用的物质是  
④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有     ▲    (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有  ▲ (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
⑵质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
①我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ="==" 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑ + 9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 ▲ ;Cr2(SO4)3中Cr元素的化合价 ▲  
②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1  ▲ m2其化学方程式为 ▲ ,。小西在做该实验时,用▲  夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是 ▲ 
③在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:
a.实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是 
b.将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是

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科目:初中化学 来源:2012届江苏省盐城市建湖县实验初级中学教育集团九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

⑴天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源。

①自来水生产过程中先用 ▲  的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是 ▲ 。(填序号).
  
②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是_____,处理的方法是______.
③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。检验硬水常用的物质是  
④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有     ▲    (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有  ▲ (正确选项有多个,请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉
⑵质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。
①我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ="==" 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑ + 9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 ▲ ;Cr2(SO4)3中Cr元素的化合价 ▲  
②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1  ▲ m2其化学方程式为 ▲ ,。小西在做该实验时,用▲  夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是 ▲ 
③在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:
a.实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是 
b.将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省盐城市教育集团九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择题

⑴天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法,同时要爱护水资源。

①自来水生产过程中先用  ▲   的方法除去水中不溶性杂质,再进行消毒。在操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是  ▲  。(填序号).

  

 

 

 

②若发现滤纸和漏斗间有气泡,可能的影响是_____,处理的方法是______.

③地下水硬度过大会影响生产和生活,应软化后使用。检验硬水常用的物质是  

④我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有      ▲     (正确选项有多个,请选填字母序号)。

A.化学肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂

C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放

⑤爱护水资源从我做起,下列做法可行的有   ▲  (正确选项有多个,请选填字母序号)。

A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地

C.用洗衣机洗一两件衬衫              D.用残茶水浇灌某些花卉

⑵质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。

①我国从今年5月1日起,酒驾入刑。“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 === 2Cr2(SO4)3 + 2CO2↑ + 9X,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为  ▲  ;Cr2(SO4)3中Cr元素的化合价  ▲   

②已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),m1   ▲  m2其化学方程式为  ▲  ,。小西在做该实验时,用 ▲   夹持镁条,点燃,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是  ▲ 

③在用白磷探究质量守恒定律的实验中,晓华同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示。请回答下列问题:

 

 

 

 

a.实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是  

b.将C再次放到天平上称量,天平仍然平衡,在此化学反应中,从具体的反应物和生成物分析天平平衡的原因是

 

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