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小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
(  )
A.反应速率加快,生成氧气的质量不变
B.反应速率不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.生成氧气的质量不变
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
(  )
A.反应速率加快,生成氧气的质量不变
B.反应速率不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年四川省广元市剑阁县剑门中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
( )
A.反应速率加快,生成氧气的质量不变
B.反应速率不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖南省常德市安乡县三星咀中学九年级(上)第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
( )
A.反应速率加快,生成氧气的质量不变
B.反应速率不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年安徽省合肥市长丰县夏店中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是
( )
A.反应速率加快,生成氧气的质量不变
B.反应速率不变
C.反应速率加快,生成氧气的质量增加
D.生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是


  1. A.
    反应速率加快,生成氧气的质量不变
  2. B.
    反应速率不变
  3. C.
    反应速率加快,生成氧气的质量增加
  4. D.
    生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是

A.反应速率加快,生成氧气的质量不变          B.反应速率不变

C.反应速率加快,生成氧气的质量增加          D.生成氧气的质量不变

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058

(1)根据下列实验装置填空:

①实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置应选择________装置.如果用加热高锰酸钾制取氧气,该装置还必须________.收集的氧气应选择________(填“正”或“倒”)放在桌上.

②加热铜绿并检验生成的二氧化碳气体,应选择________________装置连接.实验时观察到的现象是________

(2)甲、乙、丙三位同学,分别用9g下列物质制备氧气,甲用9g氯酸钾;乙用8g氯酸钾和1g二氧化锰;丙用8g氯酸钾和1g高锰酸钾.如图是乙设计的制取装置图,回答下列问题:

①指出装置图的错误之处,并说明错误原因:

a________,原因:________

b________,原因:________

②写出丙同学制氧气时依次发生的化学反应的文字表达式:

a________

b________

③若装置都正确,完全反应后,甲、乙、丙三位同学中,制得氧气最多的是________,制取氧气速度最慢的是________

④收集一瓶氧气,做木炭在氧气中燃烧的实验时,用________夹取一小块木炭,在酒精灯上烧至红热,伸入氧气瓶内,烧红的木炭插入氧气瓶里的方法是________

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科目:初中化学 来源: 题型:058

(1)根据下列实验装置填空:

①实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,发生装置应选择________装置.如果用加热高锰酸钾制取氧气,该装置还必须________.收集的氧气应选择________(填“正”或“倒”)放在桌上.

②加热铜绿并检验生成的二氧化碳气体,应选择________________装置连接.实验时观察到的现象是________

(2)甲、乙、丙三位同学,分别用9g下列物质制备氧气,甲用9g氯酸钾;乙用8g氯酸钾和1g二氧化锰;丙用8g氯酸钾和1g高锰酸钾.如图是乙设计的制取装置图,回答下列问题:

①指出装置图的错误之处,并说明错误原因:

a________,原因:________

b________,原因:________

②写出丙同学制氧气时依次发生的化学反应的文字表达式:

a________

b________

③若装置都正确,完全反应后,甲、乙、丙三位同学中,制得氧气最多的是________,制取氧气速度最慢的是________

④收集一瓶氧气,做木炭在氧气中燃烧的实验时,用________夹取一小块木炭,在酒精灯上烧至红热,伸入氧气瓶内,烧红的木炭插入氧气瓶里的方法是________

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出带标号①的仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
,b
铁架台
铁架台

(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①.
未用酒精灯的外焰加热
未用酒精灯的外焰加热
②.
试管口没放棉花团
试管口没放棉花团
③.
试管口稍微向上倾斜了
试管口稍微向上倾斜了
④.
伸入试管内的导管太长
伸入试管内的导管太长

(4)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
检查装置气密性
检查装置气密性

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气,试管口需要放一团棉花的原因是
防止高锰酸钾颗粒沿着导管进入集气瓶
防止高锰酸钾颗粒沿着导管进入集气瓶

(6)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集 气瓶口,并
正放
正放
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(7)图中收集气体的方法叫
排水法
排水法
,这是利用氧气
不易溶于水
不易溶于水
的性质;此外,还可根据氧气
密度比空气大,且不与空气中成分反应
密度比空气大,且不与空气中成分反应
的性质,采用
向上排空气法收集
向上排空气法收集
法收集.
(8)实验完毕后,应先从水槽中取出导管,再熄灭酒精灯.其目的是
防止水沿着导管倒吸入试管内,使试管炸裂
防止水沿着导管倒吸入试管内,使试管炸裂

(9)如何检验收集到的氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,如果复燃说明该气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,如果复燃说明该气体是氧气

(10)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂

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