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下列实验操作正确的是(  )
A.将水倒进装有浓硫酸的烧杯里
B.点燃可燃性气体前先检验纯度
C.用药匙把氢氧化钠放在天平的右盘上
D.实验室制取氧气时,当导气管口开始有气泡放出时,应立即收集氧气
相关习题

科目:初中化学 来源:安庆 题型:单选题

下列实验操作正确的是(  )
A.将水倒进装有浓硫酸的烧杯里
B.点燃可燃性气体前先检验纯度
C.用药匙把氢氧化钠放在天平的右盘上
D.实验室制取氧气时,当导气管口开始有气泡放出时,应立即收集氧气

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科目:初中化学 来源:安庆 题型:单选题

下列实验操作正确的是(  )
A.将水倒进装有浓硫酸的烧杯里
B.点燃可燃性气体前先检验纯度
C.用药匙把氢氧化钠放在天平的右盘上
D.实验室制取氧气时,当导气管口开始有气泡放出时,应立即收集氧气

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年福建省莆田市秀山中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列化学实验操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸时,要把水倒进盛有浓硫酸的烧杯里
B.将用剩的药品放回原试剂瓶
C.用pH试纸测定溶液的pH时把pH试纸直接浸入溶液中
D.制备气体前,先检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2003?安庆)下列实验操作正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据下列实验装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
集气瓶
集气瓶
、b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)图A中管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流使试管炸裂
防止冷凝水回流使试管炸裂

(3)实验室制取氧气前,必须检查装置的
气密性
气密性

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气应选用的装置是
AC
AC
(填序号),反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
,其基本反应类型是
分解反应
分解反应
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在试管口处放
一团棉花
一团棉花
,其作用是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管

(5)若将A与E相连,用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气,涉及到的主要实验操作有:a.检查装置气密性 b.装药品并在试管口放一团棉花,固定试管;用集气瓶装满水,倒立在盛水的水槽中 c.将导管从水槽中取出 d.加热,收集氧气 e.停止加热.则正确的操作顺序是(填序号)
abdce
abdce

(6)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是
A
A

A.5mL 5%的过氧化氢溶液
B.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
(7)已知加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,则用上述方法制取二氧化碳的发生装置是
A
A
,收集装置是
C
C

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管
,b
酒精灯
酒精灯
,c
集气瓶
集气瓶

(2)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
A
A
(填字母序号),若使用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
在试管口加团棉花
在试管口加团棉花
,目的是:
防止高锰酸钾粉末进入导管,而使导管堵塞
防止高锰酸钾粉末进入导管,而使导管堵塞

(3)用高锰酸钾制取氧气的实验大致可分为下列步骤:
A、加热
B、检查装置的气密性
C、向试管中装药品
D、收集氧气
E、停止加热
F、把导管移出水面.
回答下列问题:实验的正确步骤顺序是(用字母表示)
BCADF
BCADF
,最后的两步操作顺序颠倒,可能造成的后果是
水会被吸入试管,而使试管炸裂
水会被吸入试管,而使试管炸裂

(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是
B
B
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.若用C装置收集氧气,可以在观察到气泡
连续均匀
连续均匀
时,开始收集,收满后要在水面
(填“下”或“上”)盖上玻璃片,然后
放在桌面上(填“正”或“倒”).若用D装置收集氧气,导管口要接近集气瓶的
底部
底部
,验证氧气已经收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已经收满
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已经收满

(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
A
A
(填装置编号,下同),收集装置应选择
C或E
C或E

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

图甲是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请根据图及所学知识回答下列问题.

(1)实验室制取氧气有的步骤如下:
①撤去酒精灯;②检查装置气密性;③点燃酒精灯加热;④收集气体;⑤撤出水槽中的导管;⑥往试管中装入高锰酸钾,并将一小团棉花放在试管口;⑦将装置固定在铁架台上.
操作的正确顺序应该是
②⑥⑦③④⑤①
②⑥⑦③④⑤①
(填序号).
(2)可用如图甲所示方法收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,还可以用
向上排空气
向上排空气
法收集氧气,因为
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大

(3)加热高锰酸钾制取氧气时需要注意一些问题,请回答.
①实验前应先检查装置的气密性,目的是
防止装置漏气,收集不到气体
防止装置漏气,收集不到气体

②试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水回流炸裂试管
防止冷凝水回流炸裂试管

③用高锰酸钾制取氧气,需要在试管口放一团棉花,棉花的作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管

④用排水法收集氧气时,开始收集氧气的适宜时刻是
集气瓶口有连续、均匀气泡冒出时开始收集
集气瓶口有连续、均匀气泡冒出时开始收集

(4)收集满氧气的集气瓶应
(填“正”或“倒”)放在桌面上,是因为氧气
密度比空气大
密度比空气大

(5)实验室还可以用过氧化氢溶液制取氧气.
①写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;二氧化锰在这个反应中充当
催化剂
催化剂

②过氧化氢分解制取氧气的装置图如图乙所示,图中收集氧气的方法叫作
向上排空气法
向上排空气法
,可以用这种方法收集氧气是因为
氧气的密度比空气大
氧气的密度比空气大
,用该种方法收集氧气时,检验集气瓶中氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃证明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,木条复燃证明收集满了

③如果锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
AD
AD

A.减慢液体滴加的速度
B.换用体积较小的锥形瓶
C.加热锥形瓶
D.把过氧化氢溶液稀释.

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科目:初中化学 来源: 题型:

36、某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)甲同学用高锰酸钾来制取O2,应选用图中的
A
装置(填字母),该反应的化学方程式是
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2

当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作顺序是:
先将导管移出水面,再熄灭酒精灯

(2)查阅资料:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体.
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红.对这一变化的合理解释有
B、C
(填字母).
A、产生的CO2使石蕊试液变红
B、产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C、挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是
挥发出的HCl气体与石灰水反应

(3)丙同学用C装置进行实验,先关闭止水夹,将浓NaOH溶液滴入CO2气体中,发生反应的化学方程式为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;充分反应后,再打开止水夹,可观察到的现象是
②中石灰水倒流入①中并产生白色沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

每年5月底,苏州市全体九年级学生将参加化学实验操作考核,抽签决定实验操作考核的题目.下列是小林和小芳两位同学参加实验考核的部分内容,请你参与他们的实验考核过程.
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(一)小林同学抽到的考核题目是实验室用“高锰酸钾制取氧气”,现摘录小林的实验过程如下:
①选择适当仪器,组装成如图1所示的实验装置;
②检查装置气密性,装置气密性良好;
③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;
⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;
⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;
请回答下列问题:
(1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:
 

(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮:
 

(3)步骤②的操作与观察到的现象是:
 
;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是
 
;在维持原装置和试剂都不变的基础上,
 
(填操作方法)才能使右侧导管口出现气泡.
(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是
 
;(从①~⑦的序号中选填)
(5)步骤⑦中的操作,可能引起的后果是
 

(6)实验室也常用上述实验装置制备甲烷,推测其反应物是
 
(填序号).
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物   B.Na2CO3固体和水  C.CO2和H2
(二)小芳同学抽到的实验考核题目是:实验室制取并验证二氧化碳性质.请你针对小芳同学的实验考核题目和装置图,回答下列问题:
(7)实验室图2制备二氧化碳时,烧瓶内放的药品是
 
(填药品名称);
(8)实验室制取二氧化碳的化学方程式为是
 

(9)小芳用图2制备并验证二氧化碳的性质时,在烧杯内装入固体药品,在分液漏斗内加入稀盐酸,打开分液漏斗的活塞,发现分液漏斗内液体不能滴下,可能的原因是
 

(10)小芳用排水法收集与排空气法收集CO2的进行比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集) 
比较项目 排水法 向上排空气法
收集方法可行性分析 CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 CO2密度比空气大,且
 
收集过程分析 集满现象:
 
“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即便用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽.
向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 先浑浊后变澄清所需时间较短. 先浑浊后变澄清所需时间较长.
由上述实验可得结论
 
;②
 

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同步练习册答案