实验室有两瓶无色液体,-瓶是蒸馏水,另一瓶是饱和食盐水,设计的下列区别方法,你认为不可行的是( )
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科目:初中化学 来源:云南 题型:单选题
| A.取样,分别加热蒸发至其中一种有晶体析出 |
| B.取样,分别测密度 |
| C.取样,分别滴入AgNO3溶液 |
| D.取样,口尝味道 |
科目:初中化学 来源:《第11单元 盐 化肥》系统复习(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:2005年云南省中考化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验步骤 | 预期现象与结论 |
| (1) | 各取少量样品放入试管中,加入少量稀盐酸,有气泡产生的是碳酸钠,无明显现象的是硝酸铵和氯化钾 各取少量样品放入试管中,加入少量稀盐酸,有气泡产生的是碳酸钠,无明显现象的是硝酸铵和氯化钾 |
| (2) | 另取少量剩余两种样品放入研钵中,加入少量熟石灰,研磨,有刺激性气味气体产生的是硝酸铵,无明显变化的是氯化钾 另取少量剩余两种样品放入研钵中,加入少量熟石灰,研磨,有刺激性气味气体产生的是硝酸铵,无明显变化的是氯化钾 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取出这包脱酸剂样品少量放到试管中,加入水并滴入2滴无色酚酞. | 脱酸素剂几乎没有溶解,无色酚酞也没有变红色. | 原假设1是否成立? |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 1.另取出这包脱酸素剂样品少量,放到试管中,并加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 说明这包脱酸素剂可能是较活泼的金属,也可能是 |
| 2.再取出这包脱酸素剂样品少量,放到试管中,加入稀盐酸.并把 |
听到爆鸣声,溶液逐渐变成浅绿色. | 说明这包脱酸素剂可能是 |
| 取样地点 | 取样时间 | 抽气次数(n) | 空气中的CO2的体积分数 | 结论 |
| 操场 | 2006.3.2/17:00 | 54 | 0.030% | |
| 教室 | 2006.3.2/17:00 | 36 | 0.045% | |
| 宿舍 | 2006.3.2/17:00 | 45 |
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 | CO2密度比空气大,且______ |
| 收集过程分析 | 集满现象:______ | “验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即使用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排近 |
| 向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
| 由上述实验可得结论 | (1)______(2)______ | |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 比较项目 | 排水法 | 向上排空气法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率 | CO2密度比空气大,且 不与空气反应 不与空气反应 |
| 收集过程分析 | 集满现象: 集气瓶内液面下降至瓶口,且气泡从瓶内向外冒出 集气瓶内液面下降至瓶口,且气泡从瓶内向外冒出 |
“验满”分析:因气体无色,故集满与否较难确定.即使用燃着木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排近 |
| 向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡 | 先浑浊后变澄清所需时间较短 | 先浑浊后变澄清所需时间较长 |
| 由上述实验可得结论 | (1) 排水法收集二氧化碳比排空气法更纯 排水法收集二氧化碳比排空气法更纯 (2)排水法集满现象明显好操作 排水法集满现象明显好操作 | |
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